序章：對於讀書，我很抱歉
閱讀時間約 2 分鐘
你喜歡讀書嗎？
「你怎麼考這麼差呢？」
「你真的是廢物，一無是處！」
「如果你不讀書，你還能幹什麼？」
「你真的是廢物，一無是處！」
「如果你不讀書，你還能幹什麼？」
是不是當有人這麼質疑你的時候，
你都不能光明正大地反擊回去？
因為，人生本來就是不平等的，
當一個人的起點已經低的不能再低了，
你又怎麼能要求他一瞬間快速達標？
身為一個從小就是中後段程度的人，
老妹很能體會為什麼有人就是不想讀書？
你都不能光明正大地反擊回去？
因為，人生本來就是不平等的，
當一個人的起點已經低的不能再低了，
你又怎麼能要求他一瞬間快速達標？
身為一個從小就是中後段程度的人，
老妹很能體會為什麼有人就是不想讀書？
一、我很笨
……
呃？
笨？
笨就該讀書啊！
還敢說我很笨！！！
啊你們就是懶啊，還扯這麼爛的理由？
呃……很像也沒錯啦，的確是不怎麼勤勞。
但是，我真的很笨嘛……
我沒有辦法在讀書中體會到成就感，
只有感受到挫敗到無麻木的無力感，
而且，為什麼人就一定要讀書呢？
要讀那麼多自己負荷不來的書呢？
我知道書裡面有很多值得探索的世界，
但是，我的智商真的承受不住……
笨？
笨就該讀書啊！
還敢說我很笨！！！
啊你們就是懶啊，還扯這麼爛的理由？
呃……很像也沒錯啦，的確是不怎麼勤勞。
但是，我真的很笨嘛……
我沒有辦法在讀書中體會到成就感，
只有感受到挫敗到無麻木的無力感，
而且，為什麼人就一定要讀書呢？
要讀那麼多自己負荷不來的書呢？
我知道書裡面有很多值得探索的世界，
但是，我的智商真的承受不住……
二、我很窮
你知道嗎？
如果我能生長在一個很幸福美滿的家庭，
從小就能不虞匱乏，
家長能給我足夠的安全感，
那麼，或許我就不會排斥讀書，
為什麼老師只會說我沒有讀書呢？
卻不曾想過讀書對我來說是一件奢侈的事呢？
有些人只需要讀書就好了，
可是我很窮，我想賺錢，
放學回家我就要去打工貼補家用，
因為我老爸欠了一屁股債，
怎麼讀書辣？有錢嗎？
賺錢比較實在辣！
如果我能生長在一個很幸福美滿的家庭，
從小就能不虞匱乏，
家長能給我足夠的安全感，
那麼，或許我就不會排斥讀書，
為什麼老師只會說我沒有讀書呢？
卻不曾想過讀書對我來說是一件奢侈的事呢？
有些人只需要讀書就好了，
可是我很窮，我想賺錢，
放學回家我就要去打工貼補家用，
因為我老爸欠了一屁股債，
怎麼讀書辣？有錢嗎？
賺錢比較實在辣！
三、我沒自信
他考得好好啊！
我……很笨。
他家好有錢啊！
我家……很窮。
他為什麼這麼優秀啊！
我……一無是處。
雖然理智上知道人不應該要比較，
可是現實世界就是如此殘忍，
別人的富足映照出我的不足，
甚至不自覺放大自己的缺陷，
我本來就已經沒有什麼自信，
這下可好，又更加的沒有自信了，
一個連自己都不相信自己的人，
又怎麼能憑藉自己改變現狀呢？
一個人覺得自己又笨又窮，
那是因為他看得不夠遠；
一個人如果沒有自信，
那他這一生就只會活得僥倖！
我……很笨。
他家好有錢啊！
我家……很窮。
他為什麼這麼優秀啊！
我……一無是處。
雖然理智上知道人不應該要比較，
可是現實世界就是如此殘忍，
別人的富足映照出我的不足，
甚至不自覺放大自己的缺陷，
