【關於／寫故事＼這件事】01.我是誰？
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【關於／寫故事＼這件事】01.我是誰？
這些年，偶爾透過出版社或校方自行接洽「作家有約」，到校與國小學童們面對面互動的活動，曾遇過積極推動寫作並鼓勵學童投稿參賽的校方，學童於中場休息時間亦積極地拿著自己刊登於報紙刊物上的作品分享給自己。
老實說，關注於如何寫作的學童算是少數，大多數的學童關心和好奇的多是眼前的這個人長什麼樣子？喜歡什麼？討厭什麼？
關注著「如何寫出動人的故事」、「寫作技巧」這樣主題的⋯⋯主要還是以大人，即師長為主。畢竟，師長對於籌辦這樣的活動是有著經費上的核銷考量，眼前邀請而來的演講對象若不談些正經的話題，怎麼交待得過去？！
但想想，孩子們不關注在如何寫作上，這很合理啊！童年時候的我們，對於長大後的模樣充滿著懵懂與未知，充斥著自己腦袋瓜裡的想像，若有個人披著某種形象而來，鐵定對這個人的身家背景恨不得盤問得鉅細靡遺，甚至連祖宗十八代都不放過。
我在這裡列出，國小學童們最好奇的十個問題：
Q1：請問您家有幾個人？
Q2：請問您最喜歡家裡的哪個人？
Q3：請問您幾月幾日生日？
Q4：您最喜歡做哪些事？
Q5：您平常都在做什麼？
Q6：您最喜歡哪些食物？
Q7：您最喜歡什麼動物？
Q8：您有男朋友嗎？
Q9：您有去過哪些學校？
Q10：您最喜歡的學校是哪間？
有沒有發現，學童們看到的不是「作家」，而是這個「人」，盡是滿滿的好奇呢！ 當然，也有一些關於寫作上很有趣的問題。譬如：「你寫這麼多字手不會痠嗎？」、「你怎麼那麼有想像力？」、「你總共寫了多少字？」⋯⋯
這一篇文章，就先來解答國小學童們的好奇吧！
Q1：請問您家有幾個人？
A1：3個人（包括肚子裡的小寶寶喔！）。
Q2：請問您最喜歡家裡的哪個人？
A2：都喜歡！
Q3：請問您幾月幾日生日？
A3：西元是3月17日。
Q4：您最喜歡做哪些事？
A4：看書、看電影、和家人聊天。
Q5：您平常都在做什麼？
A5：工作（編輯、說故事、接活動）。
Q6：您最喜歡哪些食物？
A6：炒空心菜、紅燒豆腐、白飯。
Q7：您最喜歡什麼動物？
A7：貓。
Q8：您有男朋友嗎？
A8：我結婚囉！
Q9：您有去過哪些學校？
A9：很多，沒有特別數過跟列下來有哪些。
Q10：您最喜歡的學校是哪間？
A10：每間學校跟每個遇到的學生和師長們都很獨一無二，都很喜歡。
關於寫作上的問題，留待下一篇來解答。
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喜歡寫故事、說故事、讀故事。不僅是重度嗜讀者、故事研究者，也愛跟孩子說故事、聊人生。認為故事可以有n種展演手法。若看到貓管家人來瘋，融入故事到變身古人、香蕉人，又唱又跳，到「多爾滾」都不用太意外。
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
從小我就喜歡寫作。
在我有記憶以來，寫文章是獲得成就感的方式。當時一般人到四年級文章才有機會被選中，但三年級起我就是常勝軍，幾乎每期的校刊都有我的文章。國中的時候周六仍需上半天課，下午班級請了作文老師來上課，每堂課的一開始老師都會念優秀的作品，每一次都會有我，老師在台上朗讀著我的文字，說明這篇文章
說是宇宙的安排會不會太隨性？但我真的覺得，正是宇宙的安排和鼓勵讓我重拾兒時的興趣，下定決心開始寫作。
從小我就喜歡寫字。學生時期，大家討厭的週記，我倒寫得很開心，還參加過一些作文比賽。雖然大部分只獲得佳作，但每次看到自己寫的文字，心中總會悸動。不管別人喜不喜歡，我至少感動了自己。記得國中時，我
他看到這個「提問」時，
有點小驚喜！
因為他真的有想過這個「問題」。
那真的很好玩，
國中時他也是這個職務，
可以在學校脫鞋子、和同學玩潑水、玩泡泡。
如果成果不錯的話，還會得到老師大大的肯定！
所以當他看到「高一新生個人資料調查表」中，
班導竟然問了這個問題：
『請問班級
