開學前3週(已經?!)的設計討論紀錄

閱讀時間約 1 分鐘
今天處暑(其實無關)。順道一提,9月10日早上分組(這就有關了)。
自上學期學期末開始,以電子郵件,以社群軟體訊息,以社群型部落格的Vocus等方式也跟許多同學進行了(比之前都)密集的設計討論。不論最後是否如願(對彼此),都是非常暢快的討論。很開心,在這島嶼上,設計還是有這麼多可討論的。
自行公布了選組要求之後,系刊vocus申請與追蹤人數瞬間增多,建築設計相關的發文量也增加了。計謀有效,應該也有正向影響,明年將會繼續執行。
離9月9日開學只剩3週了,這過程大多由著(這一屆)五年級自問自答,畢竟這是思考最為重要的一部分。不過偶爾也會參與一下這對答的過程,算是經驗上注意到這是大五(或大學生)普遍會有的狀況,也算是搭個話,聊一聊免得太孤單。相信這些回應還是有用的,因此整理在此供同學們撥空看看一樣的困惑,或許可因此而解決。至少這是建立起這系刊線上版最重要的目的。
同時,也有幾位同學或學長姊在這過程中也一同參與了各位的自我對談,也一併列出於下。
整理的順序以時間先後排序,也就是說最早的,然後有回應的排在上面,接著依序往下則是新文章。在這篇文章發佈前,有留言的最後一篇大五設計週記發表於開學前3週(8月22日),第一篇則是7月12日發表的。
這個學年(這屆大五)最早在系刊發表的畢業設計週記的是ShuYii在6月23發表的〈畢設周記[開宗明義篇]〉,也該說聲。
開學前9週:
開學前8週:
開學前7週:
開學前6週:
開學前5週:
開學前4週:
開學前3週:
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#金大建築15歲 +4了!畢業設計相關的文章,不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得,都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
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我該從哪裡開始?         相信大部分剛開始接觸畢業設計的人都會有這個疑問,想當初大二看著大五學長姐們做的畢業設計(才剛改制為五年制所以到大二才見識到何謂畢業設計),著實令人眼花撩亂
暑假到下學期開學共有11週,開學後直到畢業總評則有上學期18週,寒假5週,以及下學期5月1、2、3前10週。總共畢業設計操作時間有33週。 最晚開始時間為7月28日當週(開學前6週),更新頻率為至少每二週一次。關鍵字欄位,除自己設計與該週週記內容相關的字詞外,亦必須加上「畢設週記」這個詞。
這個問題是編寫系刊第7期時,問108級畢業生「如果時間倒流,你的設計題目或議題會不會一樣?那會是?」這個問題時,第5筆回應(回覆時間為2019/3/31 下午 2:06:26)的內容。作為系刊畢設專題遺珠之一回應與此。
第七期系刊已經於5月3日評圖場上開始發售。畢展也會與其他文宣品繼續發售,請以厚實的硬幣支持系刊的持續發行。 一個不小心,五年級一年前的選擇與四年級一年後的選擇2篇專題寫了快1萬字。全篇總字數,含專欄文章則有2萬5千多字。樣稿排了15頁,成就大滿足,絕對是全國離島中編得最好最詳實最精彩的畢業設計專論。
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