【有好多的雪花】圖/文 陳盈綺、黃久真、游千瑩
閱讀時間約 1 分鐘
大雪的節氣裡有著可愛的活動安排，
讓我們有機會創作了自己的雪花，於是就這樣廣場裏出現了好多雪花。
宗偉：小朋友～你們看有好多雪花耶！
襄晴：對啊！你們看我的是粉紅色的！
雨禾：這裡也有我的哦！
宥芹：我的也是！
幼兒：我也是！我也是………
米菲：老師～我想唸旁邊的小詩！妳可以陪我嗎？
老師：可以呀！不然我們邀請大家好嗎？
米菲：好。
於是在孩子們的互相邀請下，
老師帶著孩子們一起唸唸小詩，
孩子的也紛紛議論著除了自己的雪花還喜歡好多好多漂亮的雪花，
真是一個在冬天裡可愛的節奏呀！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
這是一個冬夜的故事，講述了一位新進學員在密集訓練期間面臨的迷惘和成長。通過教練的鼓勵和指導，她逐漸擺脫心理障礙，全身心投入學習電話銷售的技能。最終，她在實戰中穩健應對，展現出出色的表現。這篇文章闡述了她的成長歷程，呼應著每個人都可以在困境中找到自己的潛能。
採集花朵對孩子充滿樂趣，賞玩花朵讓孩子親近大自然，心靈也會變美麗....
花朵是大自然送給我們最棒的禮物，引導孩子欣賞花與植物之美、讚美花朵，甚至可以和植物對話，《植物的秘密生
小玲和小華坐在公園裡，享受著陽光和微風，心情愉悅地聊著天。
小玲看著一朵盛開的花朵，感嘆道：「這朵花真美啊，每一片花瓣都散發著生命的力量。」
小華點頭贊同：「是啊，每一朵花都有自己的美麗，就像我們每個人都是獨一無二的。」
時節來到春天的尾聲，繼櫻花、風鈴木與楝花等屬於春天粉嫩又多彩繽紛的樹種盛開後，有著「四月雪」之稱的流蘇花接續迎來了花期，盛開時外觀猶如蓬鬆棉絮與靄靄白雪的流蘇，就彷彿冬日雪景一般，增添了一股冷冽寒意。生活在市區高樓與都市車水馬龍景色的朋友們，不妨抽空走訪位於中和的四號公園
下午有場文學活動，正趕著準備出門前，突然有人按門鈴。
「有人送花來。」女兒回報說。
送花？是知道我下午要領個小獎？怎會送到家裡？
「不是花束啦，是一枝一枝的花。」女兒又說。
到玄關一看，是一束玻璃紙包起來的粉紅櫻花。
「是花藝老師送的吧？」我自言自語。
「我想也是。」
還來不及傳訊致謝
〈花開的季節〉
又到了，群花綻放的時節
清澈的藍天、純白的雲
看啊
各種丰姿卓約的花兒
在春風中——
得意地搔首弄姿
連從寒冬中甦醒的大地
都被撩弄的
更加
意氣風發、洋洋得意
恨不得把無處發洩的春天賀爾蒙
傾倒在
剛萌芽的綠色生命中
寫在後面：
最近家中的梔子花陸陸續續開出花苞，長出美
我跟學生各寫了一張。
每年都捨不得送學生的作品出去。
結果就是捨不得的字紙堆起來。
送去高三國三那邊，高興的是導師，緊張的是學生。
今年預計要寫200份左右，還不包括小禮物。
好在可以開開心心的寫。
我覺得這是最開心的季節，
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