前一陣子覺得很迷惘,趕著論文初稿的時候,超級無敵迷惘和「爆走」。
沒有錯! 就是「爆走少女」是也!
一點點敏感的神經被甚麼東西刺激以後,思考和邏輯順序就再也無法以結構化、系統化的方式用文字呈現,說穿了是自己的能力不足,對自己的研究不夠理解,看著那些從「大海」裡撈起的線索卻無法「解析」,感覺到些什麼卻無法言喻,一絲線索閃過,若是沒有馬上記下,用文字梳理出來馬上就會忘記,所以隨時都在戰鬥狀態。
將那些搜索原文以及分析原文的相關前置作業,再到提出正確問題,回答這個問題何以值得被研究......光是這些東西就花了將近半年多的時間,在花三個月的時間完成初稿......回頭想想我還是覺得這太瘋狂,雖然沒能趕上讓我很崩潰。 崩潰的階段是,不願意面對現實;自責和生氣;覺得自己是廢物,最後則是開始無限「鬼打牆」,寫論文的時候再鬼打牆,沒能趕上期限,面臨挑戰失敗的結果仍然在鬼打牆。
跟大學四年級的迷惘不同,這時的自己看起來在正確的路上,卻總是不自覺拿自己跟同級比較,是我的錯......我不應該一邊執著於工作,又一邊妄想著完成我的論文研究題目。一方面又感受到背景條件讓我必須這麼做,或許我應該慶幸必須要一直改一直改的論文,力臻世界不存在的「完美」,是因為指導老師是看好我的,那位始終相信我能做得更好吧?但是自我責備的感覺讓人迷惘,我適合研究嗎? 不知道那些讀碩士的同學們有幾位抱持著那樣的心情進入研究所,說來慚愧......其實我夢想著有一天我能寫出碩士論文中優秀到足以進階到博士的論文,希望自己能夠寫出一個領域非常前端和專業的研究,但是我現在當然還沒做到那裡,好慚愧啊!
在學校的返校節上,我突然被主任點到名字,其實我不曉得要上去說話,簡單來說就是要分享畢業後的職業生涯。或許因為教課的緣故我習慣麥克風了,我還是道出了我的心聲:「各位~我不確定我算不算畢業校友,因為我現在論文口試還沒考,算是碩四唷~」自嘲著道著,這個扎心的事實。
後來提出來的都是一些我在職業生涯上很幸運的事情,我很幸運地在大四就開始和大穎出版社接觸,開始童書審書以及翻譯的工作,畢業以後雖然歷經半年快到一年的空白,但是童書翻譯的工作陸陸續續地都有在皆,後來一邊在餐廳打工一邊讀碩士課程,直到某一天我被一位「爆走無理的客人」丟碗意圖攻擊我,以及我已經受不了的上司......因為不想委屈下去直接說做到月底就辭職不做了!
然後剛好線上家教的面試通過,在我碩士生二年級的時候,算是無縫接軌嗎?然後學校學的「語學」相關知識,直接應用在工作上。我只能說初期很不成熟,或許以後的我仍然會說現在的我很不成熟,成長的空間依然很大(笑 以自由工作者的身分又接了書籍審譯的工作,赫然發現其實以前在指導老師之下學習的歷史資料搜查方式,以及相關背景知識,全部都在這裡獲得應用,這樣的我其實非常幸運!
(因為迷上大谷翔平,初學的一點點日文知識也派上用場了~!)
我知道我其實很幸運,很幸運從事與自己專業相關的工作。
我在台上也是這麼想大家說,現在也是這麼想的。
雖然我仍然會迷惘,我在正確的路上嗎?
上次研究室的讀書會不自覺多問了老師很多其他像是人生路程的問題......
Q : 老師您至今仍然對研究抱持著很大的熱誠嗎?
Q : 老師您是甚麼時候決定自己要走「學者」這條路的?
Q : 老師您是怎麼看待「研究」的過程?
其實我還有很多疑問,對那些我崇拜和尊敬的人們;對那些我知道他們一路走來很辛苦的人麼;對那些背後有故事的人們......
知道自己應該專注在一件事情上,把自己的研究做好,但「野心」很大的自己,似乎一直在探索,一直在分散注意力呢~真是糟糕啊! 不過似乎也很難界定,目前自己是不是在路上,但是只要想到就算走錯路了,那些走錯的路最後也會成為自己人生的養分,就突然有種豁然開朗的感覺呢~
我也想採訪「他人的故事」,感覺很酷耶~
我或許真的是「不務正業」的韓文老師 (笑
學習中的老師 VS 學習生的學生
一起學習生活吧!人生是生活組成的吧?