關於《火孩子，水孩子》這本書（暫結）關於水型小孩
在《水孩子，火孩子》一書中，介紹五型小孩時，是以季節的自然風貌帶入該型小孩的氣質與特性。
水型小孩是冬天。
冬天時大自然似乎完全轉向內在的時間，彷彿萬物都進入休眠。觸目所及盡是白雪，幾株枯枝，但表面底下有豐富的生命悸動。
根部在抽長，動物在冬眠，球莖在儲存濃縮能量以備來年生長。
但這些，我們都看不到。
冬天是靜靜重生與內省的季節，適合坐在火爐旁讀一本好書。
冬天是退而自省的時候，這也是為什麼許多神聖的節日都落在最冷的時節。
在夜晚最長的冬至，慶祝奧妙的生命精隨，思考深刻的生命問題：
我們來自何方？將往何處去？
水，代表所有深刻的奧秘。
一切，都隱藏在白雪底下。
海底黑暗靜謐。
水色是深藍或黑色，水光閃爍奇異漆黑的光亮，顯露出奇怪形狀與陰影。
在黑暗中，摸索這種帶有恐懼的驚嘆，讓人頸後寒毛直豎，從骨子裡感受著。
這些，大致表達了水型小孩的氣質、特性，與內心世界。
當水型小孩專注時——（寬容心）
就像冬天的典型狀態，未必能輕易看出水型孩子的內心世界。
水型小孩是深思者、夢想家，想像力是如藍海一樣深的氣韻。
專注時，水型小孩會流露出寶貴的寬容心，成為典型的智者。
他們的專注力表現在對事物全心的「投入」。
水型小孩可能會因完全沉浸在內在的探索而忘了時間的流逝。
他們有時會有老靈魂般的氣質。
我們可能無法想像那樣深刻尖執的凝視背後，在探求些什麼。
年紀稍長後，水型小孩將更顯得與眾不同。
他們喜歡從私密的、內在的探索裡去尋求意義。
典型的水型小孩是哲學家、博學者。
李奧納多．達文西（Leonardo da Vinci）就是水型性格的典型例子。
他去世後，人們在他留下的大量筆記裡發現，他很用心研究植物、解剖學、繪畫、建築、天文、鳥的飛翔、幻想中的各項發明等。
當然還有如何捕捉一個女人神秘的微笑。
達文西從來沒有想過出版那些文字與草圖。
為何如此，有眾多版本的猜測，科溫醫師則說：因為那只是私密的探索。
對於水型小孩而言，最重要的是內在的世界，而不是與其他人多多交流。
有些水型小孩可能發展較為遲緩，需要外界的幫助才能適應現代人按表操課的社會生活。
奇特的是，當水型小孩很有安全感時，他可以一方面沉浸在自己的世界裡，同時卻又完全知道周遭發生了什麼事。
讓水型小孩受吸引／分心的事物——
時間，對水型小孩是一大挑戰，因為他感受中的時間彷彿是無窮盡的。
因此，依照人工的時鐘生活會讓水型小孩很有壓力。
按表操課會讓水型小孩產生不安全感。
最容易感受到這類壓力的地方莫過於學校之類的組織。
所以，你會看到水型小孩在學校之類的組織愈來愈無法專心。
水型小孩受時間無窮奧秘所吸引，使他常常忘了時間的流逝。
水型小孩也會因每天必須趕快完成的固定事物的壓力而分心。
他們的一些奇特興趣可能在同儕眼中顯得有些奇怪。
由於水型小孩常常深深沉浸在自己的探索中，有時別人很難與他們產生連結，這將會成為他們生活上的一大壓力來源。
水型小孩分心時——（狂野心）
水型小孩頗為特立獨行。
特立獨行本來也無妨，但有時水型小孩的「特異」可能會幾乎到所有人都覺得莫名其妙的程度，這就會產生一個問題——被誤解。
對於水型小孩而言，被誤解是壓力很大的來源。
在步調快速的環境裡，這個被誤解的可能性會被更放大。
水型小孩的壓力與不能適應外來環境變化有關。
或者，他在乎的感覺別人不在乎。
尤其是他所在乎的人不在乎他的感覺時，壓力更大。
水型小孩的行動就像蜿蜒流到山下的河。
