教育現場的正義
更新於 2019/07/15閱讀時間約 5 分鐘
有一年的某一場大雨中，我們走在頭前溪的堤防上，滿地都是比指甲還小的小小蝸牛。我跟一個小孩講話，發現的時候，其他孩子們都已經瘋狂地在雨中跳著跳著，開心地踩蝸牛。我心中一陣不舒服，立刻把自己的感受跟小孩說。小孩暫時停止了自己的行為，但沒有多久，他們又開始繼續踩蝸牛。
我決定不採取更激烈的行動，因為我希望小孩知道我的意見不是命令，而且也知道我既不會強迫他們，也不會對他們施以暴力。他們應該服從自己的判斷，而不是服從我的感受與意志。
我一邊難受地看著小孩踩蝸牛，一邊盡可能不要踩到蝸牛，一邊想著我還可以怎麼做。我隨口問了身旁一位正在踩蝸牛的孩子：「你到底為什麼要踩啦？你不知道那都是生命嗎？」
小孩立刻從善如流，眼露佛光，雙手和十……好啦，其實並沒有這麼好命。
小孩還是繼續踩啊。
「用看的」正義
小孩笑著踩死昆蟲，小孩拿著樹枝打樹葉。常常跟小孩相處的人，也許時不時就會遇到上述的情形，而忍不住做出「正義之舉」，制止小孩「不正義的舉動」。每隔一段時間，在爆料公社之類的網路社群，也會見到一種類型的貼文，把某個事件的現場錄影或拍照下來，貼到社群裡，邀請大家來「評評理」。
不過呢，這種「用看的」正義，時常會把「客觀的事實」跟「主觀的詮釋」混淆在一起，影響了自己的判斷。比方說，「小孩笑著踩死昆蟲」是客觀的事實，但假如有人在爆料公社貼照片，搭配的文字是「沒教養的小孩，為了自己的樂趣而殘殺無辜的生命，家庭教育失敗。」那就是一個很「豐富飽滿」的詮釋了。
又比方說，在客滿的車廂裡，有一個年輕女生坐在博愛坐上，在某站上來一個老人家，正義的路人把手機拿出來快照貼上報料公社，搭配的文字是「四肢健全的年輕人佔住博愛座，看到老人家上來還裝睡，這種女人以後一定不是好媽媽。」也是一個對事實的豐滿詮釋。
在這些「用看的」正義裡，觀看的人是正義的「中心」，由他來詮釋事實，而可能與事實之間有差異。這種正義是單向的，由自己出發的，也是因此，我們也常見到一些錯誤詮釋的例子，造成當初那個想要伸張正義的人，其實也不想要造成的意外傷害。
例如那個「佔用」博愛座的女子。假如正義路人在拍照上傳爆料之前，先去問了那個女子，他可能會知道那個年輕女子上個禮拜剛流產，當前的身心狀況都非常虛弱，但她有一件事非得要親自去辦，才會在這個時間點待在那個博愛座上假寐。外觀看來四肢健全的女子坐在博愛座上，是一個客觀的事實，但正義路人對女子「裝睡」的詮釋是錯的，並且給了這位女人「以後一定不是好媽媽」這個特別傷人的評價。
「去聽的」正義
除了「用看的」這種單向的正義之外，還有什麼別的可能呢？我想邀請讀者回到小孩踩蝸牛的那個事件裡，用後面發生的事情來解釋另一種正義的類型：
在那個雨中的堤防上，我看到孩子們瘋狂地踩蝸牛，覺得不快。他們聽我表達意見，暫時停止了踩蝸牛的行為，但沒有多久，又開始繼續踩了。我決定不採取更激烈的行動，因為我希望小孩知道我的意見不是命令，他們應該服從自己的判斷，而不是服從我的感受與意志。
我一邊難受地看著小孩踩蝸牛，一邊盡可能不要踩到蝸牛，一邊想著我還可以怎麼做。我隨口問了身旁一位正在踩蝸牛的孩子：「你到底為什麼要踩啦？你不知道那都是生命嗎？」
小孩皺著眉頭回答我：「我當然知道啊，可是你聽聽看這個聲音。」
他放慢腳步踩上幾只小蝸牛，發出清脆的「啪嚓、啪嚓」聲。我突然間理解小孩之所以瘋狂的原因──那實在太誘人了。
因為滿地都是小蝸牛，其實避無可避，我也不免踩到幾隻。經過小孩的「經驗分享」，我身體的感覺就此打開，不得不去注意到腳掌傳來的觸感以及那清脆的「啪嚓、啪嚓」聲。我發現自己被深深吸引，竟然也有想要「多踩一些」的慾望。
於是我再跟孩子們說明我的感覺，那些我想要踩又不想踩的感覺，然後我說明我的決定，我要走下堤防，讓自己遠離這樣的吸引力。
當我走下堤防，有兩三個孩子立刻跟著我下來。又過了一會兒，全部的孩子都下來了。再也沒有人提及要回到堤防上「快樂地踩蝸牛」。
