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關於進行指導新幹部
今天是3/1，照理說是交接的日子。
不過，因為在最近連續兩週的普篩，有學員的染疫，在之前的討論，有選出沒做過幹部的學員，進行做。
十足的把握
我認為，這新幹部的有心學習，是因為適應力差，加上沒有培養自信心導致。
因此我覺得，要有進度的指導，比較有培養自信。
只能說，要是因為太過興奮，反而容易有反效果。
其實我覺得，我進行的進度，反而需要有安排的必要。
做中學的過程，有收穫
整做過程，反而見到，不是沒心學，只是適應問題。
每個人的適應力不同，只有相處和建立關係，才能感受到他人的有心學習及原因。
把握，能順利在一個月教好。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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本文探討以夯土為基礎的永續建築，並比較其他三種回收再利用建材：塑膠磚、再生木材和回收石材。文章分析各建材的優缺點、抗震性及碳足跡，並強調資源循環再利用的重要性，最終呼籲透過政策改變、完善培訓及大眾接受度來推動永續建築文化。
《餘燼》還真的燒起來了。
看完《餘燼》之後，第一個念頭是「弄巧成拙」，難怪會燒起來。
電影想要用時間來回交錯；位置轉換；凝視與權力變動等等手法，以「有人死了」作為骨幹，架構在國家體制運作下，受害者加害者的動機和理由都有其複雜性的敘事結構。
近期開始有機會接觸一些教育訓練的內容，先從簡單的HR新人訓練先兼著做，原先負責的同事對於一些簡報內容有一些自己的堅持，但也願意接受某些調整的想法，雖然還不能整份大改，但自己上完一次之後，加上自己的一些體驗機會，就透過這個來記錄一下，日後再找機會來調整吧。
#目的與受眾
受眾相對明確，
基於泛化，就是以環境為主，進行星星個案的多方面刺激。
至於做法，就是以相同的性質，進行刺激星星個案。
而具體來說，就需要星爸星媽的態度了。
以遊戲王的戰鬥怪獸牌為例子，對於黑魔導師徒的組合戰術，不只一種
像我這個案，曾經有迷過遊戲王這類系列的動漫了。
而遊戲王怪獸之決鬥，最有名的，就是黑魔
台股的股民一定都看過一種型態，就是先是一根長長的紅K突破天際，以為要贏來新一波趨勢了，然後隔天一跟長黑K吃回去，好像什麼是都沒發生。好不容易勇敢追突破就被套在山上。
這些PDST(創傷壓力症候群)你我或多或少有些經驗。但這種標的要怎麼操作？難道這樣被黑吃紅吞回來就是主力在出貨嗎，還是其實別有意圖？
【進階上課二】
經過今天的社會課，我有了以下的收穫和體悟：
l 昨天開始看孩子們的作業，班上有近1/3的孩子沒有交，負責的秘書垂頭喪氣地來跟我報告後，我肯定秘書認真的態度同時，也在思考要如何處理剩下的孩子，經過我的詢問，發現大多的孩子都是沒有帶到，如果是以前的我可能會進一步責問「為什麼沒有帶
進入無政府狀態的第一天，老師們透過觀察記錄孩子們的優缺點，鼓勵孩子們自我檢討與進步，我覺得這像是一種動機轉化的過程，讓孩子們從習慣老師的提醒，到和同學互相提醒，最後養成自動自發的好習慣。
記得來看看郭師妙營養師的心靈雞腿加雞湯，讓營養師陪你度過生活每一天
→→→ https://www.facebook.com/kuodietitian/
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《餘燼》還真的燒起來了。
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