100多種在教育中運用Gemini和NotebookLM的方法(2026版)

Google 提供的 100 多種在教育中運用 Gemini 和 NotebookLM 的方法，今年有新版(2026年版)囉！師生都可以參考，還蠻實用的。

在此可以下載檔案：100+ ways to use Gemini in K-12 Education

經由 NotebookLM 整理後，得到 100 多種 Gemini 在教育上的應用方法與其說明，依據其核心任務與工具分類逐一列出：

一、 教學計畫 (Planning)

1. 生成課程構想 (Generate lesson ideas)：為具有不同先備知識的學生，設計結合探究式與協作學習的連續課程，並符合課程標準。
2. 課程建立 (Lesson creation)：使用逐步釋放責任模式（I do, we do, you do）為特定主題（如小數除法應用題）建立結構化課程。
3. 單元設計 (Unit design)：規劃包含核心問題、學習成果、評量檢查點與每日學習計畫的跨領域單元。
4. 課程大綱 (Course syllabus)：建立包含每週主題、主要作業與評分標準的高中課程大綱。
5. 跨領域計畫 (Interdisciplinary planning)：開發結合不同學科（例如環境科學與說服性寫作）的真實世界專題計畫。
6. 專業發展規劃 (Professional development)：為教學教練設計研習活動，幫助教師探索如何利用 AI 支援教學計畫。
7. 科技導入計畫 (Tech adoption plan)：為教職員草擬數位工具的導入計畫，包含培訓進度與檢核表。
8. 使用 Docs 建立進度表 (Create a unit-pacing guide in Docs)：在 Google Docs 中生成包含每週學習目標、活動與核心問題的單元進度表草稿。
9. 排序單元課程 (Sequence the unit lessons)：在 NotebookLM 中提問，以確定在進入新單元前應複習哪些先備概念。
10. 在 Canvas 中規劃課程 (Planning in Canvas)：在 Gemini Canvas 中使用標題排版，快速生成一週單元計畫並進行後續編輯。
11. Classroom：規劃教案 (Outline a lesson plan)：在 Google Classroom 中輸入年級、主題與標準，自動生成 5E 模式教案草稿。
12. 以標準為基礎的課程規劃 Gem (Standards-based lesson planner)：建立客製化 Gem，專門產出符合年級標準、學習目標與評量的教案模板。

二、 評量與測驗 (Assessment)

1. 差異化現有評量 (Differentiate an existing assessment)：改寫現有考卷的文字與格式，為需要的學生提供不同版本的練習機會。
2. 測驗生成 (Quiz generation)：生成測驗題，並附上解答與簡短解釋以建立回饋機制。
3. 教學數據分析 (Data analysis for instruction)：分析基準測驗結果，找出學習趨勢並建議分組的重教策略。
4. 設計情境式評量 (Case-based assessment design)：設計要求學生將理論應用於現實情境的評量，並附上評分標準。
5. 共同設計評分量表 (Rubric co-design)：為專題任務建立包含研究、協作與品質標準的評分量表。
6. 表現型任務設計 (Performance task)：設計表現型任務，例如要求學生針對現實議題撰寫論說文。
7. 支援社群的評量素養 (PLC support for assessment literacy)：規劃會議以協助教師團隊分析學生作業樣本並決定下一步行動。
8. 建立知識檢查題 (Building knowledge checks)：在 NotebookLM 中根據特定課程內容，生成能激發批判性思考的申論題。
9. 作業評分量表建立器 Gem (Assignment rubric builder)：建立客製化 Gem，針對大學或進階課程產出具學術嚴謹性的任務提示與評分量表。
10. 在 Canvas 中設計評量 (Assessment in Canvas)：在 Gemini Canvas 中生成表現型任務、評分量表與自我評量檢核表。
11. 在 Forms 中生成測驗草稿 (Generate draft forms based on content)：根據 Google Drive 中的文件，直接在 Google Forms 中生成測驗或問卷。
12. 在 Docs 中生成分層退場測驗 (Generate tiered exit ticket questions)：在 Google Docs 中快速生成包含回憶、應用與分析層次的測驗題。

三、 教學教材 (Instructional materials)

