亂談國寫指南四：111參考用卷〈被遺忘權〉問題一

一、國寫提醒五四三

二、〈被遺忘權〉問題一

第一步：先看問題，再讀引文

考試就是有時間的限制，因此謹慎使用時間是很重要的，要做到有效的閱讀就是「先找到題目的限定」，後續再閱讀引文才知道重點該畫記什麼。

學測是重大級考試，題目都是精心設計過。問題一往往是檢核考生對引文的理解，為了識別程度，多以字數作為限制，以此審核學生掌握文字表述的能力。大考中心也顧及考生的緊張心理，都會附記行數，請務必謹記規定行數「正負一行不扣分」的原則。

問題一題目限定：說明「被遺忘權」／字數限制三行行

第二步：以題目限定為標準，第一次閱讀引文，並圈選關鍵句

當確認好題目的限定之後，再去閱讀引文，才是有效率的閱讀步驟。

以「說明被遺忘權」為標準去圈選的關鍵句，我圈選了以下幾句：

• 段落一： 該筆資料自其網站移除／資料的連結刪去／落實法律對個人隱私權的保護
• 段落二： 個人應該有被遺忘權，若以某人姓名進行搜尋，出現損及個人權益或錯誤資訊，則資料主體（個人）可向網路營運商要求刪除該網頁的連結。
• 段落三：沒有圈選
• 段落四： 在數位時代有必要推動「被遺忘權」/個人資料及其連結永存網路上，只需要搜尋引擎就能輕易找出

第三步：第二次閱讀引文，只閱讀關鍵句，並圈選關鍵句中的關鍵字

在有時間壓力的狀況下，我建議一定要閱讀兩次引文，而兩次引文的閱讀步驟是為了最後的字詞重組。

• 段落一：資料自網站移除／連結刪去／落實對個人隱私權的保護
• 段落二：以某人姓名進行搜尋／損及個人權益或錯誤資訊／資料主體可向網路營運商要求刪除網頁連結
• 段落四：數位時代／搜尋引擎

當去蕪存菁這些字句時，就可以慢慢聚焦出答案了。

第四步：關鍵字詞的重組

關鍵字詞的重組是問題一最後的呈現，只要將這些字句轉化成通順的句子，並運用題目所給予的字詞去呈現，其實就可以掌握大部分的分數了。以下是我針對圈選關鍵字所寫出的答案，也滿足了大考中心至多三行的規定。

問題一： 在數位時代，使用搜尋引擎，呈現損及個人權益或錯誤資訊，資料主題者可用該網路營運商要求刪除網頁連結，以落實個人隱私權的保護。

附上大考中心所公布的答案：

三、結論