安全圈教養、ＲＩＥ教養
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期許自己能與孩子建立出安全依附關係，是每個家長的期待。透過安全圈教養的基本原則，讓家長在每天與孩子的日常互動裡，有意識的『選擇』提供孩子安全感，『選擇』看到孩子真實的模樣，『選擇』創造出自己與孩子最獨一無二的美好關係。
週四上午上新竹人本的線上家長課最後一節、自信與連結：在愛與歸屬感中培養孩子的內在力量，李慧貞老師一開始問大家三個題目：
1️⃣到底要培養小孩什麼內在力量？
2️⃣為什麼選愛與歸屬？
3️⃣愛與歸屬怎麼做到？
1️⃣到底要培養小孩什麼內在力量？
我自己的答案是：
◎ 相信自己是值得被愛
週四上午上新竹人本的線上家長課最後一節、自信與連結：在愛與歸屬感中培養孩子的內在力量，李慧貞老師一開始問大家三個題目：
1️⃣到底要培養小孩什麼內在力量？
2️⃣為什麼選愛與歸屬？
3️⃣愛與歸屬怎麼做到？
1️⃣到底要培養小孩什麼內在力量？
我自己的答案是：
◎ 相信自己是值得被愛
伴侶帶著兒子回阿媽家，沒多久，兒子鼻樑破相流血的相片傳來給我，看了傻眼？怎麼會受傷？
「爸爸帶小孩就是不仔細、不會好好注意，孩子顧不好」是不是常常有這樣的性別角色預設呢？
我也曾經有這樣的誤會過，不過，我後來認真思考自己帶孩子的時候，孩子也是有各種不小心受傷的狀況，例如不論大兒子還是小兒子，都有
伴侶帶著兒子回阿媽家，沒多久，兒子鼻樑破相流血的相片傳來給我，看了傻眼？怎麼會受傷？
「爸爸帶小孩就是不仔細、不會好好注意，孩子顧不好」是不是常常有這樣的性別角色預設呢？
我也曾經有這樣的誤會過，不過，我後來認真思考自己帶孩子的時候，孩子也是有各種不小心受傷的狀況，例如不論大兒子還是小兒子，都有
週三晚上是 #台灣正念工坊、今心學院邀請 #鄺麗君 Lisa 老師 所帶領連續八周［非暴力溝通］課程的第一週，第一堂課在自我介紹後，Lisa邀請大家進行第一次的簡單非暴力溝通牌卡練習，藉由分享一個不愉快事件，嘗試練習。
同組有五人，其中一人分享自己的不愉快事件，另一人為聆聽者，負責在分享者說完
週三晚上是 #台灣正念工坊、今心學院邀請 #鄺麗君 Lisa 老師 所帶領連續八周［非暴力溝通］課程的第一週，第一堂課在自我介紹後，Lisa邀請大家進行第一次的簡單非暴力溝通牌卡練習，藉由分享一個不愉快事件，嘗試練習。
同組有五人，其中一人分享自己的不愉快事件，另一人為聆聽者，負責在分享者說完
暑假某天早上急忙的游完泳到家，把ＱＱ打理好讓老公送去保母家，開始趕鴨子讓大兒子也把自己準備好，愛玩藝術的大孩子要去參加畫室的夏令營，一邊也整理著自己的泳具、早餐等等。.
喊大兒子來吃糖球，大兒子雙手攤開等著糖球滾進手心，一邊起了玩心，我卻極不耐煩他的童趣，告訴他我正在急乎乎地想把事情做完，請他
暑假某天早上急忙的游完泳到家，把ＱＱ打理好讓老公送去保母家，開始趕鴨子讓大兒子也把自己準備好，愛玩藝術的大孩子要去參加畫室的夏令營，一邊也整理著自己的泳具、早餐等等。.
