【我幫你好嗎？ 】 圖/文 鄭妤如

微風吹進廣場，廣場上美妙的音樂聲響起，
還有小小人兒的嘻笑聲。
這是蒲公英家早上的廣場，充滿了歡樂與笑聲。

這一天早上小班的湘齡在舞台左看看右看看，
選到了一台兩輪腳踏車，
上面有輔助輪，齡齡推著腳踏車，走到後樓梯口...哇！
糟糕...

腳踏車太重了，我搬不動，該怎麼辨才好呢？
看著齡齡，大姐姐以芹和大哥哥聖諭同時說：
「我幫你牽下來，好嗎？」

齡齡看著兩位哥哥姐姐，開心的答應後，
牽下來後並向哥哥姐姐說謝謝，
接著開心的騎上腳踏車，
哥哥姐姐看著齡齡也笑了。

記得古人說助人為快樂之本嗎？
我想這就是這種感覺，感覺不好形容，
但我們可以做到，遇到困難我們可以先讓孩子想辨法，
再來可以觀察其他孩子的狀況，這是兩方面的學習喔！
就像齡齡可以大方的開口請別人協助，
兩位哥哥姐姐看到有人需要幫忙，
能主動的開口問是否能幫忙，
這個行為是很值得鼓勵的喔！