【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》
2022-07-01|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

【從不知道到知道】《四葉草班班親會/秐霏老師》

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    可愛的孩子，要覺得可愛，
    是來自於你的發現。
    而要有機會發現，
    可就是「時間」與「心思」了。
    花時間陪伴，與站在孩子的角度，
    就能常常找到驚喜。
    一張大畫布有著一段時間的討論，
    幼小班的小小孩他們真的能進入討論嗎？
    他們聽的懂嗎？
    能表達嗎？
    是的！
    孩子他們用著短短的語詞，表達他們所理解的，
    透過模仿與嘗試，慢慢的能說更多了；
    慢慢的可以表達意見了；
    這些慢慢的、慢慢的，都是醞釀，
    而老師能給的就是相信與陪伴。
    很多時候自然而然的等待中，
    包含著很大份量的『相信』。
    日常中，有著很多的訓練。
    這些訓練幫助孩子建立許多的時間感。
    什麼時間做什麼事，仰賴著熟悉、與重複。
    接著就養成習慣了。
    一個學期下來，孩子聽懂指令了，
    可以好好排隊了、可以坐好團討了、
    可以一起玩創作、一起閱讀唸童詩、
    一起認真做運動、一起、一起～
    好多的能力慢慢展現，長大如此奇妙～
    最後的大幅創作，用身體當工具，
    孩子用身體玩顏料，不怕髒孩子，
    接受髒髒小孩的爸爸媽媽，則是另一種支持，
    這是孩子各方面能繼續發展的機會。
    未來，慢慢長大是必然，
    孩子的發展不會停止，只會慢慢開展。
    讓我們一起陪伴慢慢長大的孩子吧！










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