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背單字有技巧,厚積薄發

閱讀時間約 4 分鐘

有一次在捷運上看到一個女大學生,左手拿著手機,大姆指一直往右滑動著,右手食指在手機上方像在寫字一樣轉圈圈。擁擠的捷運上,加上二隻手指彼此揮舞著,讓我好奇地湊近看她的手機瑩幕。瑩幕上顯示的是英文字,再仔細瞧,每一次滑動的畫面是一個大大的粗體英文字,下面有一行句子。

原來,她在背單字。

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本文探討了培養英語學習興趣的重要性,透過應用生活化的語言學習方式,解決「惰性」對於學習英語的障礙。以示例證明透過追蹤喜愛的YouTube影片,搭配英語發音的聽力訓練,能夠有效提升英語學習效果。透過引起興趣,讓學習英語成為一種生活化的愉悅體驗。
孩子學英文的時間應視年齡與發展階段調整,從小培養孩子每天接觸英文的習慣,學習階段則視專注力而定,青少年需要應將精力分配在英文學習以保持語言能力水準。
在臺灣,英語學習的方式通常是一刀切、統一化的教育,忽視了對學生個體差異的呵護。這篇文章將學習英文的過程比作製作漢堡。作者認為學習英文應該像哺育寶寶一樣,從嬰兒期開始培養語感、磨練口語表達能力,最後呈現出美味的“漢堡”。
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