長大後要做什麼?

長大後要做什麼?

你第一次被問這問題是幾歲?

高一的孩子問我「找不到目標怎麼辦?」，喜歡的科目太多，想做設計師、也喜歡醫葯領域、念法律出來考檢察官也很酷! 只能確定高二會進入三類，盡可能去放大未來選項。

是誰決定只能選一個科系?只能做一種職業?為什麼不能一次說出20個想做的事情?

謝淑文老師

有「音樂劇教母」美稱的謝淑文老師，台灣第一位非美國出生但能站在百老匯音樂劇舞台的華裔演員，高雄女中、師大音樂系畢業後，赴美取得琵琶第音樂院演唱碩士、紐約音樂戲劇學院音樂劇文憑，這樣看來她就是在音樂路上發光發熱了吧? 不只!! 後續取得包含英國、中國、美國等地的心理諮商證照，又陸續異業學習財務管理、健康管理等，皆握有專業證照在手。

Bob Childs

包伯.柴爾斯是心理學博士，也是中/小提琴製作師。專業是臨床心理醫師，在職業心理學院教授臨床心理學，每年維持6支左右的提琴產量，同時還學習繪畫與雕塑。他將多元興趣發展結合，專業領域是與不同媒材的藝術家合作研究創造力和心理過程，也大量使用各類藝術元素在臨床工作中。他也沉醉在製作樂器的過程中，把琴交給演奏家時，心裡獲得莫大滿足促使他在工藝上持續提升。

我自己也擁有非常斜槓的人生，小時候的夢想是當老師、大學專業是管理、現在又迷上了心理諮商(哪天若錢砸下去再進修我自己也不意外)，但這些並不互相矛盾，反而1+1>2，創造出更多可能。孩子，你完全沒有問題，姑且暫稱為【多元潛力】吧，這些潛力是因為你擁有

• 適應力：你能隨時變換任何角色，以符合當下的需要你讓自己保持彈性、多變，總能快速融入新環境，投入任何你能掌握的人設
• 快速學習：有興趣的事物太多，學習速度自然加快，也能很快適應初學者的角色，因為你知道，你總是很快就能掌握核心
• 新的可能：興趣間互相結合總是會衍生出新的可能

接受內心真正的想法，若你想成為專家，就專注於自己的領域深入鑽研；若你剛好具有多元潛力，持續保持好奇心，認真做自己，探索不同領域的交叉世界。