只有高中畢業錯了嗎？公部門實習限大學生惹議
閱讀時間約 1 分鐘
韓國地方自治團體每年都會舉辦募集大學生的實習活動，由於累積經驗的同時還可以籌備學費，詢問度非常高！然而今年卻被批評此種招募是一種歧視⋯
👩🏻💻公部門招募學生實習
本次首爾市發布的實習招募，是以具首爾市民身份、以及就讀首爾市內大學的在/休學中大學生為對象，負責與市政相關的各種工作內容，預計招募250名(含175名一般生與75名特殊生)，工作期間訂於明年(2024)寒假。
💰條件優渥高人氣
公部門實習可以累積行政經驗，因此，不少學生希望能藉此提前體驗社會生活。較為優渥的給薪也是一大亮點。不同於一般實習給基本薪資甚至無酬，首爾市為了減輕學生經濟負擔，開出時薪11,436韓元(約台幣285元；基本時薪為9,860韓元)。結束6週的工作後，即可領取186萬韓元(約台幣4.6萬元)，誘人條件下錄取競爭率約莫為1:39。
🤔資格限定屬歧視？
原本立意良善的學生實習，卻因「大學生限定」遭質疑是公部門帶頭學歷歧視。許多民眾認為該職缺的工作內容只要經過訓練就能執行，根本不需要有專業知識，這麼好的機會只開放給大學生申請並不公平。市民人權侵害救濟委員會表示，所有青年均需要此等機會，比起只考慮學歷，更建議透過面試等方式遴選合適的人才。
❌招聘反對學歷至上
對此，首爾市接受外界的聲音，表示明年起將討論把實習招募對象從「大學生」調整為「青年」。其實早在今年四月，國家人權委員會也因類似爭議對麗水市進行勸告，對只看重學歷而非能力的招募過程敲響警鐘。
大家會覺得政府單位實習只開放給大學生實習不公平嗎？
#首爾 #韓國 #實習 #大學生 #學歷歧視 #서울 #한국 #인턴 #대학생 #korea #seoul #koreannews #lifeinkorea
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學歷要求：必須具有學士學位以上的學歷 。
證書要求：需要具備教育部核發的校安人員培訓證書 。
電腦技能：需要具備基本的電腦操作能力，熟悉 Word、Excel 和 PowerPoint 等軟體 。
溝通能力：良好的溝通和表達能力，以便有效處理學生和教職員工的需求 。
第 1 條
為促進社區大學穩健發展，提升人民現代公民素養及公共事務參與能力，並協助公民社會、地方與社區永續發展，落實在地文化治理與終身學習，特制定本條例。
第 2 條
本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
#要找什麼學校
目前整個環境大缺工，外加學校希望學生畢業就可以就業，多數都會辦理一些校園徵才博覽會，所以一些非常熱門的例如台灣大學，基本上就是各家大公司的兵家必爭之地。學校的挑選回到基本的，可以從現況公司同事的畢業學校作為一個參考指標，其次就是區域性，再來就是科系相關程度。舉現況公司為例，
政府提供各公務，教育機關之短期工作職缺，讓失業中或二度就業之中老年可以獲得就業機會，降低因經濟關係而影響其生活。
提供職缺的機構有市政府各局處，區公所，衛生局所，警察局，清潔隊，各學校等。
本專案工作津貼核給每人每小時基本工資176元，每月最高核給80小時，每人最長以960小時為限。
從近日某大學校長於某直轄市長政見辯論會之提問，認為大學的任務，是讓畢業生留在在地就業，培養符合城市發展與產業需求的人才。到建中人社班等明星高中之語文、人文社會資優班陸續停招、停辦，及政府近年大力推動資通產業、護國群山等政策。反映的是逐漸就業導向的高等教育，及經費、資源、教育「重就業、輕人
研究所畢業後、參加了一場大型的校園徵才活動
那時都是科技產業相關的公司到場徵才，依稀記得自己看了一堆職缺能與自己科系沾上莫名的邊就是人資。
後來被一家正在創辦TA制度的公司錄用，從這家公司開始、接觸到招募這個工作，很明確地感受到自己是喜歡招募、也熱愛這個工作，除了可以與不同的人交流外，若能適切的幫主
在之前介紹過自己目前還在大學就讀中，一定會有人想問，那當初沒上大學嗎?