在這個事件裡，因為我隨口對孩子的提問，意外地讓我離開了我的主觀視角（那都是生命啊），進入小孩的視角（可是這聲音太吸引人了）裡。我發現，那個吸引小孩的聲音竟然也吸引我，於是我瞭解了小孩並不是不重視生命的價值，而是有一個讓他為難並且難以克制的理由。
在這整個過程裡，被改變的不只是小孩，我也被改變了。這是一個雙向的過程。於是我的「正義之舉」就不會是單向地制止小孩，而會同時考慮小孩的處境和我的理由，去尋求一個彼此都能接受的途徑，來讓「生命不會輕易被剝奪」這個正義的期望能夠實現。
探索的正義
在教育現場裡，面對小孩那些讓我難以忍受的各種「探索」，我時常會浮現「小孩長大的過程，真是世界上最浪費、最不環保的事之一」這種想法。
然而，每當我想起徐旭東在東海岸的山上挖的大洞、國民黨無節制砍伐的那些山林、台塑在麥寮的煙囪、漂浮在海面上的塑膠島嶼，比起這些，小孩拿了幾張白紙去亂畫算得了什麼？再想想納粹的集中營、中國的文化大革命、國民黨的三月屠殺，小孩踩死蟲用棒子揮打樹，其中的「惡」又哪裡比大人所做的事來得更多？
更何況，我都還沒去聽小孩，而常常只是「用看的」。
假如我們積極去聽，而我們的運氣都不那麼差的話，也許雙向的改變就能夠發生，教育現場的正義除了單向的強制與制裁之外，就有了全新的可能。
即將進入廣告，捲動後可繼續閱讀
為什麼會看到廣告
660會員
121內容數
我和朋友共同分享、推動「合作式教育」的概念，試著建立由父母、小孩與教育者共同合作、建構的教育場域。在這個寫作計畫中，我想要寫下我在教育現場的記錄及相關問題的思考，希望能讓讀者和我一樣，在繁雜的教育／教養現場得到些微的救贖，且保有討論和省思的空間。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
在均一年底有一個很不一樣的活動，叫做成長回顧，這不是績效評估，因為我們沒有設定個人績效目標，也就沒有績效獎金，要決定個人表現如何，在許多組織裡，可能就變成你死我活、互相廝殺的場合，因爲只有部分人可以拿到比較好的考績，反觀均一，我們是共享烤雞😆。所以這就凸顯出成長回顧兩個很重要的目的...
：「妳們COSER都這樣哦？」
那是數年前有女性在COS場上露出沒穿內褲的下體供人拍攝，引起社會風波，史稱「黑森林之亂」時，上司用揶揄戲謔的語氣問我的話。
我瞬間被感動到了，明明就是當幹部的，知道八大行業的女性大多數不是因為「生性淫蕩」、「性需求不滿」才來上班的，怎麼有玩COSPLAY這些標籤就
夏季是一個充滿活動和熱戀的季節，終於約到心儀的女生一起出去玩，而內心的焦慮和緊張卻快要爆表了？別擔心一切交給Daniel！在這篇文章中，我們將探討夏天約會時要注意哪些事情，還有面對約會時的焦慮與緊張該如何解決，相信能幫助你有效地在約會時表現出最好的一面！
1.建立良好的自我照顧習慣：
在約會前難
經常聽到一種談論永續的方式，是先從各式各樣的環境災變與生態浩劫開始，接著談背後的成因以及未來不好的發展趨勢，最後討論日常生活中我們能透過什麼行為帶來改變。
有一種「期待越低越好」的說法，是值得我們一起思考的。常見的用法，像是有的人希望在職場上主管對自己的期待越低越好，這樣就不會辜負期待，反倒做出一點成績就會被另眼相看。
大學 #個人申請 制度行之有年，高中端為了協助學生，辦模擬面試、自傳及備審資料的撰寫指導⋯⋯等等，也早已成為例行的服務項目，甚至演變出種種自傳文體。當然，教授們看久了，在面試現場也已經可以分辨得出哪些是學生本來的「質」、哪些是過度修飾過的痕跡。
現在，隨著 #chatGPT 的問世，大學的面試及審查
吾兒班上有位女孩，請容我稱她「公主」，公主有位直升機母親，請容我稱它為「女僕」。女僕一直帶著公主有計劃的在校外校內參與各種比賽，我一直到最後才發現，女僕的目標是小學的「特殊市長獎」，而且理由也蠻荒謬的，容後再說。
書名：阿德勒愛與引導在教育的實踐：12個幫助孩子發展歸屬、信心、貢獻的教育現場故事
作者： 吳淑禎；吳毓瑩
出版社：遠流
