有用

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這是一個我在大學的時候的問題,有時候要準備考試、寫報告,覺得提不起勁 然後,在高中以前促進自己讀書動力的方法,在大學之後有些可能便不太適用了,所以就想紀錄一下 下面想先說一下3個認為讀書沒有動力的原因,接下來提出一些讓自己讀書比較有動力的方向
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向日葵的悲歌
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林鈴蘭
小熊! 我自己的堂弟也因為糖尿病而失明,腳也截肢,他變得不說話,我也不知道他的心情? 去年我在書上看見有人每天唸阿彌陀佛唸了三年以後眼睛看得見了,我相信宗教書籍不騙人;我跟堂弟說了,他也嘗試唸,不知道你的宗教信仰是什麼? 你也許可以試試看! 我相信阿彌陀佛,我遇到危險時唸阿彌陀佛好幾次都化險為夷,所以你或許可以試試看!
在職場中,我們常常關注自己的能力和成就,但卻忽略了一個同樣重要的因素:聲譽。在Marshall Goldsmith所著的《向上的奇蹟(Mojo: How to Get It, How to Keep It, How to Get It Back If You Lose It)》一書中,對聲譽這個概念
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學這個有沒有用的一些思考 在上課之後的一些心得
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或許對目前來說是無用的知識,在未來的日子裡會變得有用也不一定喔!就好像…你所提到的哲學,那就是一種抽象的知識,你甚至不會知道它哪一天會去真正的影響你的想法。又或許影響到了,只是你不曾發現罷了!
《魔法滿屋》這部電影的核心主題是 ''You are more than your gift.'' (你比你的天賦還重要)。而今天,我想要藉這部電影跟你們聊聊「自己究竟有沒有『用』」的存在焦慮,以及肯認自我價值的方式。
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全幅生命的內容,只有用「生命」親自去體驗,才能領會。
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John Hui
''海德格和一些現象學家所做的工作便是:去「看」!深深的回到自己的體驗,再描述自己(及其他人)的各種經驗。在這個過程中,人對重複的、甚至習以為常的事件,卻有了更深的理解。'' 最近在讀有關現象學的書藉,發覺現象學其實就是在描述一些你我都知道的經驗,但讀起來就是深深吸引著你。閱讀列維納斯也有這種感覺。你這句話,很精準把我的閱讀體驗總結了出來。
我們家確實有過一個真的接近於「沒用」的存在。 我想,那是讓我打從尚未有清楚的自我意識起,就將「人有價值是因為他有用」的認知潛移默化、植入世界觀裡的關鍵因素。 那是小學五年級經歷一場高燒後就一輩子與癲癇共存的三伯。
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而如果出發的動機往往是對世界的好奇心,對碰撞不同生命價值觀的期待,對崩壞自己三觀的渴望,對重塑三觀的盼望,對陌生人生命軌跡的好奇,對野生動物的喜愛,對這世界還有一點人性關懷,對這世界還有一點信念,那麼就會得到更多。
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4:44 6:44 7:44 10:44 12:44 最近常常看見這樣的數字
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光一:秀進老師最新一期的背景完成了。 秀進:辛苦你了弄到那麼晚,明天你還要上學吧! 光一:沒關係,這是難得的學習機會。 秀進:但你始終還在求學,要注意一下身體,我很難得能找到人才來幫忙。 光一:嗯。不過,坦白說我覺得學校裡學不到實際有用的東西…… 秀進:喔?
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