帶班別一本正經，聽我說鋼鐵班經【01】進教室的第一句話你會說什麼？(301版本)

進入108課綱的第二屆， 可能因為手邊學生剛好都是末代99課綱， 可能因為自己有點學習過動的個性使然， 不管是自己辦的或參加外面的研習活動， 總是貪心的想向各領域厲害的大師學習， 希望可以多學得一招半式，再進行轉化， 用超高轉速運轉自己人生，瘋狂學習著...

可能一直在為這群剛認識的孩子找歸屬， 可能一直在為孩子下一個階段超前部屬， 可能還在這間新學校找自己的角色定位， 過去三年，鮮少有機會參與真正的共備...

這次，收到光哥的邀請(受寵若驚阿)， 說有一個公益平台的影片要拍攝， 主題是【班級經營】， 對象主要是【新手老師】， 為了減少距離感，希望【素人】上場...

我是一個以身穿鋼鐵戰衣為榮的素人， 只要有心，每個人都可以成為鋼鐵人。

教書生涯邁入第十五年，我真心期待： 希望用生命影響生命，用生活影響生活， 希望我的孩子都能成為一個有溫度的人。

【進到教室的第一句話，你會說什麼？】 (光哥的問題，總讓人短時間無法接招？) (那我先來分享，給大家想一下！貼心！) (這幾年，我好像都是默默地走進教室..)

光哥：大家早安！(有元氣的打招呼) 光哥：大家早安！(有力氣的打招呼) 光哥：【做更好的自己，更溫暖的他人】，是我每一次帶班，一個很重要的理念，這一年，我希望跟大家一起來學習。

光哥：現在，我想邀請大家做一件【可以讓這個班變得更好的事】！ 學生：老師，我可以開窗讓空氣流通嗎？ 光哥：當然可以，歡迎，請！ (這個學生起身，打開了教室旁的一扇窗) (光哥說，接著教室內每個人都動起來..)

【進到教室的第一句話，我會說什麼？】 (光哥慣用的伎倆，深得我心，學起來！) (但過去第一次走進教室，我做了什麼？) (過去十年的帶班經驗，我都說了什麼？)

隨著光哥分享，我進入資料庫檢索模式...

跟學生的第一類接觸... 我不喜歡只依賴行政發放的各類表單， 看起來好像完全符合開學第一天的SOP， 但對我來說，這可能會讓我亂無章法... 因為我總覺得，要先交心，再教人， 只要孩子真心喜歡這個班， 只要孩子真心感覺你的好， 什麼問題，都不再是問題。

開學的第一天總是非常非常的忙碌， 事情會多到讓你根本沒時間好好處理， 以前在私立學校，總會有兩堂導師時間， 讓導師安心地讓班上基本機能得以運作， 可是在公立學校，總會有很多眉眉角角， 老師本位主義很重，教學自主按表操課， 行政強調教學正常，少點變動少些麻煩...

但開學第一天，如果沒讓班上正常運轉， 身為一個導師如何安心的好好吃頓午餐？ 只好調課借課，只希望讓一切早點就緒...

如果是你， 你會想方設法空下開學日前兩節課， 不管調課借課， 都要讓這兩節變成自己的課嗎？ 或許這樣好像吃了點虧， 但我覺得吃虧就是佔便宜...

至少可以先好好認識每一個人， 至少先讓學生知道自己坐哪裡， 至少先讓學生知道東西放哪裡， 至少先找到幾個小幫手，幫忙跑腿， 至少先找同學去搬教科書、領掃具， 至少先讓學生知道等等要上什麼課， 至少先讓學生第一天中午，有飯吃... (如果生理需求不滿足，也很難自我實現)

可能是經驗法則使然， 反正，開學第一天事情都做不完， 只要能先完成上述幾項事情， 其他，就按照自己步調來完成就好。 (不要什麼都想要，先求有和穩，再求好)

基本上，開學的前三天， 身為一個導師，很難讓教學正常化... 如果想要班上進入正常運轉的模式， 別擔心，第一個禮拜就會有幹部訓練， 那些交作業的表格，就好好的交作業， 那些個人秘密檔案，才是關鍵施力點。

別擔心，慢慢來，比較快！ 每個人都是當了爸媽才開始學習當爸媽， 每個人都是當了導師才開始學習當導師。

而沒有人一開始就會當幹部， 每個人都是當了幹部才開始學習當幹部， 我國小到國中，當了九年的班長， 但，當時的我，也不知道怎麼當班長， 更多時候，不過是使命必達的小幫手... (關於我的班級教練學，下一集再好好聊)

