交換禮物的意義

最近大大小小的活動不斷，孩子每天都有不同的行程。一下子是去幫忙社區美化，一下子是跟小時玩伴交換禮物，一下子又跑去和學伴們共讀、作圖，據孩子的說法：日子是過得又忙碌又愜意

忙碌是因為有很多邀約，大大增加了人際互動的機會；愜意是他覺得自己在玩樂和學習中還能稍微掌握平衡，在獨處和團體中也有好好調配。

晚飯時間，家裡有個共識：不拿手機，聊聊生活、談談趣聞，不管話題有什麼矛盾，都不准生氣。

我很喜歡和孩子一起用餐的時光，可以得知許多他們的想法，雖然他們有時候的言論讓我「驚為天人」，但卻是最能讓我掌握他們想法的最好時機。至少我可以在下次，或下下次，旁敲側擊的扭轉一下他們的想法。

「我覺得交換禮物真的不只是交換禮物。」

這幾天看他這邊看看、那邊挑挑，包裝、保存好不仔細。看他從準備的時候，開始想一遍參加的成員，有一些是很感謝的，很想要送很好的。但又想到萬一被沒那麼好的抽到，可能會很不甘心。但，其實可以只和自己想感謝的人相約就好了，不是嗎？

「我後來仔細想想，為何有『我沒那麼甘願送禮物的那些人』的想法？」

和孩子的對話中，他談到了以往大家的互動模式，發現自己對那些人也沒什麼「貢獻」，他在意別人抽到自己精心挑選的禮物，那些人應該也是。彼此都沒有在對方身上留下痕跡，當然會有這種感覺。

「你為什麼不約自己想感謝的人就好？」

不管是氣氛的熱鬧，或是彼此想感謝的人不同而聚成一個大圈圈，孩子說：「如果我也為他做點什麼，他也可能開始願意為我做點什麼，這樣不就又有一位值得感謝的人了嗎？」我們一起細數那些值得感謝的朋友，發現他們彼此的互動，不管是一句親切的招呼，一片分享的餅乾，一段有趣的影片，因為這些小小的舉動累積，長久下來才讓關係變得越來越深。

「我也許可以讓這些人都變成我想感謝的人。」最後孩子有點靦腆的下了結論。

我相信，當你感謝他們，他們也會在互動中感受到你的回饋，久而久之便形成雙向的感恩方式。

「你什麼時候才要好好的感謝我一下？」我假裝不依。

「矮唷～越親近的人不是越難表現出來嗎？」

我看，我還有好長一段路要努力吧⋯⋯

#孩子收到的毛線襪_他超級喜歡