臺灣的「雙語」政策,
不該偷偷變相,
淪落為「獨尊英語、罔顧母語」的自我殖民,
而該面對真相,
昇華成「正視國語、正視外語」的擺脫殖民。
https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227834323457113?ref=embed_post 蕭文乾 20231113 發表於臉書
【正見】
臺灣的「雙語」政策,
不該偷偷變相,
淪落為「獨尊英語、罔顧母語」的自我殖民,
而該面對真相,
昇華成「正視國語、正視外語」的擺脫殖民。
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談到臺灣的「國語」,早在五年前的聖誕節,立法院就三讀通過了「國家語言發展法」,於法有據,師出有名,堂堂正正規規矩矩地,明文呵護這座島嶼上的「各固有族群使用之自然語言與臺灣手語」。
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換句話說,我們要擺脫自我殖民,
我們要「正視國語、正視外語」的第一步,是「正視」。
正視的正:
心態要正常;
態度要正經;
邏輯要正確。
正視的視:
不要歧視;
不要斜視;
不要視而不見。
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根據正式的法律規定,我們的「國語」,至少有漢語、臺語、客語、原住民語、臺灣手語。
撇開各種「腔調、口音、方言」的複雜計算,
我們的「國語」,共計有 19 種。
這,已經是最客氣的算法了。
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因為我沒有把「新住民語」這個「依法有據,執行無力」的燙手山竽加入討論。
我的意思是,《國家語言發展法》清楚列入了「新住民語」。
但,誰是新住民?光是印尼裔,就有23萬9千位。
又,誰是原住民?全部加起來,也才18萬5千位。
現在是要比「住臺灣的人數」嗎?
顯然不是,這樣是在玩民主霸凌。
現在是要比「住臺灣的先後」嗎?
已經不行,法律都三讀通過了。
新住民語,光是前三名的印尼越南菲律賓,就有58萬2千人。
那,我們臺灣用法律保障的「國語」,就有19+3=22種。
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就算每間小學,都變職業語言學校,上課時數還是不夠。
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「正視」問題,是這個意思。
正常的心態,正經的態度,正確的邏輯。
不要視而不見。
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我們的「國語」多達 22 種,
我們的「外語」卻只有 1 種。
就是英文。
這,就是我們子子孫孫面對的語言現況。
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而這些子子孫孫學英文的方式,是先學phonics.
不但教育部的英文課綱明文規定,
坊間的每一間補習班,也都證實這個現象。
很不幸地,這是完全錯誤的學習順序。
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今年七月,美國前教育部副部長Susan B. Neuman發表了調查報告指出,正式立法推廣 SoR 這個英文教學法的州議會,已經多達42個州( 其中有32個州,甚至特別立法保障「英語為外語」的ESL族裔。這個大動作,對我們臺灣社會的英文教學觀念,應有更深的啟示。意即:SoR 當然適用於臺灣孩子。 )。
今年五月,紐約市長Eric Adams更是鐵腕下令,全市700間公立小學的英文老師,全部打掉重練,接受為期兩年的 SoR 教學法的增能研習。
今年十月,全美研究所2024年度排名第一的哥倫比亞大學教育學院,將其資深教授 Lucy Calkins 已創辦了整整42年的「英文讀寫中心」,由於不符合 SoR 教學法,勒令關閉了。
以上三則很關鍵的重大消息,淹沒在選舉的新聞裡,
但不該消失在關心孩子英文教育的家長群組裡。
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而 SoR,這個在美國炸鍋的 SoR 教學法,
清楚指出英文習得的五大步驟。
PA, phonics, fluency, vocabulary, reading comprehension.
但是,我們臺灣,跳過PA, 直攻phonics.
他們美國孩子學英文,必須:1, 2, 3, 4, 5.
我們臺灣孩子學英文,卻能: 2, 3, 4, 5.
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雙語,雙語,英文,英文,
多少孩子的罪疚跟苦難,以你之名而滋生。
我們大人選出的立法院,
通過了《國家語言發展法》,
把我們子子孫孫的「國語法定數量」,
正式訂定為「 19 到 22 種」。
我們大人掌權的行政院,
通過了《2030年雙語國家政策發展藍圖》,
把我們子子孫孫的「雙語發展重點」,
正式定位為「英文」。
我們大人任職的國教院,
通過了《十二年國民基本教育課程綱要》,
把我們子子孫孫的「英文學習次第」,
正式跳過了 "PA"。
這三個動作,都好正式。
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我們的子子孫孫,
會不會有一天回頭,
問爺爺奶奶,
一些很難回答的問題?
新聞標題的 Rocket Science of Reading 是玩了一個文字遊戲。
rocket science 就是火箭科學,泛指一切難到家了的學問。
在臺灣,我們大概會說:相對論。
science of reading 就是 SoR 教學法的全名。
作者巧妙地將兩個字合併,遂成了 rocket science of reading.
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