哇!連范琪斐都分享了 『RIE教養』!這個教養老智慧要被帶著走出新流行了嗎?!
趕緊來說說,到底什麼是RIE?
Resource fo Infant Educarers的縮寫,意思是:提供給所有照護嬰幼兒的成年人、也就是寶寶的教養+照顧者的資源。
Educarer是RIE獨創的單字,結合:Educate 和 Care-giving 這兩個字,因為RIE相信成年人對於孩子的角色,絕對不只是單純的照顧而已,更是在每一次的相處互動中,做了許許多多教育的行為。
RIE有一個最基本對於嬰兒的設定,是完全不同於過往對於嬰兒的概念,也就是:寶寶並不是一張白紙,他並不是等著成年人去幫他填寫紙上的空白,而是他出生已經包含了各種厲害的原廠設定!雖然真的不是一出生就可以自給自足,但是他已經是一個完整的、具有人格的人了。
也因為不把寶寶當成無助的白紙,RIE是從『尊重』開始,並不只是單方面的尊重孩子,也非常在意尊重家長、尊重家庭其他成員的一種教養方式。
這一切的尊重包含:每次要進行與寶寶身體有關的照顧行為,都會非常慢速的,先預告、再等待、然後看看寶寶是否想參與,最後才是成年人的行動。
也因為相信每次與孩子的相處互動,成年人都做了許多教育的行為,這些行為會建立孩子對於世界的認知,所以即使面對的是不滿一歲的小嬰兒,RIE都強調要像尊重一個一般人的方式對待小嬰兒。
因此,抱起小孩的時候,RIE不會從背後直接把小孩抱起來,會和孩子四目交接、和孩子說明動作後,才會把小孩抱起,直接從背後被抱走的情況其實蠻像綁架的,在邀請小孩參與和孩子相關的照顧動作時,RIE使用的預告和等待時間,也常常超乎一般成年人的習慣。
例如幫孩子脫衣服的這個簡單動作,以RIE的方式進行,會告知寶寶每一個即將做的動作,包含:「我要幫你打開衣服最上面的扣子了!」邀請寶寶一起參與的部分則像是:「我要幫你把腳從衣服裡拉出來,你想要自己把腳抬起來嗎?」因為從小就一直與寶寶說話,而且不是創造說話的內容,就是以日常生活會發生的內容進行正常的對話,
寶寶對於語言的回應,以及對於自己身體的理解,都會展現出莫大的認知能力,讓成年人發現:哇!寶寶真的不是一張白紙!
RIE相信寶寶能夠理解如何「尊重家長」,絕對不是放養小孩,而是很有原則的,在理解孩子的發展能力狀況下,同理以及接受孩子的情緒,相信孩子有能力共同參與跟他生活相關的活動,相互友善的方式進行。
例如RIE對於孩子的餐桌禮儀,是有堅持的,不滿一歲的寶寶,可以選擇是否要參與這次的用餐,但若是寶寶想吃,就需要自己坐好、擦手、坐著吃完,這個過程中,照護者的角色就是堅持餐桌用餐的規則,相信即使是寶寶都有能力理解,並且協助孩子參與這些規則。
當然范姐所說詮釋的RIE:「如果你的孩子哭了,讓他哭。如果你的孩子在亂發脾氣,拿頭撞地板,給他一個毯子,不要撞傷就好了。」
這乍看字面上有點搞笑、很瞎的感覺,但是這背後的意義和成年人的出發點,會讓這個簡單的無為而治,出現對孩子無與倫比的正向同理。
每個人在有情緒的時候,都不希望自己的情緒被別人否定,希望身邊的人,給予自己好好宣洩情緒的空間,不要急呼呼的叫我不要哭,不要拿別的東西來轉移注意力,孩子也是一樣。
所以當孩子有情緒的時候,並不是要提供「趕快讓孩子情緒好起來」的方法而是提供每個人,就像你自己心情不好時,最希望擁有的同理陪伴。
讓寶寶從小就知道,心情不好沒有關係,媽媽爸爸都完全能接受,也很願意陪伴他的壞心情,即使是壞心情的時刻,寶寶一樣擁有家長的愛,寶寶不需要假狀自己擁有好心情,來換取家長的愛。
我在2020年一月到RIE洛杉磯的本部進修,現場參與了很多寶寶課程,觀察RIE是如何正常的和孩子說話,不用娃娃音,也不用刻意創造聊天內容
並且在寶寶與寶寶之間有衝突時,用相信他們可以自己找到解決方法,單純靠近確保兩人不會有肢體衝突,等待和陪伴他們度過情緒;同時也有機會參觀UCLA的嬰幼兒發展中心,看到很多第一手RIE的教養實作,真的受益良多。
今天非常簡單的介紹一下 RIE教養的模樣,對於 RIE教養,大家還想要知道什麼嗎?歡迎留言讓我知道唷!
最後,無論你們的家庭是否需要寶寶睡眠顧問的協助,都祝福你們,今晚、一家好睏。
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