第五十六本《心理學家教你的透視術：77個讀心實驗，教你看穿人心更能獲取人心》
Ben Ambridge。2014。城邦出版。廖育琳、錢佳緯、蕭美惠譯。
❦推薦給：對心理學的原理有興趣理解的人
為了工作的需求而間接發現這本書！作者選了很多很對我口味的例子，配上幽默的解說，是一本非常好看的心理書！
這個過程也我攻讀了一些面相學、《未來人臉》等書，《未來人臉》提到，五官姣好的男性會被認為較無能力但較好看等資訊後，我真的覺得馬總統就是敗在他太好看了！卻又沒有歐巴馬MAN！
最後作者有將每一篇的原始文獻列出，我覺得這非常的棒！！！
本書中也再次說明了「睡眠學習法」這件事，而且我覺得說得比《記憶的技術》更棒！
~佳句摘錄~
p143 人在夢裡也能學習
為什麼我們可以在睡眠中學習呢？我們的大腦會儲存資訊---不管是記憶、事實、或是像這裡的肌肉運動模式，都是透過強化兩個神經元之間的連結來完成；當兩個神經元同時發射訊息的時候，大腦裡某些神經元的連接就會慢慢變強。而你去睡覺之後，大腦就會重播白天神經元發射訊號的模式，也就是說當你在睡覺的時候，大腦裡的你白天用過的神經元，會繼續練習你打過的字。
這個理論也導出一個有趣的預測。如果你刻意在腦中進行打字練習(只用想的、不是實際做)，你的打字表現應該也會進步，因為這就跟大腦在睡覺時重播打字模式一樣。
P235 不打不成器
…我們無法得知因果關係，究竟是體罰造成兒童行為偏激？還是行為偏激兒童較容易遭到體罰？
…但是，兩組孩童的差異在數據上很明顯，實際上卻很細微，…受體罰、或口頭威脅的效果，與讚美良好行為等正面管教沒有差很多，各位也可以考慮順著孩子的個性管教，…體罰與否可能對子女未來發展影響甚微。
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