方格精選
防疫中的心學習
閱讀時間約 1 分鐘
5月是特地安排的轉職空檔，前半段安排幾場工作坊自我充實，原本預計後半段透過服務應用所學，結果因應疫情變化停課的到來，學以致用的場域轉換成一打三的全職媽媽，哈～完全印證「孩子是父母最好的修行」！！
#阿德勒_看見孩子的亮點
這是聽到停課的訊息第一瞬間馬上拿出來複習的書《看見孩子的亮點》，今天一有時間就拿出來增加正能量自我提醒的陪伴好物，特別是在整天處在「媽媽…媽媽…」呼喊聲中，不斷提醒自己「孩子，我願聆聽你，了解你的感受」，順利在陪伴寫功課、教導做家事、排解糾紛時能安住自己的狀態盡量不失控。
這是聽到停課的訊息第一瞬間馬上拿出來複習的書《看見孩子的亮點》，今天一有時間就拿出來增加正能量自我提醒的陪伴好物，特別是在整天處在「媽媽…媽媽…」呼喊聲中，不斷提醒自己「孩子，我願聆聽你，了解你的感受」，順利在陪伴寫功課、教導做家事、排解糾紛時能安住自己的狀態盡量不失控。
#薩提爾_成為更完整的自己
遇到境界時，探索自我冰山，覺察自己的應對姿態和情緒、接納情緒、轉化觀點成正向、放下為滿足期待、連結渴望、選擇提升生命力、實踐新的行動。
今天覺察到自己有兩度情緒較大，看到孩子沒照規劃進度執行以及線上課程測試時出狀況，釐清自己的期待與渴望，和小時候的自己對話，同時也練習用一致性表達和孩子討論當下彼此的感受與行為，「父母不需自責，但需負責。」自我期許在生活中，盡可能的對人或至少對在乎的人做到「一致性的表達」，接納不完美的自己，才更有機會成為完整的自己。
遇到境界時，探索自我冰山，覺察自己的應對姿態和情緒、接納情緒、轉化觀點成正向、放下為滿足期待、連結渴望、選擇提升生命力、實踐新的行動。
今天覺察到自己有兩度情緒較大，看到孩子沒照規劃進度執行以及線上課程測試時出狀況，釐清自己的期待與渴望，和小時候的自己對話，同時也練習用一致性表達和孩子討論當下彼此的感受與行為，「父母不需自責，但需負責。」自我期許在生活中，盡可能的對人或至少對在乎的人做到「一致性的表達」，接納不完美的自己，才更有機會成為完整的自己。
#敘事治療_好的提問引領出重要的經驗_比高明的答案更能啟發人心
面對孩子的各種狀態時，選擇以「正向、好奇」的態度去面對，用好奇式的理解，去理解孩子獨特的、主觀的意義。「人不是問題，問題才是問題。」把人和問題分開，增加人對問題的自主力量與動能，進而刺激改變的動機及可能性。
面對孩子的各種狀態時，選擇以「正向、好奇」的態度去面對，用好奇式的理解，去理解孩子獨特的、主觀的意義。「人不是問題，問題才是問題。」把人和問題分開，增加人對問題的自主力量與動能，進而刺激改變的動機及可能性。
0會員
3內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
我們的成長過程中，有多少次跟「我們的情緒」交手呢？答案是成千上萬次。
每一次在面對「不佳的情緒」時，我們都可以全身而退嗎？可以不讓不佳的情緒，影響我們的生活嗎？
尤其是當了父母的人，肯定這輩子都和孩子的情緒互相牽絆，要如何和我們的孩子好好相處，就是這一生重要的課題。
我從這本書
當多數的父母都致力於讓孩子在學業上名列前茅，又有多少比例的父母對於兒童心理及發展有正確的認知，同時認為培養孩子擁有勇敢、堅忍和自信的品格更至關重要呢？
個體心理學的創始人阿德勒認為教育問題對於成人來說是自我認識和自我指導的過程，也就是說倘若成人的認知本身就錯誤，或是根本不理解兒童發展的機制
多數的家長表示在「情緒自我調節」練習中，發現自己不了解自己深層的需求是什麼?