你喜歡甚麼呢? 既簡單又清楚的問題，卻不是每個人都可以馬上回答出來。
學生說他很愛錢，我驚訝地問為什麼？細究原因，才發現原來是想存錢，長大以後才能照顧爸爸媽媽。孩子的表達能力不像大人那麼好，不一定能完整表達心中的想法，但只要你願意多問為什麼，就會發現很多時候他們的出發點是愛和善意。
高中的輔導紀錄A表，通常會在高一學生入學時請他們自行填寫，當中有許多欲了解學生的問題，例如：
家中最了解我的人是：「___________ 」。
輔導處的組長們、輔導老師們及導師，是校內有權可查看學生A卡的人。
然後，學生的答案如下：
怎樣找到熱情所在？ 問自己。
回顧你的童年回憶。找出兒時的你對於什麼覺得很有興趣？
什麼事情可以使你很高興。
孩子很知道自己喜歡什麼以及不喜歡什麼。他們更不容易受到社會、朋友和環境的影響而作出選擇。所有選擇都可以基於自己的喜好。
所以，回顧過去是找到熱情所在的方法。
我的童年回憶告訴我，我
最近因為開了作文班的關係，同事對於我為什麼會對喜歡作文這件事感到非常有興趣。在我的記憶裡，到高年級前的自己並不算是特別會寫的人，我還記得自己小學的時候寫讀書心得寫到哭的事，後來也想起來了自己寫園遊會的短文在經過媽媽大幅修改後被刊登在校刊上的事。
小學三四年級，我記得自己多少可以針對作文題目闡述出一
女兒在班上的母親節活動中發言：「媽媽最喜歡作的事是煮飯。」
兒子的生活課本有道題目：「媽媽喜歡作的事。」兒子寫下：「煮飯。」
有天先生跟同事說我喜歡煮飯，回到家我開玩笑地對他說：「我們中間是不是有什麼誤會？」
三人異口同聲，我辯駁無效。我問我自己：「若不用顧慮家人的需要，我想作什麼
這天早晨，老師問大家
孩子，將來你們長大了會選擇什麼樣的工作呢？
茱麗葉有些擔心。
因為老師問的問題有點困難。
現在我還不知道我想做什麼工作。她嘆氣。
安東尼回答了。
在遊樂場時，我時常對其他同學發號施令！所以，大家都能遵守規則。
等我長大了，我要當警察！
娜塔莉接著說。
我常常跌倒，所以身上經常貼
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從小我就喜歡寫字。學生時期，大家討厭的週記，我倒寫得很開心，還參加過一些作文比賽。雖然大部分只獲得佳作，但每次看到自己寫的文字，心中總會悸動。不管別人喜不喜歡，我至少感動了自己。記得國中時，我
他看到這個「提問」時，
有點小驚喜！
因為他真的有想過這個「問題」。
那真的很好玩，
國中時他也是這個職務，
可以在學校脫鞋子、和同學玩潑水、玩泡泡。
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所以當他看到「高一新生個人資料調查表」中，
班導竟然問了這個問題：
『請問班級
你喜歡甚麼呢? 既簡單又清楚的問題，卻不是每個人都可以馬上回答出來。
學生說他很愛錢，我驚訝地問為什麼？細究原因，才發現原來是想存錢，長大以後才能照顧爸爸媽媽。孩子的表達能力不像大人那麼好，不一定能完整表達心中的想法，但只要你願意多問為什麼，就會發現很多時候他們的出發點是愛和善意。
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家中最了解我的人是：「___________ 」。
輔導處的組長們、輔導老師們及導師，是校內有權可查看學生A卡的人。
然後，學生的答案如下：
怎樣找到熱情所在？ 問自己。
回顧你的童年回憶。找出兒時的你對於什麼覺得很有興趣？
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最近因為開了作文班的關係，同事對於我為什麼會對喜歡作文這件事感到非常有興趣。在我的記憶裡，到高年級前的自己並不算是特別會寫的人，我還記得自己小學的時候寫讀書心得寫到哭的事，後來也想起來了自己寫園遊會的短文在經過媽媽大幅修改後被刊登在校刊上的事。
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