做什麼，像什麼

狄更斯：這是個最好的時代，也是最差的時代 原本應該是行行出狀元，但在台灣和華人社會文化，甚至整個亞洲，似乎萬般皆下品的惟有讀書高，而且還要高人一等的補習。

但真正的考驗是：社會和人生大學這本，無形書！而學歷是一時的，人生是自己的。從小到大學的同學移民美加、英美留學、10年公務員澳洲設計⋯⋯有時候可能要思考：全世界只有美加的英語系文化才是有文化？每個地方的歷史和經典，是不是都值得我們學習？ 各行各業很多隱形的富翁，比方說一為初中因家境不運許升學的水電工師傅，靠著自學英文，多益和托福成績根本贏過一堆大學生或碩博士。為什麼？退休的師傅說：因為熱愛！！以前沒有那樣的資源，他反而很珍惜所有的學習機會，只要有廣播或字典就拼命學習，連專業術語都直接可以和外國廠商或工程師溝通。比較成優越自卑更不是教育的本意，如果選舉搞成學歷大賽，乾脆哈佛的人直接當選比較快！ 義大利總理選舉女候選人高中畢業、德國梅克爾、亞泥高管、嚴長壽先生、農夫娘、宫崎駿生死學是從生命裡淬煉、最后的假期；對比很多名校學生後來乾脆繼續升學，最後迷惘的也很多！荷蘭或一些國家鼓勵技職實務型，藍領和白領，甚至接下來的綠領，大家出腦、出力同等重要，沒有誰因為比較會念書，就應該坐享整個社會或國家的資源！這些名校迷思、留學=生存、競爭？那麼更多的日本尼特其實也很多是高知識份子，長年培養出來的人才卻無法貢獻回饋社會是否可惜？

各行各業很多隱形的人才，比方說因初中家境不允許升學的水電工師傅，靠著自學英文，多益和托福成績根本贏過一堆大學生或碩博士。為什麼？

退休的師傅說：因為熱愛！！以前沒有那樣的資源，他反而很珍惜所有的學習機會，只要有廣播或字典就拼命學習，連專業術語都直接可以和外國廠商或工程師溝通，對談如流，不是為了考試而應付。比較成優越自卑更不是教育的本意，如果選舉搞成學歷大賽，乾脆哈佛的人直接當選比較快！ 電影:女王的教室；在人存在的地方，就有欺負！我是不知道人人平等的人權，但我知道一件事： 和平號志願者的台灣區日籍負責人，在年紀輕輕時選擇日行萬里；45歲日本女醫師至美國完成學業、曾有加拿大國際學校霸凌東南亞移民之子，中山大學國際貿易教授所傳遞的思想：整個社會如果沒有泰國、印尼、菲律賓、越南⋯⋯等家人或這些人的移民、辛勤工作，台灣的經濟是無法持續。

如果下一次的選擇，請大家多看看各地的文化，非洲：埃及、肯亞⋯⋯；亞洲：柬、越、蘇杭到上海、印度、馬來西亞、印尼、泰國…；中南美洲⋯⋯這些地方，值得探險！ 人生是一場馬拉松，不是百米競速，慢慢來比較能品味，無論是學習或是旅行，都是！全世界只有美加的英語系文化才是有文化？每個地方的歷史和經典，是不是都值得我們學習？ 詩人里爾克曾說:「別執著於尋求答案，如時機未到，再迫切尋找答案也只是枉然。就算得到答案，亦無法接受。重點是。要把握生命的一切。抱著問題過活，或許有天，答案自然出現於眼前。」 "Be patient toward all that is unsolved in your heart and try to love the questions themselves. Do not now seek the answers,which cannot be given to you because you will not be able to live them. And the point is,to live everything. Live the questions now. Perhaps you will then gradually, without noticing it, live along some distant day into the answer."Rilke, Rainer Maria.