更新於 2022/03/22閱讀時間約 1 分鐘

教育的意义

倘若一个人的聪明与否, 是以答卷上的分数来衡量,那么教育就失败了。
口上说说当然容易,可实际上来实行,有多少人会发现自己口是心非呢?
这个社会太现实了, 只看到眼前的事情,没考虑尔后会发展的事情。
老师,以身作则,要教育的不单单是那些所谓分数高,记忆力超强的“聪明”学子, 更要对其他赶不上,或学习能力较弱的学生。 后者不能称为 “愚钝”,他们的天分也许不在于学业,为什么身为师者的你们不能好好地一视同仁呢?
学生,见到所谓聪明的同学,就毫不犹豫把他们捧上天,在他们身上标签“无人能敌” “完美无瑕”之类等称号,还不容许他们犯下一丁点的错误。当他们失败了,平时把他们捧上天的学生(别说是学生而已,有些老师亦如此)就会露出令人厌恶的表情:“为什么你会错?” 如斯想法既可悲又可笑。朋友,一山还有一山高,我们只是凡人,是你们往我们身上加标签,把我们塑造成圣贤(但想想即是圣贤也会犯错啊)。请别再人比人,不然只会气死人。
教育的根本是让我们分辨对与错,白与黑,鼓励我们对每件事情深入探讨,并不是把我们转换成一个只会背诵课本的机器人。 这个社会太多高分低能的状况了,这不禁让人深思:现时的教育错在了那里?
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