這教養上會有個阻礙，當家長不了解自己的內在需求，也就很難看懂孩子行為情緒下可能的內在需求?因此，就不容易找出對應孩子內在需求的方法。
這篇文章談到了孩子的成長過程中，愛自己的重要性，如何從愛自己中學會愛人。分享了作者的親身經歷和觀察，以及對於讓孩子學習愛自己和愛人的方式。
《父母的語言》一書強調自我調整能力對孩子成長的重要性，涵蓋控制衝動、情緒管理等關鍵元素。作者提倡三T原則—共情關注、多說一點、輪流說話—作為培養此能力的有效方法，透過共情理解、詳細解釋增進理解，以及鼓勵表達，來引導孩子學會自我控制。這不僅對孩子的學業成就有益，更對其終身發展至關重要。
「老師，請問妳有沒有課程是開給小孩上的？」
今天在 @基隆 尚仁國小 分享 #薩提爾
主題是：陪伴孩子認識情緒，從自我照顧開始
講座結束後，一位媽媽上前來問我這個問題
媽媽的提問，讓我回想起，在大寶燁2-4歲的時期，那是我在媽媽這個角色上，感到最崩潰的幾年
大寶與我共享了2年多，我被催產素
書背語錄--
教養，不必總是筋疲力盡、兩敗俱傷
以「尊重小孩」為內涵的教養，是從信任、接納，甚至欣賞小孩的能力前提出發。
從孩子的「需要」來理解他們的行為，進而幫助孩子認識自己、成為自己。
方法用對了，父母不必再發狂、吼叫，孩子將因你而不一樣。
在育兒之旅中，父母的使命並非僅是滿足孩子的物質需求或教育他們成為知識豐富的人，更深遠且更重要的使命，應是培養孩子的「自我肯定感」，這種自我肯定感將是孩子的心靈之鑰，能解開成長過程中遇到的無數難題。
那麼自我肯定感具體來說是什麼呢？這裡用三個核心思想來舉例。
首先「我相信我可以的，沒問題。
2023年年底時，一位母親因為陪讀，壓力大到身體不適，從那天起，孩子的變化使她發覺，孩子保持原本的樣子就好，真正需要拯救的是『你自己』！一本非常療癒的書，將「孩子帶來的焦慮」轉變為「我自己的幸福」的方法。
“當孩子飛奔而至，開心說著近況，散發出來的愛與能量會填補療癒已被生活折磨得能量盡失的我們”
好書分享：讀懂孩子內心話
作者：郭葉珍
天下文化出版
親子溝通是一堂無止盡的課題，會隨著孩子的成長變化，但其實也會隨著自己的人生階段而有不同的變化。然而每個孩子都是獨一無二的，也都有自己
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
我們的成長過程中，有多少次跟「我們的情緒」交手呢？答案是成千上萬次。
每一次在面對「不佳的情緒」時，我們都可以全身而退嗎？可以不讓不佳的情緒，影響我們的生活嗎？
尤其是當了父母的人，肯定這輩子都和孩子的情緒互相牽絆，要如何和我們的孩子好好相處，就是這一生重要的課題。
我從這本書
當多數的父母都致力於讓孩子在學業上名列前茅，又有多少比例的父母對於兒童心理及發展有正確的認知，同時認為培養孩子擁有勇敢、堅忍和自信的品格更至關重要呢？
個體心理學的創始人阿德勒認為教育問題對於成人來說是自我認識和自我指導的過程，也就是說倘若成人的認知本身就錯誤，或是根本不理解兒童發展的機制
多數的家長表示在「情緒自我調節」練習中，發現自己不了解自己深層的需求是什麼?
這教養上會有個阻礙，當家長不了解自己的內在需求，也就很難看懂孩子行為情緒下可能的內在需求?因此，就不容易找出對應孩子內在需求的方法。
這篇文章談到了孩子的成長過程中，愛自己的重要性，如何從愛自己中學會愛人。分享了作者的親身經歷和觀察，以及對於讓孩子學習愛自己和愛人的方式。
《父母的語言》一書強調自我調整能力對孩子成長的重要性，涵蓋控制衝動、情緒管理等關鍵元素。作者提倡三T原則—共情關注、多說一點、輪流說話—作為培養此能力的有效方法，透過共情理解、詳細解釋增進理解，以及鼓勵表達，來引導孩子學會自我控制。這不僅對孩子的學業成就有益，更對其終身發展至關重要。
「老師，請問妳有沒有課程是開給小孩上的？」
今天在 @基隆 尚仁國小 分享 #薩提爾
主題是：陪伴孩子認識情緒，從自我照顧開始
講座結束後，一位媽媽上前來問我這個問題
媽媽的提問，讓我回想起，在大寶燁2-4歲的時期，那是我在媽媽這個角色上，感到最崩潰的幾年
大寶與我共享了2年多，我被催產素
書背語錄--
教養，不必總是筋疲力盡、兩敗俱傷
以「尊重小孩」為內涵的教養，是從信任、接納，甚至欣賞小孩的能力前提出發。
從孩子的「需要」來理解他們的行為，進而幫助孩子認識自己、成為自己。
方法用對了，父母不必再發狂、吼叫，孩子將因你而不一樣。
在育兒之旅中，父母的使命並非僅是滿足孩子的物質需求或教育他們成為知識豐富的人，更深遠且更重要的使命，應是培養孩子的「自我肯定感」，這種自我肯定感將是孩子的心靈之鑰，能解開成長過程中遇到的無數難題。
那麼自我肯定感具體來說是什麼呢？這裡用三個核心思想來舉例。
首先「我相信我可以的，沒問題。
2023年年底時，一位母親因為陪讀，壓力大到身體不適，從那天起，孩子的變化使她發覺，孩子保持原本的樣子就好，真正需要拯救的是『你自己』！一本非常療癒的書，將「孩子帶來的焦慮」轉變為「我自己的幸福」的方法。
“當孩子飛奔而至，開心說著近況，散發出來的愛與能量會填補療癒已被生活折磨得能量盡失的我們”
好書分享：讀懂孩子內心話
作者：郭葉珍
天下文化出版
親子溝通是一堂無止盡的課題，會隨著孩子的成長變化，但其實也會隨著自己的人生階段而有不同的變化。然而每個孩子都是獨一無二的，也都有自己