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<p>從生活認識微積分(五):斜率的幾何意義(上)</p>

閱讀時間約 6 分鐘
圖片來源:https://pxhere.com/en/photo/601530,授權方式:CC0 Public Domain
在上文透過探討生活中變化率,延伸到數學中兩點斜率公式。本文將以另一個角度切入,分上、下兩篇詮釋數學斜率的幾何意義,上篇將從日常生活中的斜坡與剖面圖,引入直線、斜率,直角座標平面,從圖形解釋兩點斜率的基本幾何意義。

一、日常生活中的「斜坡」

  斜面在物理學中是一樣簡單機械,隨處可見。從商家店面門口、爬山步道,到馬路、停車場的出口都附有斜坡,百貨公司亦有電動的斜面式手扶梯。斜坡連接低處與高處,讓人車方便移動。在自然風景中,山巒與山巒之間,也有許多斜面,
  但你一定知道斜坡、樓梯等有陡、緩之分,較陡與較緩的斜坡相比,只要走較少的步數就能抵達高處,但卻容易讓人氣喘噓噓;較緩的斜坡雖然需走的步數較多,但不易瞬間讓人精疲力盡,一下子爬到高處。每個人都有對斜坡的親身體驗,但「緩與陡是否能用數值衡量呢?」、「是否有精確比率可以比較兩個斜坡的陡峭程度呢?」,這些問題的答案就是「斜率的幾何意義」。
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由於學校上課時間有限,老師礙於進度壓力,時常無法慢慢一步步地帶領學生思考和理解數學中的觀念,而是倉促講解完概念後,開始進入計算解題。然而數學不單是計算而已,數學真正的精髓卻是在於背後觀念中,邏輯的推演與歸納。也因此期盼透過本專題的數學科普文,能幫助讀者看見數學的美,並提升讀者的思考、推理邏輯能力。
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這是微積分科普系列文章的第三篇,本文分成兩個部分。第一部分:由於上文以極限的反思作結,告訴讀者透過實驗與推測,不能確定函數的極限,因此本文將以嚴格的數學定義,說明如何證明函數的極限,回答上文中的反思問題,了解定義後,未來再證明函數極限的加、減、乘、除;第二部分:將以生活對話向你解釋「無限大、無限小」
這是微積分科普系列文章的第二篇,本文將以生活情境向你解釋「靠近」的概念,了解趨近的含義後,再說明如何用數學語言表示極限,並讓讀者透過直覺的函數圖形和計算,了解函數極限的意義,最後引導讀者思考、提出質疑,更加嚴格的函數極限定義,應符合哪些要求。
這是微積分科普系列:「從生活認識微積分」中的第一篇,在本文中將列舉數個生活例子,帶你逐一了解函數的概念,透過「長相」與「稱呼」,「商品」與「價格」、「原料」與「產品」帶你了解函數、定義域、值域的定義,並了解函數的數學標示方法,即使沒有學過函數概念的人也能讀懂。
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