1. 撰寫實驗指南 (Lab guide creation)：建立包含實驗步驟、安全提示、預測提示與觀察空間的學生實驗手冊。
2. 調整閱讀文本難度 (Re-level a reading passage)：將同一篇文章改寫為初階、符合年級與進階三種閱讀難度。
3. 製作學生講義 (Student-facing handout creation)：建立包含閱讀段落、引導問題與反思提示的講義。
4. 客製化教科書內容 (Content personalization)：將複雜的教科書內容簡化為一般學生易懂的摘要，並附上討論提示。
5. 建立討論指南 (Discussion guide creation)：為討論課建立包含情境、開放式問題與反思活動的指南。
6. 技能聚焦練習 (Skill-focused practice activity)：建立培養特定技能（如在回答中使用文本證據）的練習活動與檢核表。
7. 教材翻譯員 Gem (Instructional material translator)：建立客製化 Gem，將教材或家庭通訊翻譯為適切的目標語言（如西班牙文）。
8. 課程遊戲化 Gem (Lesson gamifier)：建立客製化 Gem，將課堂內容轉化為10分鐘的課堂小遊戲或小知識問答。
9. 在 NotebookLM 生成實驗指南 (Lab guide creation in NotebookLM)：一鍵將上傳的講義轉換為結構化的學生實驗步驟。
10. 在 Slides 生成視覺素材 (Create custom visuals for instruction)：在 Google Slides 中輸入提示，生成結合課程主題的客製化插圖。
11. 在 Vids 製作概念解說影片 (Create a concept explainer video)：在 Google Vids 中生成短影音來解釋科學或學科概念（如動能與位能）。
12. Classroom：設計討論提示 (Craft engaging discussion prompts)：使用引導提示發想課堂討論主題。
13. Classroom：發想課程開場 (Craft a compelling hook)：設計引人入勝的課程開場。

四、 差異化教學 (Differentiation)

1. 提供量身打造的回饋 (Give tailored feedback)：針對學生的寫作作業（如論點清晰度、證據強度）提供個別化的差異化回饋。
2. 分層閱讀活動 (Tiered reading activity)：將閱讀任務設計為初階、符合年級與進階三種版本並附帶詞彙支援。
3. 小組支援計畫 (Small group support plan)：為需要特定支援（如解碼多音節詞）的學生規劃包含互動練習的小組計畫。
4. UDL 課程改編 (UDL lesson adaptation)：運用通用設計學習 (UDL) 原則改編課程，以支援不同認知與感官需求的學生。
5. 多語學習者支援策略 (Multilingual support strategy)：為寫作單元建立包含詞彙支援、視覺輔助與句子框架的策略。
6. 建立選擇板 (Choice board creation)：為單元設計6種不同格式（寫作、視覺、討論等）的展示理解方式。
7. 在 Canvas 改編舊教案 (Revise an old lesson for multiple learners)：上傳舊教案並在 Canvas 中修改為支援多語學習者及進階學生的版本。
8. 在 Canvas 規劃差異化支援 (Differentiation in Canvas)：在畫布中制定靈活的支援計畫與鷹架任務。
9. 在 NotebookLM 構思差異化 (Ideas for diverse learners)：在筆記本中依據文本生成不同程度學生的詞彙支援與選擇板任務。
10. 通用設計教練 Gem (UDL Coach)：建立專屬教練審查教案，並提供符合 UDL 原則的創意評量方式。
11. Classroom：處理常見迷思 (Tackle common misconceptions)：使用起始提示找出學生可能遇到的學習瓶頸並提供對策。

五、 行政任務 (Administrative tasks)

