鷹架
含有「鷹架」共 10 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
這本書的作者是亞當·格蘭特，華頓商學院教授，也是暢銷書「逆思維」的作者，因為之前有看過逆思維，所以在得知有新書之後也買來看看，。這本書聚焦在學習的進步與成長，作者認為只要有適合的環境，任何人都可以學會任何事，並且與我們分享追求進步的方法。
文章提供了關於一本育兒書籍的深度評論，並從SEO角度出發，提供提升文章能見度的建議。文章探討了美國幼稚園的教育模式，比較了「以教為主」和「以玩為主」的差異，並強調了培養孩子參與活動、責任感和尊重他人等重要能力。此外，文章也反思了父母與孩子關係的拿捏，以及如何避免過度干涉或放任，以促進孩子的健康成長。
林燃（創作小說家）
2025/01/24
5
回覆
5
回覆
布魯斯的運動心理世界
2025/01/24
發文者
2
回覆
2
回覆
本文提供暢銷書《隱性潛能》的書評及SEO建議，探討如何透過培養品格技能、追求不適感、加強吸收與適應能力、追求卓越不追求完美、建立動力架構、運用機會系統等方法，釋放個人潛能，並在工作和學習中取得卓越成就。
《隱性潛能》是亞當·格蘭特所著，探討如何辨識與培養個人的潛力。文章強調天賦與成長潛能之間的平衡，並提出三個重要概念：追求不適感、刻意玩樂及鷹架系統。追求不適感鼓勵人們勇於面對挑戰，刻意玩樂則倡導在興趣中學習，而鷹架系統則強調相互支持的重要性。即使面對障礙，成長與發展的過程依然值得追求。
4/5隱性潛能
本文討論了在程度不一的班級中，利用分組學習促進學生互相幫助的策略。雖然程度較好的學生可能在小組任務中主導，但這樣的安排也可能導致程度較差的學生無法充分參與。作者提出了分組合作面臨的挑戰，包括溝通不良和學習動機的差異，並建議透過讓學生自我選擇組別來提高合作效果，以促進更良好的學習環境。
看完《隱性潛能》，完全是Growth Mindset的行動驗證版，我們來搭鷹架吧!
真正的潛力來自於我們的動力而非天賦，如何透過鷹架/他人的協助來克服障礙。
面對困難或挫折時，品格的培養與內心的成長也是重要的潛能!!
如何在不完美中尋找到侘寂美，每天持續的進步，都是潛能的紀錄。
小釗 (ㄓㄠ, chao)
2024/10/21
發文者
1
回覆
1
回覆
鷹架理論（scaffolding）是指根據孩子的發展狀態進行適當的引導和解說，以幫助他們理解事物的關係和概念。本文探討如何有效地在日常生活中運用鷹架用語，強化孩子的學習能力，並提升其解決問題的能力和自信心。從提問、經驗連結到解釋，這些策略都能促進孩子的成長。
從寶寶出生之後，我就決定要盡量給他多種語言的刺激，也許因為各種語言系統的差異，會讓他稍晚開口說第一句話，但是媽媽就是不希望寶寶腦袋中的語言叢因為沒接觸刺激而萎縮，當人已經有許多連結時，新的連結將更容易產生。書櫃裡的三本書吸引了我的注意，是在描述腦神經發展、心智發展和讀寫教學等...