有喔~但並不是自己想要的科系。當時的我一心只想學韓文，所以我念半學期大學之後選擇肄業，工作之餘去上補習班考證照，當然以我的狀況考證照是沒有太多的問題。
高中學習歷程檔案記錄了高中三年的學習軌跡，能夠呈現個人在紙筆測驗以外的個人能力，也是入學申請的重要評估項目。鄉育教育基金會觀察到城鄉差距帶來的影響，培育地方高中與弱勢家庭的學子，透過主題式講座、工作坊、多元選修課程等方式進入校園，給予學生階段性的陪伴，引導學生展開自主學習計畫、完成學習歷程檔案。
本文涵蓋了學生在就學期間選擇實習的建議，包括履歷撰寫技巧、多元技能的結合、碩士班學生應該做的事情等。同時，也提供了產業實習與學術研究之間的連結，對於想要進行實習或學業擁有更多成長可能性的人來說是一份值得參考的內容。
學歷要求：必須具有學士學位以上的學歷 。
證書要求：需要具備教育部核發的校安人員培訓證書 。
電腦技能：需要具備基本的電腦操作能力，熟悉 Word、Excel 和 PowerPoint 等軟體 。
溝通能力：良好的溝通和表達能力，以便有效處理學生和教職員工的需求 。
第 1 條
為促進社區大學穩健發展，提升人民現代公民素養及公共事務參與能力，並協助公民社會、地方與社區永續發展，落實在地文化治理與終身學習，特制定本條例。
第 2 條
本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
#要找什麼學校
目前整個環境大缺工，外加學校希望學生畢業就可以就業，多數都會辦理一些校園徵才博覽會，所以一些非常熱門的例如台灣大學，基本上就是各家大公司的兵家必爭之地。學校的挑選回到基本的，可以從現況公司同事的畢業學校作為一個參考指標，其次就是區域性，再來就是科系相關程度。舉現況公司為例，
政府提供各公務，教育機關之短期工作職缺，讓失業中或二度就業之中老年可以獲得就業機會，降低因經濟關係而影響其生活。
提供職缺的機構有市政府各局處，區公所，衛生局所，警察局，清潔隊，各學校等。
本專案工作津貼核給每人每小時基本工資176元，每月最高核給80小時，每人最長以960小時為限。
從近日某大學校長於某直轄市長政見辯論會之提問，認為大學的任務，是讓畢業生留在在地就業，培養符合城市發展與產業需求的人才。到建中人社班等明星高中之語文、人文社會資優班陸續停招、停辦，及政府近年大力推動資通產業、護國群山等政策。反映的是逐漸就業導向的高等教育，及經費、資源、教育「重就業、輕人
研究所畢業後、參加了一場大型的校園徵才活動
那時都是科技產業相關的公司到場徵才，依稀記得自己看了一堆職缺能與自己科系沾上莫名的邊就是人資。
後來被一家正在創辦TA制度的公司錄用，從這家公司開始、接觸到招募這個工作，很明確地感受到自己是喜歡招募、也熱愛這個工作，除了可以與不同的人交流外，若能適切的幫主
在之前介紹過自己目前還在大學就讀中，一定會有人想問，那當初沒上大學嗎?
有喔~但並不是自己想要的科系。當時的我一心只想學韓文，所以我念半學期大學之後選擇肄業，工作之餘去上補習班考證照，當然以我的狀況考證照是沒有太多的問題。
高中學習歷程檔案記錄了高中三年的學習軌跡，能夠呈現個人在紙筆測驗以外的個人能力，也是入學申請的重要評估項目。鄉育教育基金會觀察到城鄉差距帶來的影響，培育地方高中與弱勢家庭的學子，透過主題式講座、工作坊、多元選修課程等方式進入校園，給予學生階段性的陪伴，引導學生展開自主學習計畫、完成學習歷程檔案。
本文涵蓋了學生在就學期間選擇實習的建議，包括履歷撰寫技巧、多元技能的結合、碩士班學生應該做的事情等。同時，也提供了產業實習與學術研究之間的連結，對於想要進行實習或學業擁有更多成長可能性的人來說是一份值得參考的內容。