小日記__低估自己

閱讀時間約 1 分鐘

2011-07-03
午后Sindy邀游泳。之前曾發生過冷斃的幾次經驗,使我有點十年怕草繩的味道。
但剛好今年六月在墾丁有游過。好吧!還是下去囉!真的不行的話只好再上來。
因為我注意到最近我有低估自己體能的習慣。譬如去鯉魚潭騎車,還是有不錯的體力啊!
如果是我個人的話,一定會以為不太能騎,沒想到還被Sindy認為我相當英勇哩!

游泳池的櫃台去年就換邊了。ㄟ,顯然我真的很久沒下來這游泳了。
池中人不多,游起來挺舒服的。
今天游泳,心理雖有點遲疑,但結果是不錯的耶!還能直接游完一趟25公尺,哈,當然這對善泳者沒什麼啦!
對我個人這游個3~4格常態的人來說,這可是進展哩!
Sindy提到第一次游,還是不要拼過頭,於是上岸沖澡囉!

我想我的低估自己似乎快變成常態了!感謝家人一起行動,讓我能夠以事實證明自己不是那麼差勁!

人還真容易自我設限哩!
尤其我最近對身體外表健康,有點太過退縮與自信不足!
但事後結果總是很不錯的啊!
我該調整自我認知囉!



開始恢復使用標點符號。
不然又被某種"缺乏限制"給受影響了!這一點說的是在此打網誌,往往符號表弄不出來。
於是改成以"..."取代符號運用。但說真的,開始時還有意思,久而久之卻擔心自己失去運用標點符號的能力。
今天採取了把一些常用標點符號另存成檔案的方法,在打網誌時特別開啟複製一份在每篇日誌內。希望恢復固有能力與好習慣囉!







    獨立思考、自我覺察與自由。熱愛民主自由價值,靈性修行爲志趣。
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    這篇文章分享了我在游泳課程中的體驗,從初學者的緊張到逐漸掌握換氣技巧的過程。 透過老師的指導和自我練習,我探索了不同的游泳技巧與身體協調,並學會瞭如何在水中保持放鬆,克服恐懼。游泳不僅增強了我的體能,還讓我認識了許多有趣的人,改善了我的社交生活。
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    因為一次的受傷放棄美景,還是為了美景學會療傷? 前幾天我去基隆海興游泳池玩,那天,風和日麗沒什麼浪,天空和海水透著清透的藍,陽光照耀著海水閃閃發亮,面對這片景色不禁令人心情愉悅。 我戴上手套穿上水陸兩用鞋,拉緊救生衣,戴上面鏡咬著呼吸管,全部武裝準備好要大玩特玩一番。跳入海裡,看到各式各樣的大魚
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    沒什麼特別的原因,純粹因為我從小就很會流汗,體育課時唯有待在泳池才不顯得狼狽,加上小學體育課我所有項目都不行,跑步慢吞吞、打球被球打,只有游泳我能贏過其他人,因為我漂得起來,又會換氣。但是在泳池來回打水畢竟是都市小孩的親水體驗,離真正的「會游泳」還有好大一段距離。
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    每個人的人生就像游泳一樣,自己跟自己競賽,有些人很厲害,很快完成了階段性的泳池,不斷朝著下個階段泳道游泳,有些人遲遲學不會游泳,每天在水上載浮載沉。
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    游泳池的常規教學包括踢水、劃手、換氣等技巧,但學游泳的目的是多樣的。有人想成為游泳選手,有人想提高泳速,也有人只是想安全地玩水。對於害怕下水的人來說,身體自信和環境知識的建立比單純學會游泳更重要。熟悉水感覺、親近海洋知識的教學課程,能幫助人培養身體自信和認識環境的能力。
    看了曾公的《60歲的我,也能完成226超級鐵人三項》這本書,心血來潮的我也特地請假試看看。 距離上一次游泳可能快十年了,當時是為了減肥,也想練心肺,但因為是下班時間去,除了水道人多,還遇到全身剌龍剌虎的一大派人佔據大半水道,當泡湯場所,跳水嘻鬧,後來就再也沒游泳過。
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    中搜教練的專業,讓我敢做「違反生物本能」的動作。
    對我來,學習這件事情我本沒興趣,我的成績從四年級開始的下滑,到現在成績變得很爛,就只喜歡游泳,可也不是辦法。 六年級換了一個老師半學期過了一半,老師來問我說”『要不要去田徑隊?』雖然當時嘴巴上說同意,但心裡仍有些抗拒,可爸媽也同意了。 第一次我去田徑隊我的心裡是覺得很尷尬,練習一個禮拜我開始慢慢
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    最近要開始學習游泳了,主要訓練目標是提升游泳速度和克服遇到的技術問題。本文分享了遇到的游泳問題和採取的解決方案,並提出了一些游泳訓練的具體計劃。
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