從古典到流行:教會司琴者如何突破伴奏挑戰?

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2025年,我又回到這個文字分享的小天地了。回顧自己一年多來所做的事情,就是致力於YouTube教會司琴伴奏教學頻道的經營。這個頻道是分享聖詩或詩歌的改編、伴奏概念與伴奏的演示。希望能藉由這些主題幫助到在教會司琴的音樂服事者,能夠成為聚會中稱職的音樂陪伴者。練就一手好琴不是件容易的事,在教會界中,要勝任教會司琴,更不是三言兩語所能講完的事情。今天,我想透過文字,與大家分享身為司琴的心路歷程,也許我的些許經驗能成為你成長的跳板。


初學流行伴奏的挑戰

我目前在長老教會擔任司琴。從國小開始學琴,多數時間是練習古典樂作品,直到國中開始參與教會服事。但隨著流行詩歌的普及,司琴者不僅需要演奏古典風格,也要學習如何詮釋流行詩歌的伴奏。這是一個充滿挑戰的過程,因為古典與流行的音樂風格有著截然不同的概念與技巧,跨越這道鴻溝並不容易。


技巧與概念的成長

在學習流行伴奏雖然處處卡關,我受益於身邊熱愛音樂的朋友,透過討論與分享,技巧逐漸進步。此外,我也會自學喜歡的琴譜,邊練習邊思考:“為什麼這段旋律及和弦可以這樣安排?"、"什麼是伴奏的層次感?” 隨著經驗累積,我深刻體會到,司琴不僅僅是彈奏,還是一種情感的表達,是陪伴信仰群體,甚至是與神對話的過程。


在服事中看見責任

作為司琴,我們的角色不只是演奏者,更是伴奏者。伴奏意味著配搭,以音樂支持主領者和會眾的歌聲。多年來,我參與的不僅是主日崇拜,還包括婚喪喜慶等場合。司琴的服事需要敏銳的聆聽,感受會眾的速度與情緒,靈活應變,才能讓音樂與聚會融合一致,這也讓我建立了更多的與責任感與謙卑的態度。


回應上帝的恩典

“服事”是什麼?我認為它絕對不能是草率完成的任務,而是一種用心的奉獻。無論是在教會中穩定服事,或是考慮加入音樂服事,挑戰是不可避免的,但這些挑戰也是成長的契機。透過服事,我們不僅展現音樂才華,更彰顯神的愛與恩典,並在這過程中深化自己的信仰。


一同赴主的筵席

耶穌在大筵席的比喻中說:“一切都準備好了,來赴宴吧!”(路加福音14:7-24)這句話讓我深刻體會,教會的聚會如同一場筵席,無論是音樂服事者還是普通信徒,每個人都有自己獨特的位置與價值。即使沒有學過音樂,只要用心看見他人的需要,我們都能以自己的方式回應上帝的恩典。

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希望透過這篇分享,能激勵更多基督徒投入音樂服事,攜手建造更美好的教會。在未來的分享中,期待與大家交流更多關於音樂與信仰的心得,也願神的祝福常與各位同在。我們下篇文章見!

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教育/信仰心得&鋼琴伴奏教學
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教育現況相關—以現職教師的經驗,分享在教育現場所出現的各種狀況,希望透過文字的記錄能夠幫助到同樣在教育界打拼的教師們。 信仰相關—以現職長老教會執事的經驗,分享教會事工與基督信仰的心得。 YT頻道相關(思琴空間)—這個頻道是分享聖詩或詩歌的改編、伴奏概念與伴奏的演示。希望能藉由這些主題幫助到在教會司琴的音樂服事者。
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