以輔自然,取自《道德經》第六十四章:
「以輔萬物之自然,而不敢為。」 「以輔助萬物的自然本質,而不敢妄加作為。」
要能輔助萬物,要能做到不妄加作為,必先了解其自然本質,這恰是科學領域擅長之事。 由觀察「現象」起始,由「解釋」琢磨而成自然法則,依法則的運作「預測」各種現象,並進一步發展至今。
我們的宇宙在一百五十億年前僅依循寥寥數條法則就自主發展至今,而人類則花了至少一萬年的時間,才終於能夠觸碰宇宙法則的邊角。
「宇宙大爆炸發生一百五十億年之後,給它的掌聲才終於響了起來。」 ——《瑪雅》,喬斯坦.賈德。
因此,我所謂的「 Nature / 自然」,不僅僅是「大自然」,更是「萬物的本質」。 而孩子,當然也在這萬物之列。
「以輔萬物(包括孩子)之自然,而不敢為。」是我教育工作的核心價值,也是與孩子相處的信念。
放在這裡的,是我的教育行動紀錄,以及介紹。
以輔自然教育工作室目前是傻剛的個人工作室。
位於桃園,常態活動範圍以北部為主。
關注自然領域與科學領域課程、野地教育,與自主學習。
▍我的教育核心想法
為開拓空間的廣度,
我想陪著孩子,去認識、去進入各式各樣既繽紛美麗又獨一無二的世界觀之中,共感萬物。
為理解時間的深度,
我想伴著孩子,憑藉文字,遙想當年;
更藉著想像與思考,穿越時間與空間,看見宇宙發出的第一道光。
為拓展自身的可能性,
我想帶給孩子,科學的耳朵與眼睛、雙手和語言,擁有自在進出科學世界的能力。
▍四大行動
目前工作室的四大行動:
- 自然與科學領域課程。
- 種一群人計畫。
- 自學家庭陪伴。
- 野地教育。
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