1. 規劃考試週日程 (Schedule planning)：建立包含核心測試時段、休息與非測試年級替代活動的學校日程表。
2. 政策更新電子郵件 (Policy update email)：草擬向家長或教職員說明學校 AI 政策更新的專業郵件。
3. 新科技推廣計畫 (Rollout plan for new tech tool)：制定多階段的數位工具推廣與培訓計畫。
4. 社群通訊範本 (Template creation)：草擬具靈活性的電子報或校友通訊範本。
5. 績效評估筆記開頭 (Performance review notes starter)：草擬引導專業成長對話的開放式反思提示。
6. 全校廣播草稿 (Schoolwide announcement drafting)：撰寫清晰、安撫人心的緊急或演習廣播訊息。
7. 在 Canvas 規劃行政任務 (Administrative tasks in Canvas)：利用標題結構排版專業發展培訓議程。
8. AI 導入助手 Gem (AI rollout assistant)：建立回答學校推廣 AI 政策與培訓計畫的專屬助手。
9. 通訊助理 Gem (Communication assistant)：依據學校願景與行事曆撰寫對外電子報與公告。
10. 為 PLC 會議準備摘要 (Prep for PLC event)：在 NotebookLM 總結課程進度與觀察重點，生成會議分享文件。
11. 在 Gmail 總結郵件與草擬回覆 (Recap email threads)：總結長串郵件並提供帶有後續步驟的回覆建議。
12. 在 Vids 製作宣傳影片 (Create informative videos)：建立介紹新計畫或學校公告的宣傳短影音。
13. 在 Drive 彙整文件資訊 (Summarize key info)：透過 Gemini 面板快速總結 Drive 中多份文件（如會議紀錄）的重點。
14. 在 Sheets 分析成績數據 (Analyze student data)：生成公式以計算平均成績，或將原始數據視覺化為圖表。
15. 在 Meet 自動紀錄會議 (Automatically capture meeting notes)：使用 Gemini 在會議中自動記錄筆記並產出摘要與後續步驟。

六、 研究與學術 (Research)

1. 文獻探討起步 (Literature review)：將凌亂的研究筆記結構化，分組關鍵主題並建議潛在來源。
2. 精煉研究問題 (Refining a research question)：透過對話診斷，將廣泛的主題縮小為聚焦的研究問題。
3. 來源比較 (Source comparison)：比較學術來源的關鍵論點、異同，並建議如何綜合應用。
4. 引用與格式協助 (Citation starter)：生成 APA 7 格式的引用，並標示缺失的引用元素。
5. 深度研究：文獻探討起步 (Lit review starter in Deep Research)：自動搜尋並總結同行評審來源的最新發現，並附帶引用。
6. 深度研究：教學計畫 (Planning in Deep Research)：深度搜尋跨領域教學模式的研究成果與實施策略。
7. 深度研究：評量比較 (Assessment in Deep Research)：深入比較不同評分系統（如精熟計分）對學生參與度的影響。
8. 深度研究：教材研究 (Instructional materials in Deep Research)：研究特定工具（如視覺組織圖）對學習理解的幫助。
9. 深度研究：差異化策略 (Differentiation in Deep Research)：研究針對執行功能障礙學生的有效支援策略。
10. 在 Canvas 彙整研究 (Research in Canvas)：在畫布中總結特定主題的最新研究發現，並列出可行的教學策略。
11. 在 Docs 撰寫補助提案 (Draft a grant proposal)：將草稿文件轉換為結構完整的補助金計畫提案。

七、 學生自主學習 (Student use)