他少有快速直線的行動與走動，總是慢條斯理，即使有外界壓力干擾，似乎也難以改變這種行為模式。
他可能常做不完該做的功課，因而讓長輩感到困擾。
面對這些來自外界的壓力，水型小孩的反應就是躲進自己更裡面的世界中。
水型小孩在學校等組織中愈是跟不上進度，便會因壓力而更加落後，最後會被過多的課業與代辦事宜給淹沒，變得麻木冷漠。
在壓力下，水型小孩會因自己的想像力太豐富而分心。
當他做白日夢或望著窗外發呆時，會完全不知道周圍發生了什麼事。
當被狂野心（邊緣系統）支配時，水型小孩會有某種頑固的脾性——他會一心一意待在自己的世界裡，拒絕任何溝通與聯繫。
水有下沉的傾向，水型小孩缺乏安全感時也常會失去所有動力。
這種情況下，沉浸的力量將轉化成退縮的浸入沉溺，更不願由自己的世界浮出來面對任何事。
即使拖慢了整體環境中的人事物，因此激怒了不少人，依然故我。
處於這種狀態，即使是最微小的任務，水型小孩都要花上比別人都更長的時間去完成。
他們既不過動也不衝動，相反的，他們會很少動。
對水型小孩而言，時間是可以慢慢享受的，但壓力也來自於此。
這導致他們生活中的壓力總是來自於時間。
要配合別人與配合環境的時間約束枷鎖，成了水型小孩動不了的主要禁錮。
水型小孩有老靈魂的氣質，這讓他們很難融入其他小孩喜歡的玩鬧。
無法融入則可能遭到議論，遭到議論的結果常常是陷入猜測與誤解。
常常被誤解的結果就是水型小孩的退縮，浸入自我世界中避免連結。
既然避免與人連結，也無法與人建立連結，於是他們常成了獨行客。
陷入壓力桎梏的水型小孩，由於很難與人互動或得到回饋，將會變得自尊低落，導致長期的否定、沮喪與孤立。
然後，當狂野心放縱恣意發展，就會影響到原始心的生命節奏，使身體出現分心時的表徵症狀。
科溫醫師的服務對象主要是小孩，所以少有壓力積累成慢性病的例子。
但看著科溫醫師的列舉，應該可發現，這些是在累積失衡成病前，身體會出現的輕度徵狀，有做為前期示警的功用。
例如水型小孩處於狂野心作亂的壓力狀態時的徵狀有：
○體能差。
○發育不良。
○牙齒和牙齦變差。
○背痛。
○喜歡：鹹食、肉類、熱食。
○害怕：死亡、易受傷。
接著，還有處於狂野心失控，拒絕外界時，水型小孩會有的心聲：
「你不能強迫我！」
作為成年人，有感受到自己有類似狀態嗎？
或者在累積失衡成病確診前，有過這些不適的狀態？
若有，那就代表要多多留意了。
自己是否正像水型小孩，或者曾像水型小孩一樣，有關於誤解、感覺不被重視、跟不上環境變化的快速步調、任務與功課總是做不完被淹得喘不過氣來等狀況？
再加上前面提到「靈我」所追求的「意義」。
你的生活疲勞是甘之如飴呢？
還是一日復一日地疲勞累積，了餘生趣？
水型小孩狂野心失控的身體徵狀，均可作為一種自我衡量的指標。
該書的後續。
第四章的結尾，科溫醫師則比對了五型小孩在個性的差異與相同之處。
因為是相生，所以相生者會有個性相似之處，例如水生木，專注時，水與木都有探索的熱情，分心時，兩者都會變成獨來獨往。
因為是相剋，所以相剋者會有個性相異之處，例如水剋火，水型小孩喜歡獨處，火型小孩卻討厭獨處。
這部分，目前先跳過。
因為其他屬性還沒說，現在談還太快。
這些內容，還有該書第五章以後的部分，是涉及到五行生剋的關係發展及交互作用所帶來的成效。
還有處於狂野心暴走的壓力中，該如何調適與成長的配套方案調製方法。
還包括如何自我訓練與滋養。
就等諸我的基礎都說完，開始談諸我互動時再來深入探討。
現在，回到「靈我」。
