【第一號人物專訪 — Zac】勇於嘗試數位領域的行銷可能。如果你喜歡，那就去做！

更新於 2024/12/23發佈於 2018/12/24閱讀時間約 7 分鐘

文蔡旻儒
攝鄭子凡

創新人物誌，全文共長 2500 多字，文字閱讀時間約十五分鐘。適合在一個寧靜的午後、睡前的省思與獨處的時間裡，跟講者做個簡單的閱讀互動。本文附上人物專欄另有專訪影片紀錄提供於原文下方。如果你有完整的半個小時，歡迎搭配茶水、坐在桌前聽聽人物故事，喜歡的話拍個手、留言回饋讓故事發聲。

Zac Code For Marketing 共同發起人和美好時光研究社副社長。他認為「喜歡不是只是說說，而是要去做。相較於完全沒有嘗試的人，當你願意跨出＂第一步＂開始，改變，才會發生變化」。而在新創工作者身份之外，他更是一名24歲的寫作者及內容行銷專員。我們邀請 Zac 來到「創新人物誌」，為我們分享他如何在多重身份中，學著用『嘗試』遇見未知的自己。

在看到 Zac 時，我們很難不注意到他充滿悵然的神情，這是他的特色。這天開完兩個線上會議後，Zac 放下手邊的工作，與我們暢談成長歷程面對追求價值的不同。在分享的過程中，我們看見他有著新創工作者善於傾聽思考、娓娓道來的特質；字句的話語中，也帶著自信勇敢與堅定的力量。

穿梭在人來人往的中山地下街，腳步止於村上春樹廣告燈箱的 Zac ，細細品味摘錄的經典名句

「喜歡的過程，試試看就知道」

一個文組的學生，一出社會選擇了「數位行銷」的道路，當初是如何確定這是自己想走的方向？

「最主要的原因是當初沒有特別的規劃，不知道自己要什麼、什麼都不會，就想要給自己一個機會什麼都試試看，因為什麼都試過才會知道自己喜歡什麼、不喜歡什麼，而在空間比較得來。」Zac 回憶著，但他緊接著說：最早接觸數位行銷，是在高中畢業升大二的時候，進入一家做App的公司，當時擔任內容翻譯，後來接觸到程式碼、數位的領域，進而走入行銷。慢慢發現到這個領域非常有趣，然後就嘗試。過程中，也漸漸發現自己喜歡這件事情，到後來就有了別的想法，「自己可以做得更多」。

出社會後進入的行銷工作，過程中是否有遇到撞牆期？

那時候的能力不夠，往往會去設定 KPI 跟目標，知道自己只會單一營運的東西，也因此很多問題都只能用單一營運去解決，然而這個問題因而變得很難，也不切實際，當時的 Zac 很容易受限於當下的自己，所以就開始往各個不同的方向、面向去思考，從社群到廣告、到內容，再從內容到不一樣的廣告領域，正因為如此才有機會用不同的角度解決問題。

Zac：「為了解決問題，避免獨樹一幟」

接下來我問，Zac 你為什麼多方涉獵的原因？

他說：「單純是要解決問題。」問題擺在那邊，當下的情境資源是有限的，而正因為他不願意仰賴別人。如果本身只是了解社群要幹嘛，目標可能是說明要做些什麼，Zac提到，那不如了解其他領域在做什麼，既可從另一處結合可以的點，後來發現這樣多加涉獵後確實比較有幫助，不僅在規劃事情上，甚至會有Plan A、Plan B，他的眼界也因此改變，不會把許多事情都獨樹一幟了。

不要怕痛苦，盡可能伸出觸角

在多重工作之下，如何與生活間取得平衡？

學的深還是學的廣，這部分是每個人這輩子都會遇到的問題。記錄那段時間的心情，Zac 說：「有的時候我們會因為一份工作然後就陷下去，因為公司那邊的工作多到沒有辦法負荷，你沒有時間再去做更廣的學習，其實我也不例外。我本身是做跟內容比較有關聯的，往往在這方面會花蠻多心思做，但是時間配比上，就顯得更為重要。」

但他沒有因此卻步不前，反而更勇敢地伸出自己的觸角，找到合理的方法是「給自己多花三成的時間來完成，除了本業職務上的一些學習跟進步，希望能透過這三成的時間來反饋到自己的其他工作上。」過程中確實是比較痛苦，尤其在剛起步的階段，一開始沒有辦法反饋，但堅持下去一切其實也就過去了。

Zac 強調，成為斜槓的目的不是為了擁有多重職業、多重收入，而是從中熱於體驗多元人生，然後在沒有職銜的狀態下，踏實地願意付出時間

斜槓青年正夯，但我才不是什麼斜槓青年！

「斜槓青年（Slash）」近年成為全球熱議話題。有人說斜槓青年就是多重收入與多重職業的職涯型態。覺得自己稱得上是斜槓青年？

斜槓這個名詞一直在被討論，它沒有一個明確的定義。這也是 Zac 常常好奇的，難道學的多就是斜槓嗎？Zac 說：「不盡然，這個名詞不免走向一個腐爛。」對他來說，斜槓是熱於去嘗試，然後熱於去學習，並且是願意付出時間，但不是只沾染學一下就離開，而是至少做出個什麼出來，才能夠去成為斜槓。

「我不會說自己是斜槓，因為，假設＂斜槓青年＂大家常會對它的認知是多方涉獵，那其實說實在我沒有那麼多料，我在各方面都有花比較多的時間，但就只是喜歡的心，很單純。」

進入職場已有一段期間的磨練，覺得與學生時期最大的差異點是什麼？

Zac 提到，最讓他感受到差異點的，是心態上的不同。以前學生時期唸書的時候，我們都是在交作業，作業交完我們就沒事了。「學生都有幾個壞習慣：第一，視情況把事情拖到最後；第二，一定不是做到一百分；第三，事情一定沒有盡全力。」很多人都會有這樣的心態，總想著只要過了就好了。

他說：「相信百分之八十或五十的人一定都沒有做到一百分，因為一百分確實很難。」但是在職場上，我們往往都是被一百分要求的，並沒有太多的其他空間。因此在進入職場後，Zac深刻了解到其實很多時候做的每件事，不是成功就是徹底放棄，只有這兩個而已，很難有模糊的空間。

操作電腦的 Zac ：「認真面對工作，也要認真看待生活。」

下一個人生的目標、方向是什麼？在哪裡？

我們問 Zac 下一個人生的目標、方向是什麼？在哪裡？他說希望扮演好自己心目中的那個角色 — 「團隊的第六人。」這就像是一支球隊裡面，有人會因為受傷，然後缺席，這個時候總要有人能夠接守位置。Zac 希望可以扮演這樣的角色，隨時能夠接應每個團隊種子中需要的一個替補，能夠去通曉大家全盤的狀況，並且用自身的專業跟情況與大家一起作戰，正因為如此所以他花很多的時間去學習各方面的涉略、各方面的才能。