出版日期：2017/09/28
陳揚的小小介紹：
這本書個人覺得如果要瞭解阿德勒的理論，可能略顯不足，畢竟這本書應該是把自己定義在經驗分享上的書籍，
上文用19世紀英國的狀況，談了義務教育對於翻轉封建階級與經濟發展的好處，在文末也提到「國民教育制度」如何成為現代社會的「就業分配機」。本文將從多個角度討論工業化以來的教育及社會體系，除了對於經濟發展的正面意義，同時它帶來了什麼龐大的後果？
一、二次工業革命對世界的徹底改造
隨著英國國民教育的立法，幾
近日國內教育圈發生了學生選擇輕生的事件，讓許多人開始意識到學生心理層面的問題，面對壓 力孩子能否學習處理，也成為近日教育論壇上討論的一個話題。今日我們邀請到退休校長梁靜珊 梁校長來談談站從教育第一現場的經驗來說，「教育」究竟是什麼？
*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
在均一年底有一個很不一樣的活動，叫做成長回顧，這不是績效評估，因為我們沒有設定個人績效目標，也就沒有績效獎金，要決定個人表現如何，在許多組織裡，可能就變成你死我活、互相廝殺的場合，因爲只有部分人可以拿到比較好的考績，反觀均一，我們是共享烤雞😆。所以這就凸顯出成長回顧兩個很重要的目的...
：「妳們COSER都這樣哦？」
那是數年前有女性在COS場上露出沒穿內褲的下體供人拍攝，引起社會風波，史稱「黑森林之亂」時，上司用揶揄戲謔的語氣問我的話。
我瞬間被感動到了，明明就是當幹部的，知道八大行業的女性大多數不是因為「生性淫蕩」、「性需求不滿」才來上班的，怎麼有玩COSPLAY這些標籤就
夏季是一個充滿活動和熱戀的季節，終於約到心儀的女生一起出去玩，而內心的焦慮和緊張卻快要爆表了？別擔心一切交給Daniel！在這篇文章中，我們將探討夏天約會時要注意哪些事情，還有面對約會時的焦慮與緊張該如何解決，相信能幫助你有效地在約會時表現出最好的一面！
1.建立良好的自我照顧習慣：
在約會前難
經常聽到一種談論永續的方式，是先從各式各樣的環境災變與生態浩劫開始，接著談背後的成因以及未來不好的發展趨勢，最後討論日常生活中我們能透過什麼行為帶來改變。
有一種「期待越低越好」的說法，是值得我們一起思考的。常見的用法，像是有的人希望在職場上主管對自己的期待越低越好，這樣就不會辜負期待，反倒做出一點成績就會被另眼相看。
大學 #個人申請 制度行之有年，高中端為了協助學生，辦模擬面試、自傳及備審資料的撰寫指導⋯⋯等等，也早已成為例行的服務項目，甚至演變出種種自傳文體。當然，教授們看久了，在面試現場也已經可以分辨得出哪些是學生本來的「質」、哪些是過度修飾過的痕跡。
現在，隨著 #chatGPT 的問世，大學的面試及審查
吾兒班上有位女孩，請容我稱她「公主」，公主有位直升機母親，請容我稱它為「女僕」。女僕一直帶著公主有計劃的在校外校內參與各種比賽，我一直到最後才發現，女僕的目標是小學的「特殊市長獎」，而且理由也蠻荒謬的，容後再說。
書名：阿德勒愛與引導在教育的實踐：12個幫助孩子發展歸屬、信心、貢獻的教育現場故事
作者： 吳淑禎；吳毓瑩
出版社：遠流
出版日期：2017/09/28
陳揚的小小介紹：
這本書個人覺得如果要瞭解阿德勒的理論，可能略顯不足，畢竟這本書應該是把自己定義在經驗分享上的書籍，
上文用19世紀英國的狀況，談了義務教育對於翻轉封建階級與經濟發展的好處，在文末也提到「國民教育制度」如何成為現代社會的「就業分配機」。本文將從多個角度討論工業化以來的教育及社會體系，除了對於經濟發展的正面意義，同時它帶來了什麼龐大的後果？
一、二次工業革命對世界的徹底改造
隨著英國國民教育的立法，幾
近日國內教育圈發生了學生選擇輕生的事件，讓許多人開始意識到學生心理層面的問題，面對壓 力孩子能否學習處理，也成為近日教育論壇上討論的一個話題。今日我們邀請到退休校長梁靜珊 梁校長來談談站從教育第一現場的經驗來說，「教育」究竟是什麼？