掌握行事曆，點亮藝術力
閱讀時間約 1 分鐘
#小學生年度行事曆:
1. 過去:帶著小朋友看照片回憶美好(回顧)
2. 現在:清點暑假作業
3. 未來:整理書包、準備學用品
#藝術:一致性把你的想法告訴孩子
#CSI:
1. C:color(色彩):可讓孩子選顏色表達心情
2. S:symbol(象徵):物件代表心中感受
3. I:image(影像):畫面印象深刻，可畫下來
#過去稱之為美術:以前強調技術純熟面
目標:培養創意，解除框架
創意來源:來自思考(藝術:照片、畫、音樂、肢體伸展)
#學藝術就是要充滿好奇心
#比方說有個任務是要畫狗:
1. 帶孩子真實的觀察
2. 也可到google找圖片
3. 讓孩子找出自己喜歡的
4. 引導孩子看見圖片中的觀察
5. 情境連結
6. 看照片:曲線、長度、距離等等
7. 幫助孩子引導畫面情緒
這會幫助孩子培養:觀察力、想像力、聯想力
#讓孩子的作品可以分享給他人，但不要批判跟論斷。
#父母:
1. 穩定自己
2. 不要批判孩子的作品
3. 找孩子好的部分
#三明治回應法:
1. 讚美
2. 建議
3. 支持
#如果孩子畫不出來，我們可以開電腦找參考資料，跟孩子討論，當孩子修改時，就讚美孩子。
Q如何幫助孩子開藝術之門:
l 引導的重要
l 把學習主權還給孩子
l 帶著好奇去提問
#父母如果無法立即回應孩子時:
1. 先暫停一下
2. 讓孩子先去做點自己的事
3. 先照顧好自己，安頓自己。
#閱讀的不同面向:
1. 封面、封底，藉由視覺來連結
2. 畫作者下來(用自己的理解來畫)
3. 盡信書、不如共鳴(會有連結的地方就是我需要的)
直播中談到的書:
l 讓思考可見
l 設計思考
l 刻意練習
l 複利效應
l 與成功有約
為什麼會看到廣告
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從一個人到兩個人的生活，原來這一趟都是一個不容易的歷程，歷經照顧母親生病的那段歲月，母親的好轉，我們求子的不容易，試管的失敗，決定走上收養的旅程。這趟旅程看似溫馨又幸福，沒想到伴隨著孩子的特殊性，我們輾轉之間做了好多的嘗試，搬了無數次的家。最後落腳在先生的家鄉，這裡有著我們的故事，希望我門的故事也能帶給你生命的希望。
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許多人害怕上繪畫課，感覺與藝術創作遙不可及。但是，繪畫對於大人與孩子來說，仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事，並提供了一些建議，讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
這篇文章描述了一張學校發下的月曆，作為孩子暑假作業之一。文章提到，這種設計可以幫助孩子記錄暑假每天的生活，並為開學做準備。同時也提到了家長自己的寫日記經驗，以及對老師未對孩子派下大量作業的讚賞。
孩子這幾天回來分享給我他的作品.
當下看到時.
說實在得,我挺震驚得.
由畫看出孩子心思細膩到這樣的地步.
不由得需要好好跟孩子談談了.
詢問他最近的心事.
後來講蠻多的吧
他說其實很多事他看得出來,
只是不想要講，不想要讓我擔心.
大人在做什麼其實小孩子都知道,
看得出
這篇文章介紹了重新學習畫畫的過程，有對不同媒材的使用和練習，以及學習畫畫的喜悅和療癒效果。文章充滿了對藝術的熱愛和對創作的堅持。
每一幅兒童畫作都充滿了想像力和創造力，並反映了他們深藏的情感和經歷。文章探討了兒童繪畫的意義和心理分析的重要性，呼籲支持和尊重每個孩子的心靈，並分享了作者的社群資訊。
孩子畫出的人都長一模一樣怎麼辦？這可能是因為該小男童還處於學習和發展階段，尚未掌握多樣化的繪畫技巧和表現形式，他可能尚未學習到如何觀察和描繪不同的人物特徵，或者尚未意識到人物可以有不同的姿勢、表情和特點，可以給予他更多的繪畫素材和啟發，並鼓勵觀察模仿不同的人物特徵。
新年到的應景創作，孩子大人都喜歡
發出去的紅包如果是自己創作的，那感覺會皆連接的更好。
把自己當成一個創作者，最能激發後續的動力。
大人給自己一個時間與空間，好好創作，油畫、版畫、粉彩、色鉛筆、
後現在代藝術、素描、靜物、描繪、寫生、風景、各種多元的創作，
都在每一次創作的課堂上，逐一
許多人害怕上繪畫課，感覺與藝術創作遙不可及。但是，繪畫對於大人與孩子來說，仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事，並提供了一些建議，讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
這篇文章描述了一張學校發下的月曆，作為孩子暑假作業之一。文章提到，這種設計可以幫助孩子記錄暑假每天的生活，並為開學做準備。同時也提到了家長自己的寫日記經驗，以及對老師未對孩子派下大量作業的讚賞。
孩子這幾天回來分享給我他的作品.
當下看到時.
說實在得,我挺震驚得.
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不由得需要好好跟孩子談談了.
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後來講蠻多的吧
他說其實很多事他看得出來,
只是不想要講，不想要讓我擔心.
大人在做什麼其實小孩子都知道,
看得出
這篇文章介紹了重新學習畫畫的過程，有對不同媒材的使用和練習，以及學習畫畫的喜悅和療癒效果。文章充滿了對藝術的熱愛和對創作的堅持。
每一幅兒童畫作都充滿了想像力和創造力，並反映了他們深藏的情感和經歷。文章探討了兒童繪畫的意義和心理分析的重要性，呼籲支持和尊重每個孩子的心靈，並分享了作者的社群資訊。
孩子畫出的人都長一模一樣怎麼辦？這可能是因為該小男童還處於學習和發展階段，尚未掌握多樣化的繪畫技巧和表現形式，他可能尚未學習到如何觀察和描繪不同的人物特徵，或者尚未意識到人物可以有不同的姿勢、表情和特點，可以給予他更多的繪畫素材和啟發，並鼓勵觀察模仿不同的人物特徵。
新年到的應景創作，孩子大人都喜歡
發出去的紅包如果是自己創作的，那感覺會皆連接的更好。
把自己當成一個創作者，最能激發後續的動力。
大人給自己一個時間與空間，好好創作，油畫、版畫、粉彩、色鉛筆、
後現在代藝術、素描、靜物、描繪、寫生、風景、各種多元的創作，
都在每一次創作的課堂上，逐一