關於舞台
原刊載於2017.07.23 FB，2021.07.23補充修改
那年夏天，意外接下某協會中小朋友夏令營的活動，以往協會中都是由成員策劃活動，擔任工作人員，後來招募國中以上的學生擔任帶小朋友的隊輔，也算是一種志工活動，那年在協會會長的大力支持下，我大膽的搭建一個舞台給這群十多歲的年輕學子，一方面可以傳承，二方面是我相信不同世代會散發不同的光芒。
那天主持了一個會議，是一個籌劃小朋友夏令營的會議，除了工作人員之外，還有一群十多個從國一到大二不等的志工同學，這些孩子們有的是前幾年參加過夏令營的小朋友，有的是因為親戚推薦而來，也有的是同學拉著一起來的，總而言之，帶著孩子們一起開會，因為人數、時機都俱足成熟，於是我決定放手一博，讓這些孩子們表現。
我隨機把這些孩子們分成了四組，每一組都請一位志工夥伴帶領二～三位孩子們一起討論設計教案，平均一組設計兩個教案，我在旁邊看著，負責整合以及對整體活動的說明，我旁聽每組的討論，這些孩子們的想像力的確比我們更為寬廣，也許思考不夠謹慎周全，但這都可以靠導引的方式來彌補，發想、討論、寫下流程、輪流上台報告教案進行方式，還得接受其他人的提問與建議，然後再做修改，上傳檔案。
看著這些孩子在志工夥伴們帶領下，一步步從零到展現具體成果，當我要求他們一個個上台說明教案時，這些孩子們雖然難免緊張，但卻沒有畏懼的站上台，把教案說清楚，接受提問或建議時，也從中學習接納他人想法，這些孩子令我們驚豔，也勾起我們想起當年我們不就是這樣的年紀在策劃營隊活動嗎？所以就大方搭個舞台給孩子們吧！當年我們許多人在這個舞台上找到成績以外的肯定與成就，而今這個世代的孩子，面對更多元的世界，他們擁有更多的資源，但他們一樣需要被肯定的成就感。
安迪沃荷說：「每個人都有15分鐘的成名機會！」，站在舞台發光發亮，享受掌聲與注目，確實很迷人，確實很有成就，但能夠站上舞台除了自己的能力之外，背後還有許多人的付出，才讓自己能站上去，因此有一天，別忘記也要讓自己成為付出搭建舞台的人，造一座舞台成就別人，人不會永遠都散發光芒，即使獨一無二的日月，也都有升起落下的時刻，成就別人的光亮，或許沒能獨享目光掌聲，但會有另一種無以形容的成就感！
感謝這些孩子，讓我們見識年輕世代的光亮與活力！期待更多的火花！
後記：時光荏苒，我已經沒有參與該協會的活動，也沒和當年這些萍水相逢的孩子們保持聯繫，但我依舊記得在那兩天的夏令營中，那些揮灑汗水的孩子們，執行著自己設計的教案，全心投入完成這樣的任務，看見孩子們的成長是很讓人喜悅的，但其實也就在這次的活動中，讓自己體悟到，站在舞台上當然很迷人，但不見得每次都是自己站在舞台上，有時候當個搭建舞台的人，成就別人，其實也是很美好的體驗。
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