開啟專案,解決問題的力量(下)

閱讀時間約 2 分鐘
接下來,繼上篇 #開啟專案,解決問題的力量(上) ,今天要來談談在專案中,我們可以使用那些數位工具,幫助我們進行專案執行呢?
(圖片來源自Unsplash)
在專案工具當中,我們可以把工具分成以下四個類別:
  • 專案管理
  • 線上延伸與討論
  • 資料存取
  • 發布工具

一、專案管理

在專案管理工具當中,又可以再分成三種,包括記錄軟體、會議軟體與線上文字溝通軟體。
【紀錄軟體】:撰寫整個專案的資訊、訪談、會議記錄等所有資料。
例如:google系列、Notion、hackmd、evernote、Trello(進度排程)
【會議軟體】:大家線上討論的時間軟體,分成線上會議以及約時間專用。
  • 線上會議(經過疫情ㄉ洗禮,這應該不陌生吧):google meet、zoom、Microsoft Teams、Discord、Line
  • 約時間專用:line投票功能、when2meet
【線上文字溝通軟體】:專案相關聯繫用的群組
例如:line群組、fb社團、slack、Discord等等

二、線上延伸與討論

像是設計稿,或是專案內容的發想等等,都可以使用到以下工具。
【設計類】Figma、
【專案內容發想】Jamboard、Miro、Basecamp、Padlet、Twiddla、Xmind

三、資料存取

在資料存取當中,又可以在分成兩種,包括資料儲存、與發表用的軟體。
【資料儲存】:專案與活動的產出,不論是照片、影印或是設計稿等等,都需要有空間儲存。
例如:google drive、dropbox
【發表用】:投影片軟體、成果報告、資料的呈現與輸出等。
例如:google系列、canva、Prezi、PPT

四、發布工具

就是社群媒體,包括IG、FB、網站(例如:wordpress、WIX)、網誌部落格(例如:方格子、medium)
以上就是在做一個專案當中,會使用到的數位工具,網路上其實還有很多很多類似的軟體,只要選擇符合你們團隊專案的就可以囉~

參考資料與文獻

1.2022年G0V零時小學校暑假課程之我們與專案的距離(上、下)。
2.圖片來源自Unsplash
3.5% design action社會設計平台
4.ITHOME
5.數位專案管理工具
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哈囉!我是冠彰,大家都叫我袋鼠。 從高中開始到現在不斷走在教育的道路上,意識到教育、社會與全球是息息相關,然而有太多結構性問題讓我感到困擾與煩憂。未來將成為#社會助人教育NPO工作者,期待在教育、社會、以負責、毅力與省思的方式,讓自己成為「助人的永續人才」道路前進。
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重新思考大學教育的意義與定位,強調學術研究的重要性與個人發展的價值。提出質疑:大學是否需要如此多人就讀?建議學生明確學習目標,擁抱開放式課程和Gap Year。大學教授重視論文發表,但忽略其他創新表現。呼籲大學重新定位,讓學生重新尋找學習的意義。
透過專案解決社會問題並創造影響力的方法。從個人到社會專案,呈現了問題意識、目標設定和夥伴尋找的重要性。鼓勵讀者尋找解決方案並發揮影響力,以專案方式改善社會和世界。
你真的認為研究所是必讀的嗎?在這社會中,倘若我們沒有問題意識,不知道為何讀研究所,而跟著別人一起走下去,終究會在廣大的洪流中迷思自我。因此,我們一起來看看讀研究所前你必須思考的問題。
108課綱上路後許多問題爭議不斷,其中以「學習歷程檔案」占比最大。我們發現學習歷程檔案早已背離了「適性揚材,成就每個孩子」的初衷。經過調查顯示,超過7成的學生回應,怕自己的學習歷程檔案無法對應到想要申請的校系,且有5成以上的學生希望學習歷程檔案能符合自己申請校系的指引。學生能活成自己想要的樣子嗎?
在活動的最後,我們也進行Q&A環節,讓與會來賓可以提出他們的想法、問題,透過一答一問相互回饋。以下會統整為三個面向闡述。 ★ 認輔制度在生涯與課程引導方面的問題 ★ 學習歷程自述和多元表現綜整心得審查指引問題 ★ 團隊未來行動
在來賓回饋的環節,我們邀請到國教院、教育部高教司、國教署與教育部十二年國教新課綱推動專案辦公室等委員,來對我們的觀察報告所提出的問題給予回饋。
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