掌握行事曆，點亮藝術力
#小學生年度行事曆:
1. 過去:帶著小朋友看照片回憶美好(回顧)
2. 現在:清點暑假作業
3. 未來:整理書包、準備學用品
#藝術:一致性把你的想法告訴孩子
#CSI:
1. C:color(色彩):可讓孩子選顏色表達心情
2. S:symbol(象徵):物件代表心中感受
3. I:image(影像):畫面印象深刻，可畫下來
#過去稱之為美術:以前強調技術純熟面
目標:培養創意，解除框架
創意來源:來自思考(藝術:照片、畫、音樂、肢體伸展)
#學藝術就是要充滿好奇心
#比方說有個任務是要畫狗:
1. 帶孩子真實的觀察
2. 也可到google找圖片
3. 讓孩子找出自己喜歡的
4. 引導孩子看見圖片中的觀察
5. 情境連結
6. 看照片:曲線、長度、距離等等
7. 幫助孩子引導畫面情緒
這會幫助孩子培養:觀察力、想像力、聯想力
#讓孩子的作品可以分享給他人，但不要批判跟論斷。
#父母:
1. 穩定自己
2. 不要批判孩子的作品
3. 找孩子好的部分
#三明治回應法:
1. 讚美
2. 建議
3. 支持
#如果孩子畫不出來，我們可以開電腦找參考資料，跟孩子討論，當孩子修改時，就讚美孩子。
Q如何幫助孩子開藝術之門:
l 引導的重要
l 把學習主權還給孩子
l 帶著好奇去提問
#父母如果無法立即回應孩子時:
1. 先暫停一下
2. 讓孩子先去做點自己的事
3. 先照顧好自己，安頓自己。
#閱讀的不同面向:
1. 封面、封底，藉由視覺來連結
2. 畫作者下來(用自己的理解來畫)
3. 盡信書、不如共鳴(會有連結的地方就是我需要的)
直播中談到的書:
l 讓思考可見
l 設計思考
l 刻意練習
l 複利效應
l 與成功有約
分享至
成為作者繼續創作的動力吧！
© 2024 vocus All rights reserved.