我本來就已經沒有什麼自信，
這下可好，又更加的沒有自信了，
一個連自己都不相信自己的人，
又怎麼能憑藉自己改變現狀呢？
一個人覺得自己又笨又窮，
那是因為他看得不夠遠；
一個人如果沒有自信，
那他這一生就只會活得僥倖！
好了，我們應該消極夠了，
我知道你又笨又窮又沒自信了。
我知道你又笨又窮又沒自信了。
什麼？你沒有？
老妹真是太孤單了……
老妹真是太孤單了……
就讓又笨又窮又沒自信的老妹，
孤單行走在學習的道路上，
變得又聰明又有錢又有自信！
我不會一直都考很差！
我不是廢物，你才是！
就算我不會讀書，但我會學習啊！
孤單行走在學習的道路上，
變得又聰明又有錢又有自信！
我不會一直都考很差！
我不是廢物，你才是！
就算我不會讀書，但我會學習啊！
哼！
和老妹一起實踐：不自我貶低，學會肯定自己。
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這篇文章回顧作者從學業到職場的成長歷程。國中成績差，高中靠策略考上政大，但大學時沉迷電玩，初入職場未升遷且收入低迷。後來在研究所畢業後，作者發現有願景、策略和計劃的重要性，逐漸找到職場方向。文章強調，即使不聰明，只要有清晰願景、策略及努力執行，也能在職場上成功。
有的人讀書，讀得不好，不是不用功，而是拼盡全力也只有這樣的程度。有的人學工夫，學得不好，不是不認真，而是天生學習障礙再怎麼努力都只能停在某個程度。人生有許多事不是認真、用功、下功夫就能得到相同的回饋，唯一能做得到的就是無愧於心，對得起自己，也對得起關心我們的家人朋友。
有一個女人小兒麻痺，四歲
這陣子學啟示，給我最大的感受，是努力克服打破”對自己沒自信”。其實以前的我不會沒自信，我反而成績很好，無論任一方面至少都有中上程度的表現，綜合起來是位令人感覺各方面都還不錯的女孩。但越長越大，我看到別人有些我沒有的生活，也產生了追求，我對學習慢慢失去耐性，越來越沉重的科目，已經不是一下就能理解，
讀不進去，原因很單純，就看不懂。回想一下中學時代，為了考試讀書，看不懂的還是得硬讀，到底多痛苦就曉得。所以，痛苦就別念了，去看其他本，除非你就是想獲得這領域的知識，痛苦就是必然，別抱怨。
小女兒讀高三時，班上有一位同學，因為努力複習功課，沒時間陪她弟弟玩，卻被父親毆打了很多次。還撂下了一句話：讀書很偉大嗎？
因為臨近考期，小孩也滿十八歲了，我沒時間去跑行政司法程序。所以就讓女兒把她同學帶來社區的圖書室，有時候太晚了，我們就開車載她回家。
有次小朋友突然問我，是不是有點歧視她家？我
國中時，女兒資質駑鈍，常常很難理解課本文中意思，班導有天把她叫過去，覺得她數理英都沒甚麼問題，為何國文念的這麼痛苦還理解不了。
女兒說：因為我有閱讀障礙。
《女孩別再道歉了》這本書用一句話來說就是：建國皇帝寫的歷史書。很多吹捧自己有多棒、妳應該要怎麼樣做，很諷刺，她主軸是希望女孩不要被世俗眼光枷鎖，但她從書名就先排它，把女生獨立出來了。我一直認為真正的公平應該是不分男女，女孩有焦慮，憑什麼男孩不會有？！
工作單位，有位從爛高職，幾乎是流氓學校畢業的女孩，家境很好，不愁吃穿，所以大學也沒去讀，直接在社會上晃悠過一段時間後，就來我們這邊上班了。