我會在幹部訓練後，召開【幹部會議】， (真心覺得幹部會議是凝聚共識的好方法) 先讓每個幹部跟幹部報告訓練的內容， 然後我會補充實施細則和觀戰重點， 同時提醒每個幹部都應該隨時補位， 最後我會請幹部在班會宣達配合事項。

這麼做，每個人應該要知道學校規定， 也會知道，幹部是誰，應該怎麼配合， 我也會適時地指導幹部如何表達， 並且將自己的堅持潛移默化的置入， 例如：自發互助共好、體貼、尊重。

你可能會問，班上幹部都是如何決定？ 我決定幹部的方式，其實沒有什麼創意， 就是幹部清單寫黑板，讓學生【自願】。 (只要用心觀察，總會發現熱心的小幫手) 會不會有風險？會！ 會不會沒人理？會！ 基本上，你想到的各種可能，都會！

你可能覺得我只是在講gun話， 現在我要開始分享我的慣用伎倆喽！ (如果你合用，或許可以成為你的大絕招)

自發互助共好，雖然是108課綱的口號， 但如果你願意將它內化成班經的心法， 這絕對是跟班級經營非常速配的口訣， 這也是我第一堂課慣用的【開場白】， 希望班上能夠自發、互動、共好， 希望班上每個人都能成為一個溫暖的人， 希望不要讓平庸成為高中三年的代名詞， 希望鋼鐵班級，也能擁有一顆溫暖的心。

我真心相信， 當你真心想要擁有一樣東西， 全世界都會幫你。 我也真心相信， 當你真心想要班上互助共好， 整個班都會挺你。

這是慣用的開場白，可能很八股， 可能沒什麼特別，可能非常普通， 但卻是我成為【自發】典範的第一步， 我總覺得【身教】大於言教和境教， 你想要學生成為一個怎樣的人， 你就必須在他們面前成為那樣的人， 然後讓他們看著你的背影， 有一個可以緊緊跟隨的榜樣。 (說出起心動念，讓孩子參與你心中想像)

如果只有精神喊話，可能只會淪為口號， 關於開學日的【座位安排】， 我覺得按照【座號】安排就可以了， 一方面可以不用把時間浪費在焦慮上， 一方面可以比較容易【知道誰是誰】， (年紀越大，學生姓名好像也越難記住..)

但，我從來不會以為這樣就滿足了， 我心裡最理想的座位安排方式， 是【讓學生自己選學伴、挑座位】。

每個人都會有自己的學習依賴和慣性， 當自己學習遇到瓶頸的時候， 身邊有個可以解惑的學伴，超級重要。 (我們去研習的時候也希望身邊有個伴) 當然，每個人也會有難以擺脫的惰性， 在以希望對學生【絕對信任】的前提下， 逐步滾動修正，就是未來的功課喽！ (絕對信任，是冒險，也是一種關係建立)

另外，為了減少【背學生姓名】的焦慮， 開學第一天，我會找個機靈俐落的學生， (可以直接問，誰可以擔任拍照小幫手？) (如果不合用，下次你就會知道要找別人) 在教室找個背景乾淨的角落， 搞一個很像若有其事的攝影角落， 最好是弄個腳架，調好高度， 架上手機，調好手機的最佳視角， 接著，請這個拍照小幫手試拍一下， 如果你覺得還不錯，給個口頭嘉勉， 然後啟動多工處理，等待區最多五個人。 接著，你就可以安心去進行下一件事了。 (給個框架，比較容易按想要的劇本演出)

今天分享了，開學第一天 【進到教室的第一句話，你會說什麼？】 分享了先把基本的小事先安頓好就好， 分享了如何決定座位，如何記住學生， 分享了決定幹部之前必須的心靈雞湯。

下一次帶班，我應該會在開學的第一天， 把光哥的開場白，用前後呼應繼續進化： 巴迪：開學第一天，一切都好嗎？謝謝大家今天的配合，因為每個人都多付出了一點點，才讓原本混亂的開學日，多了一些秩序和溫暖。 巴迪：回家之前，我想交代兩項回家作業，請大家回去之後務必要好好思考喔！ 第一件事就是：【我想要邀請明天的你，再做一件【可以讓這個班變得更好的事】】。 第二件事就是：【明天我們會決定這學期的班級幹部，沒有人一開始就會當幹部，如果你願意，我會帶著你一起學習，學習如何溝通，學習如何表達，學習如何規劃一個團體的活動】。

巴迪：下課~明天見喽！ (下課之後，立刻在臉書班版上發文提醒)

下一篇，我會跟大家更深入的分享 【關於班級教練學，幹部如何運作？】