在閱讀路上
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書本是搭建樓梯的磚。
在世界的盡頭，帶我走向通往真實世界的大門。
-楚門的世界
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聽到幼小的女兒口中唸著：「男生強，女生弱，什麼事情都不做。」
原來，我們還是在原地打轉，我們以為的夠好了，是遠遠不夠的。就算制度已經在修改，但速度仍然趕不上，女孩們日日夜夜，一個個的被塑造成女人”應該有“的樣子。
當我們對男孩子的調皮搗蛋認為是理所當然，對女孩們的好動愛玩卻無法忍受；
當我們期
如果有一天，車子、房子、孩子，不再是衡量人生是否成功的標準，你會如何定義人生的成功？
在這個年輕人難以購屋的時代，買房成為一個男性滿30歲的首要目標（當然隨著的困難度上升，這個年齡標準也隨之提升，男性們的焦慮年限也隨之延長）。沒能達成購屋目標的人們，人生將永遠卡在無殼蝸牛這一關，無法破關。雖然不公
不要被書名給嚇跑了，這本書其實讀來很輕鬆有趣的。
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學習是什麼？能吃嗎？
很多人離開學校後，把書本都丟了，一點都不想再碰書，因為過去的回憶太痛苦，那是個沒有獎賞或懲罰就不想做的事。要翻轉這樣的印象確實不容易，為了特定目的學習總是讓人倒盡學習的胃口。
別吃掉自己的大腦
感謝分享！
全世界都有孩子未來可以發光發熱的舞台；用以往的思維來指導孩子，反而限制她的想像，也許我們已沒有能力預測孩子未來的職業與生活，但做為父母老師，能夠陪伴孩子們認識自己，探索各種可能。擁有相信自己可以克服各種困難的信心，和活成自己想要樣子的勇氣，才是我們能給孩子最好的禮物。
傾聽自己的內心，聽聽你的心智在說什麼;，察覺自己心智的聲音，像旁觀者一樣的聆聽，但不做任何批判。直到你的心智能有片刻安靜，直到它願意閉嘴。
為什麼我們擁有的老是比想要的少?面對匱乏感最強烈的時刻，你該如何做聰明抉擇?匱乏不僅是一種現象與狀況，久而久之，它會改變心理機制，使得人進入「匱乏模式」，而已錯誤的方式回應，陷入惡性循環。
好棒的分享💝
書中分享作者本人的親身經歷，從小被診斷過動的他，在學校一直是個問題兒童，他一直以為解決方法就是盡力和別人一樣，但他的努力無效，一科一科被當，工作換了又換，當他決定不再去適應系統，轉而將重點放在讓系統配合自己，他成功的從高中被退學，到現在是哈佛教育研究所的一員。
你希望擁有自信的聲音嗎?能夠在一群人前面清楚的表達想法，希望能讓人聽你說話，魏世芬老師說，你必須先知道自己是誰，才能說出屬於你的故事。讓我們一起跟著小芬老師上一堂聲音表達課。
《失控的努力文化》作者邀請大家重新思考＂空暇＂為何物？以及重新評價閒逸。閒逸就此意義來說不代表沒有活動，而是非關生產的活動。現在社會對於擁有空閒時間的歧視，讓大家很害怕失業，不只擔心失去金錢來源，同時也代表著不被社會所接納的恐懼。到底要以何種心態和方式安排工作，能達到最高效率又同時兼顧幸福感呢？
午安！
真是令我感同深受的心得呀！我自己也是那種會不由自主地忙碌的人😅要向書本好好學習……感謝您的分享🥳
