一位很認真的老師，擔任過律師，也有很多律師、司法官和公職人員的學生
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敬佩的老師
今天預計要回母校路跑，出門前看到這篇文章，利用時間寫下一些感想。原文是這樣的...
今天上白領犯罪與財經刑法課程，怒了一下：要求報告組要三天前將簡報寄給助教和老師，以便於老師先過目並給與調整指導，結果本組竟然到昨天晚上才寄來，而且內容七零八落。助教已經發信提醒，竟然回說沒看到，也不知道原來本課有三天前要完成簡報初稿的要求。
各位修課都不看公告事項和須知的嗎？何況我第一節課就聲明此事了！然後，到現在還沒有寫信來跟老師道歉，連道歉都還要老師催，真是不教不行。
上課時我念了三分鐘，必須說，本人的修養真是大進。但也可能是年紀大了，生氣太耗心力，自我節制。這個如果在十年前，我一定直接期中報告零分。
還記得在杜克唸書時，修James Cox老師的課，早八，他上課先問同學該預習的課本案例，第一位還沒到，第二位說沒有預習，他直接闔上書本走人，要大家不要浪費彼此的時間。
我教書十八年，今天第一次想這麼說。不珍惜老師和課程的資源，做出品質不佳的報告，真的是浪費大家時間。
有沒有認真，講的有沒有料，聽眾耳朵是敏銳的，你知不知道老師我直到現在一年五十場以上演講，但即使是一小時的演講，我事前準備依然充分仔細，不斷更新到上台前最後一秒。
大家或許可以包容碩士生正在學習成長，但是不能縱容懶惰、不尊敬自己學生身分、浪費大家寶貴學習機會的行為。
」
這是一位很認真的老師，擔任過律師，也在國外取得名校博士回國來任教，他的學生應該有很多律師、司法官和公職人員，很敬佩他直接的言教、身教，如果能堅持下去，我們的國家就有救了。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
大L老師，曾跟導生有衝突，心結難解，所以對全班學生做分類，定義"敵我"，畫清界線，讓學生清楚明白，不要隨便越界。
☙ ❦ ❧
大M老師，好惡分明，對導生有好之，有惡之，多次私下對其他同仁透露對不喜歡的導生之厭惡。
☙ ❦ ❧
老師也是人，也有情緒，也有愛恨情仇，很人性，很正常。
學
去年暑假時出了一份自由研究作業，其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下：
我的老師是個很好的老師，會講故事給我們聽也會跟我們玩，大家都很喜歡他個性幽默、溫柔，下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備，不知道什麼時候會大吼，會嚇到抖一下的那種
當老師自己也不熟悉所教授的內容時，學生可能因為認為老師知識有限而對他失去信心。
老師可能會需要改進的地方 ：
尊重學生：老師應該尊重所有學生，避免針對特定學生或群體。
某些學生被老師針對，這是不應該的。
公正公平：老師應該公正公平地對待所有學生。
學生交了作業，但老師卻說沒交，並給你們打了低分，這是不公
某師帶著某生到辦公室，找到某生的導師。
某師對導師說：「導師，他在班上干擾上課，而且對我很沒禮貌。那我就把他交給你了。」
某師離開。
導師接著對某生說：「你又這樣了，我上次已經跟你說過，再犯一次，我就是請家長到校，並記過處份。」
生：「可以聽我解釋一下嗎？」
師：「我不聽，你不用說。沒
當老師已經十年了，從充滿熱誠的老師到不必備課就能上台講整節課的職場老鳥，心情變化自然不說，還有許多外在大環境的情勢所逼，讓「成為老師」這個詞，從志業回到職業來看待。
昨天聽一位校長夥伴說，他們有一份「性平案」報告一直被退，來來回回兩個多月，因為遣詞用字不夠理性客觀，充滿主觀意識和價值判斷等等，弄到行政人員都不想做了！
原來老師不只是「教師」，還得是「律師」，會寫理性客觀的陳述書；甚至還要是法官，能出冷靜公正的「判決文」。
今早則又看到教育部位因應數位化時代挑
針對最近「特殊生情緒失控打老師」事件，有些話不吐不快！
我是曾經在教育現場辛勤耕耘的老師，但愈來愈多狗屁倒灶的事發生，讓我萌生退意，年資一到退休年齡，就離開教職。
這陣子又回到學校代課，發現問題沒有最糟，只有更糟，學生無禮、行政無心、老師無力，就只能自求多福。
記得有一次，我只因告訴考完試、交
某日上課，某生不在教室，同學代為轉述：他被某老師叫去"訓話"了。
啥？？
如何引起學生學習動機
高中在校時光珍貴，學習活動緊湊。
高中上課時光珍貴，因為課程繁重。
以下理由，
值得把學生叫出課堂去完成嗎？
某老師要「指正」學生行為。(就是訓話)→難道不能用下課或午休嗎？
某老
曾聽學生說，‘’老師‘’，就是會給人壓力，不管這個老師兇？還是不兇？
也曾經，納悶一位和藹可親的同仁，為什麼他的導師班學生會那麽‘’怕他‘’？
前幾日，班上一個孩子，英文課時，在走廊用手機錄自己的英文口說；我恰巧經過，便走去探望看看她在做什麼？她回頭發現我時，嚇了一大跳！驚慌失措的樣子！好像
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