如何重新塑造她的人生觀？好像有點拿他人的不幸，來描繪自己多有能力！大丈夫不為也。這裡要講述的，是一段小插曲！
我成長的年代裡，未婚而住在一起，稱之為同居，現
很多人喜歡把這一句話掛在嘴上，我們很常說：「唉! 我的英文不好耶!」
包括我自己在內也是一樣，通常會說自己英文不好的人，有二種人，
第一種人，是從小到大的英文學的很苦很吃力，聽說能力很爛，讀寫勉強可以過關
第二種人，也許家境環境不錯，父母也很努力的栽培，甚至出國唸過書
這篇文章回顧作者從學業到職場的成長歷程。國中成績差，高中靠策略考上政大，但大學時沉迷電玩，初入職場未升遷且收入低迷。後來在研究所畢業後，作者發現有願景、策略和計劃的重要性，逐漸找到職場方向。文章強調，即使不聰明，只要有清晰願景、策略及努力執行，也能在職場上成功。
有的人讀書，讀得不好，不是不用功，而是拼盡全力也只有這樣的程度。有的人學工夫，學得不好，不是不認真，而是天生學習障礙再怎麼努力都只能停在某個程度。人生有許多事不是認真、用功、下功夫就能得到相同的回饋，唯一能做得到的就是無愧於心，對得起自己，也對得起關心我們的家人朋友。
有一個女人小兒麻痺，四歲
這陣子學啟示，給我最大的感受，是努力克服打破”對自己沒自信”。其實以前的我不會沒自信，我反而成績很好，無論任一方面至少都有中上程度的表現，綜合起來是位令人感覺各方面都還不錯的女孩。但越長越大，我看到別人有些我沒有的生活，也產生了追求，我對學習慢慢失去耐性，越來越沉重的科目，已經不是一下就能理解，
讀不進去，原因很單純，就看不懂。回想一下中學時代，為了考試讀書，看不懂的還是得硬讀，到底多痛苦就曉得。所以，痛苦就別念了，去看其他本，除非你就是想獲得這領域的知識，痛苦就是必然，別抱怨。
小女兒讀高三時，班上有一位同學，因為努力複習功課，沒時間陪她弟弟玩，卻被父親毆打了很多次。還撂下了一句話：讀書很偉大嗎？
因為臨近考期，小孩也滿十八歲了，我沒時間去跑行政司法程序。所以就讓女兒把她同學帶來社區的圖書室，有時候太晚了，我們就開車載她回家。
有次小朋友突然問我，是不是有點歧視她家？我
國中時，女兒資質駑鈍，常常很難理解課本文中意思，班導有天把她叫過去，覺得她數理英都沒甚麼問題，為何國文念的這麼痛苦還理解不了。
女兒說：因為我有閱讀障礙。
《女孩別再道歉了》這本書用一句話來說就是：建國皇帝寫的歷史書。很多吹捧自己有多棒、妳應該要怎麼樣做，很諷刺，她主軸是希望女孩不要被世俗眼光枷鎖，但她從書名就先排它，把女生獨立出來了。我一直認為真正的公平應該是不分男女，女孩有焦慮，憑什麼男孩不會有？！
工作單位，有位從爛高職，幾乎是流氓學校畢業的女孩，家境很好，不愁吃穿，所以大學也沒去讀，直接在社會上晃悠過一段時間後，就來我們這邊上班了。
如何重新塑造她的人生觀？好像有點拿他人的不幸，來描繪自己多有能力！大丈夫不為也。這裡要講述的，是一段小插曲！
我成長的年代裡，未婚而住在一起，稱之為同居，現
很多人喜歡把這一句話掛在嘴上，我們很常說：「唉! 我的英文不好耶!」
包括我自己在內也是一樣，通常會說自己英文不好的人，有二種人，
第一種人，是從小到大的英文學的很苦很吃力，聽說能力很爛，讀寫勉強可以過關
第二種人，也許家境環境不錯，父母也很努力的栽培，甚至出國唸過書