你到底是為了你自己還是為了對方?
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
在生活上，我發現有許多的人為了想要讓身邊的人或者一件事情正向的發展時，一不小心就迷失了自己，可能會發生在工作、感情、家庭、小孩身上，今天我針對「打罵教育」問了自己幾個問題，來幫助自己思考。
我問我自己說:
嘿，你想想...
打罵教育，是為了對方還是為了你自己?
嘿，你想想...
打罵教育，是為了對方還是為了你自己?
你覺得...打罵教育是為了對方的成長，還是為了滿足自己當下的情緒，還是?
然後....
打罵教育，是唯一的方法了嗎?
監獄裡的犯人們，最終是用打罵教育在做教化嗎?
在這個世界上，怎麼樣的國家是使用著打罵教育的方式在經營人民?
然後....
打罵教育，是唯一的方法了嗎?
監獄裡的犯人們，最終是用打罵教育在做教化嗎?
在這個世界上，怎麼樣的國家是使用著打罵教育的方式在經營人民?
但是，
打罵教育這個方法，是真的不好嗎?那在什麼情況下，你會想要使用他?
使用打罵教育為了是達到什麼事?
使用打罵教育的你舒服嗎?那，對方也舒服嗎?
使用打罵教育的代價是什麼?
使用打罵教育短期中期長期，你想達到的效果是如何?
打罵教育這個方法，是真的不好嗎?那在什麼情況下，你會想要使用他?
使用打罵教育為了是達到什麼事?
使用打罵教育的你舒服嗎?那，對方也舒服嗎?
使用打罵教育的代價是什麼?
使用打罵教育短期中期長期，你想達到的效果是如何?
那當我犯錯了，我是不是也接受別人使用打罵教育的審查?
那這到底是為難我自己還是為難別人?
如果為了管而管，那蠻大的機率只會吸引到為了做而做的那群人
這群人沒有不好，可是如果只能吸引的到這群人的話
那麼整個團隊的成長很容易就達到極限了。
這群人沒有不好，可是如果只能吸引的到這群人的話
那麼整個團隊的成長很容易就達到極限了。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在成長的過程中，我們可能學會用批評的方式來回饋他人，而這種習慣不僅傷害了別人，也讓自己承受痛苦。藉由反思與探索，我學會了以建設性的方式來回應他人，而非以牙還牙。這篇文章分享了我的體悟與實踐，希望打破批評的循環，促進一個更有愛的社會。
不打罵不威脅恐嚇利誘羞辱小孩，那是要怎麼教小孩啊？
剛開始帶親子共學團體的時候，時不時就會有團員這樣問。
於是我去找《父母效能訓練》，找《非暴力溝通》的書來跟他們一起讀，協助父母（照顧者）增能，就是說，這個世界上除了打罵威脅恐嚇利誘羞辱之外，還是有其他方式可以「教」小孩的，如果真的很想教的話..
你先要是個人，才是學生!先學會「做人」，再來「做學問」。
一個人品格的養成是家庭，在外的表現就是彰顯你這個人的家教。
很多行為我已經糾正多次，可惜你們不以為意。
曾經發現同學相互打巴掌，實在無法接受。
相信愛著你們的父母一定也無法接受，當下制止，並告知雙方父母，明白表達要有分寸，但是同學
在學校教育，或在許多人口中，傳達做自己是很好的事情。可是卻沒去討論做自己是一件很危險的事情。若是做最真實的自己會怎樣？被欺凌、霸凌、孤立、得罪別人、被偏見代入
在學校教育，或在許多人口中，說閱讀一件好事，強調閱讀得到的好處。可是卻沒討論閱讀是一件很危險的事情，若是開始閱讀會怎麼樣？
在長大後很難找到真正的「做自己」，隨之而來的是在他人面前的自我保護。羞辱和內心掙扎使我們想要隱藏自己，即使只是很小的不完美。有時我們感到困擾，生活中的壓力讓我們慾望更好的處境，這也許是策略，但是策略可以變動。進一步釐清自己的真正想法，並設置界限，是達到真實做自己的第一步。
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