1. 深度引導理解 (Deepen understanding with guidance)：以適合學生的口吻簡單解釋複雜概念，並提供步驟分解。
2. 製作閃卡 (Reinforcing concepts with flash cards)：根據課堂教材設計互動式的問答閃卡來加強記憶。
3. 考前個人化練習測驗 (Personalized practice quizzes)：針對不熟悉的特定概念生成包含選擇與簡答的專屬練習題。
4. 取得寫作草稿的回饋 (Getting constructive feedback)：針對論點清晰度與組織流暢度取得回饋，而非直接修改內容。
5. 尋找遺漏的證據與引用 (Identifying citations and missing evidence)：識別文章中需要添加引用或證據支持的主張。
6. 專題構想腦力激盪 (Brainstorming project ideas)：為長篇研究報告發想獨特且具研究價值的專題點子。
7. 真實程式碼練習 (Practicing coding)：逐步解釋程式碼（如 Python）並協助除錯與優化。
8. 標準化測驗練習 (Practicing for SAT/JEE Main exam)：進行標準化測驗模擬並獲取弱點分析與專屬讀書計畫。
9. 引導式學習：寫作業 (Homework help)：不直接給答案，透過反問引導學生解題（例如建立數學方程式）。
10. 引導式學習：除錯程式碼 (Coding help)：一步步引導學生理解程式碼發生錯誤的原因。
11. 引導式學習：考前準備 (Exam prep)：探討新主題，並在理解後要求生成專屬測驗。
12. 引導式學習：探索好奇心 (Explore a curiosity)：上傳圖片或資料，與 AI 進行開放式的探究學習。
13. 在 Canvas 進行程式編碼 (Coding in Canvas)：撰寫並視覺化物理模擬，即時調整參數觀察變化。
14. 學習教練 Gem (Learning coach)：利用生活比喻解釋概念並提供針對性的練習題。
15. 職涯指南 Gem (Career guide)：協助學生準備產業面試、練習行為面試問題並建立自信。
16. 化學家教 Gem (Chemistry tutor)：上傳詞彙表，專門為學生提供簡單解釋與複習總結。
17. 在 NotebookLM 釐清複雜主題 (Clarifying complex topics)：要求 NotebookLM 以最基本的方式拆解艱澀主題。
18. 在 NotebookLM 生成學習指南 (Quickly generate a study guide)：一鍵生成包含測驗題、申論提示與詞彙表的專屬學習指南。
19. Classroom：互動式實驗室手冊 (Interactive Lab Companion)：老師在 Classroom 指派 NotebookLM，讓學生隨時查閱實驗規則與步驟。
20. Classroom：牛頓定律導航員 (Newton's Laws Navigator)：老師指派專屬 Gem，透過引導式反問幫助學生思考知識在現實的應用。

八、 多媒體生成與資料視覺化 (NotebookLM 專屬功能)

1. 生成心智圖 (Mind Map)：視覺化呈現上傳資料中各種概念與主題之間的關聯。
2. 教學計畫的音訊總結 (Audio Overview - Planning)：為通勤備課製作課程大綱與教學目標的 Podcast 風格音訊。
3. 教學教材的音訊總結 (Audio Overview - Instructional materials)：為翻轉教室製作適合學生的音訊講解與真實範例。
4. 評量的音訊總結 (Audio Overview - Assessment)：生成表現型任務點子的音訊，供教師團隊會議討論。
5. 差異化的音訊總結 (Audio Overview - Differentiation)：為聽覺學習者製作詞彙與概念的音訊複習。
6. 研究論文的音訊總結 (Audio Overview - Research)：總結研究發現，快速聽取文獻精華。
7. 學生自製音訊複習 (Audio Overview - Student use)：將筆記轉為語音指南，供學生考前自學與通勤複習。
8. 行政會議的音訊總結 (Audio Overview - Administrative tasks)：將會議記錄轉化為音訊，方便團隊掌握進度。
9. 教學計畫的影片總結 (Video Overview - Planning)：製作包含迷思概念提示的單元影片總結，供備課預覽。
10. 教材的概念解說影片 (Video Overview - Instructional materials)：製作包含動畫比喻的學生友善解說影片。
11. 評量標準的影片總結 (Video Overview - Assessment)：製作解釋專題評分標準的短片。
12. 差異化支援影片 (Video Overview - Differentiation)：製作簡化複雜概念的影片，供需要額外支援的學生觀看。
13. 研究論文的影片總結 (Video Overview - Research)：透過圖表視覺化總結研究論文關鍵發現。
14. 學生筆記的影片總結 (Video Overview - Student use)：將學生筆記轉換為重點公式的視覺複習影片。
15. 行政進度的影片總結 (Video Overview - Administrative tasks)：將會議記錄或更新轉化為給教職員的重點短影音。

九、 Gemini in Classroom 教學引導工具

1. 腦力激盪真實範例 (Brainstorm real-world examples)：在 Classroom 中選擇「真實範例」的引導提示，獲取適合年級與主題的課堂連結。
2. 指定 AI 學習資源 (Attach AI learning experiences to assignments)：直接在 Classroom 中將建置好的 NotebookLM（如實驗手冊）或 Gem（如測驗夥伴）作為教材或作業指派給全班學生，並提供互動學習環境。

也可以參考去年(2025)的中文版：
https://services.google.com/fh/files/emails/gemini_tw_highschool_exclusive.pdf