一開始帶媽咪去失智據點上課，我卻被上了一課！
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還記得剛開始去失智據點上課的時候，我覺得自己格格不入，常常上課上到一半就會疑惑:為何我現在會待在這邊，要跟媽咪一起上課，做這些很簡單的動作1234…2234…3234…4234，還要被迫聽著老人家的歌曲，內心充滿排斥感……
工作時間都要排開，因為固定要帶著她一起去上課，坦白說那時候的心情充滿了矛盾，一方面怨懟自己無法兼顧工作與照顧，但因病情又非不得已，希望為了她好，懷著這樣的心情，上下課總是不太順利，每次都要三催四請，不然媽咪就是會繞遠路、走錯路，拉扯她走回正路又吵得不歡而散…
但當初是我幫她報名的呀，擔心她整天待在家裡發呆看電視，可能導致病程加速惡化，我就趕快報名了，沒想到報名之後，我的世界整個大亂了！
原來不是只要帶她去上課而已，而是要陪著她一起上課！
「她進教室以後，我就可以做自己的事情了」如此天真的想法，在第一天上課就破滅了。
媽咪才進教室不到10分鐘，就跑來家屬休息室找我，跟我說要回家了
(不會吧……我才剛坐下來，屁股都還沒坐熱耶)
我猜是她不知道為何要來這邊上課，我好說歹說跟她講了5分鐘，讓她相信上課是很好玩可以學到很多事情，是安全的無須擔心的，比回家好上100倍！她才願意再進入教室，為了讓她保持安全感，我牽著他的手一起再次進入教室中~
印入眼簾的都是65歲以上的長輩們，有阿公也有阿嬤，以阿嬤居多，座位排成了一個ㄇ字型，中間有一位職能治療師正在帶領活動，我迅速帶領媽咪就座後，就趕快示範老師的動作給媽咪看，一邊跟她說明上課有哪些好玩的地方(雖然我也不知道哪裡好玩XDD)但就是要不斷地跟她互動，讓她分心不會感到無聊的，才不會一直想要回家。
因為上課過程中多半是老師在講話，我怕講話聲會干擾到老師上課，所以我開始用眼神交流的方式，給媽咪一個安定的眼神，她也會很可愛的回給我一個眼神，那是我跟媽咪本來就有的默契，我知道她處於安全穩定的狀態，過程中老師不斷地稱讚大家，我也跟著稱讚媽咪「妳做得很好哦」讓他保持開心、自信心的狀態，一直到一起下課…
雖然是我帶媽咪去上課，但實際上我卻被上了一課：
「有品質的陪伴，比起人在旁邊心不在，更加重要！」
就這樣開啟了我與媽咪一起上課的700多個日子~
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2019年因為媽咪失智走失，28歲的我一夕間成為中度失智症的主要照顧者，開始失智照護的歷程，從面對接受認識阿茲海默症這個疾病，並接觸了許多非藥物治療方法，在學習照顧的過程中，時常回顧並檢視自己，重新反思人生意義與生命價值，慢慢學會自我療癒，整理成這14堂課，希望陪伴正走在照顧漫漫長路上的你，拾回自己的力量，勇敢前進！
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她就會不高興前天沒有跟媽媽去上咖啡課，很多一起上課的人趁我不在場詢問我媽我到底得了什麼精神病，並且指責我媽不會教小孩，起因是他們發現我在聽課時會面無表情地瞪著地板不說話。我媽被他們教訓完後似乎有些沮喪，轉而指責我，把情緒全部丟到我身上，這讓我有些困擾。老實說，我一開始會願意跟我媽一起出席那種學生流動
一到空間，看到別班的孩子早已站在一樓門口等我，社工說：「他今天很想上妳的課，讓他一起上課好嗎？」他是機構頭痛的孩子，時常不在自己的班級到處遊蕩，因此和孩子約法三章必須參與完整的課程才能加入。
與孩子腦與心的對話
這次是情緒相關的創作課，
孩子們討論顏色與情緒，
這位孩子過程中分享到：「我很常
母親被醫師診斷有失智時，其實我和姐姐都已經有心理準備了，畢竟她已經八十多歲，加上父親走得早，白天都只有一個人難免寂寞。生活上越來越常出現的「遺忘」，並突如其來的狀況，我們在家時還好，但不在時，總會讓家人都擔心，加上一些慢性病得靠藥物控制，我們需要更關切她的生活狀況，想辦法改善母親身心上的負擔。
陪我度過一個個困難的人是我的媽媽，我知道有時我不會的題目我問媽媽，媽媽可能也不會，但是我知道媽媽其實是很想幫助我的。
像剛六下時媽媽就急著帶我們三個小孩去買考試的評量，我數學評量買錯了，我本以為會被媽媽罵，但是媽媽卻沒罵我，媽媽反而問我需不需要買新的，我說好阿，隔天我卻沒看到媽媽拿著數學評量回來。
我已忘記當時的代課老師究竟是甚麼時候走的，但原班導「陪伴」我們的時間肯定較長。
前幾篇提到的分組等都只是家常便飯，如果整天沒人找我聊天那還沒什麼，因為在家我也沒有人能說話。但分組簡直是這世界上最恐懼的事，這種尷尬超乎想像，如何為了湊到剛好的人數找盡各種藉口把不喜歡的人剔除、如何想辦法讓自己留下來、
有個機會幫忙代課、幸好最終決定送完小姐之後直接進校
赫然發現過去最遠都只有放生小孩到操場
原來中年級孩子的教室真的-很遠-，還在超操場另一邊
難怪他們忘記作業就常常"一去不回"
為什麼這棟特別遠？？
越過操場要再爬上5樓、結果我爬到4樓就轉進去，想說找不到空教室why??
一早、就有
媽媽這些年來逐漸失智，是我們家人最操心的事，雖然生活上的變化還不算大，但隨著行動能力下降，活動量也大幅減少，我們很擔心她幾乎都待在家裡，失智況狀會更加嚴重。
在確認媽媽目前是中度失智後，我們透過醫師也了解到，目前這是不可逆、無法恢復的狀況，但如果都不治療，或以適當的方式應對，媽媽惡化的程
我的人生經歷第一位失智親人是我的外婆，對外婆的印象還有些不夠深入，我只記得有時外婆不記得我是誰，而當還是小學生的我聽到外婆對我講著日文時，阿姨臉上一臉錯愕的拉著我到旁邊去時，我並不知道發生什麼事。外婆以為我是日本人，而她總要回去一個她口中的「家」。
這幾天我因爲處理一些事務而回到了故鄉，順道
教學是我想要繼續磨練的技能，是我想繼續前進的道路。很謝謝自己過去與現在所接觸的學生們，幫助我成為越來越棒的老師，期許決定繼續從事教學工作的自己，能記住這份對教學的熱忱，好好享受與每位學生互動的過程，在教學道路上認真發光。
她就會不高興前天沒有跟媽媽去上咖啡課，很多一起上課的人趁我不在場詢問我媽我到底得了什麼精神病，並且指責我媽不會教小孩，起因是他們發現我在聽課時會面無表情地瞪著地板不說話。我媽被他們教訓完後似乎有些沮喪，轉而指責我，把情緒全部丟到我身上，這讓我有些困擾。老實說，我一開始會願意跟我媽一起出席那種學生流動
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