喊大兒子來吃糖球，大兒子雙手攤開等著糖球滾進手心，一邊起了玩心，我卻極不耐煩他的童趣，告訴他我正在急乎乎地想把事情做完，請他
昨天晚上是甜甜圈家長點心聚的日子，聊到是不是可以接受小孩『輕易的』放棄一項自主想參加的活動/運動？
我用RIE的角度去分享這個問題，會是當然可以同意孩子隨時想要放棄，雖然在不少 #恆毅力 養成的建議上，是在事前和孩子討論這個活動/運動，他至少投入多少（我如果沒記錯至少半年或一年）的時間去嘗試，真的
昨天晚上是甜甜圈家長點心聚的日子，聊到是不是可以接受小孩『輕易的』放棄一項自主想參加的活動/運動？
我用RIE的角度去分享這個問題，會是當然可以同意孩子隨時想要放棄，雖然在不少 #恆毅力 養成的建議上，是在事前和孩子討論這個活動/運動，他至少投入多少（我如果沒記錯至少半年或一年）的時間去嘗試，真的
小孩有一段時間超喜歡講變變（米田共和其他類似產物）， 以我這幾年在小學教一到四年級學生的經驗，男生女生其實都有這個階段，我感覺到三年級男生女生都依然超愛，雖然男生明顯一點，女生不知道是不是因為不好意思講、還是有其他考量，不過女生聽到也是笑得蠻開心的、或是轉成偷笑，並不是直接出現被冒犯或是不屑等等的表
小孩有一段時間超喜歡講變變（米田共和其他類似產物）， 以我這幾年在小學教一到四年級學生的經驗，男生女生其實都有這個階段，我感覺到三年級男生女生都依然超愛，雖然男生明顯一點，女生不知道是不是因為不好意思講、還是有其他考量，不過女生聽到也是笑得蠻開心的、或是轉成偷笑，並不是直接出現被冒犯或是不屑等等的表
把【語言摯聊室】語言治療師文馨大力推薦的書：《我懂，你的獨舞世界》唸完了！非常喜歡！把我做的抄寫變成圖文版，跟大家分享兩位作者貝瑞·普瑞桑和湯姆·菲爾斯梅爾的金句。
每次看到關於神經多樣性、特殊兒的文章或是影片，都覺得這些很重要的人際互動技巧，不只是寫給特殊兒家長、老師、協助者的，更是應該給每一個
把【語言摯聊室】語言治療師文馨大力推薦的書：《我懂，你的獨舞世界》唸完了！非常喜歡！把我做的抄寫變成圖文版，跟大家分享兩位作者貝瑞·普瑞桑和湯姆·菲爾斯梅爾的金句。
每次看到關於神經多樣性、特殊兒的文章或是影片，都覺得這些很重要的人際互動技巧，不只是寫給特殊兒家長、老師、協助者的，更是應該給每一個
上週四傍晚我情緒炸鍋，但這次，即使是我真的爆炸的狀況：大叫拍牆壁的是我，我卻給自己的處理方式，一個大大的甲上！
嘮嘮叨叨的前情提要：
暑假真的很逼人，我在暑假前就知道我真的很不耐熱不耐曬，兩個孩子因為年紀差距所產生的睡眠需求的差距、認知能力差距、合適的遊戲場地差距，讓我一開始就打定主意要讓大兒子
上週四傍晚我情緒炸鍋，但這次，即使是我真的爆炸的狀況：大叫拍牆壁的是我，我卻給自己的處理方式，一個大大的甲上！
嘮嘮叨叨的前情提要：
暑假真的很逼人，我在暑假前就知道我真的很不耐熱不耐曬，兩個孩子因為年紀差距所產生的睡眠需求的差距、認知能力差距、合適的遊戲場地差距，讓我一開始就打定主意要讓大兒子
這個主題可能很多很多親職講師都分享過，各種方式都大同小異，我今天想說的是我自己最常使用的方式，和我暫且資訊量不足沒聽過其他人分享的方式：#把兒子當外人。
我常常在二子衝突時，任何一人跑來找我申訴時，首先代表被申訴方，對著申訴方道歉！
我：「不好意思耶！我兒子怎麼這樣對你！他竟然讓你感到這麼不舒服
這個主題可能很多很多親職講師都分享過，各種方式都大同小異，我今天想說的是我自己最常使用的方式，和我暫且資訊量不足沒聽過其他人分享的方式：#把兒子當外人。
我常常在二子衝突時，任何一人跑來找我申訴時，首先代表被申訴方，對著申訴方道歉！
我：「不好意思耶！我兒子怎麼這樣對你！他竟然讓你感到這麼不舒服
暑假好忙，有點追不上新聞，不過還是想提一下某位長輩女性在路邊突然暴衝攻擊賴庭荷遭到受害者由律師陪同律師陪同提告傷害、強制、公然侮辱及違反選罷法，的這件事。
這件事看起來似乎和一個專門在講親職教養的粉專無關，但我個人覺得非常有關係。
不知道還有沒有人記得好一陣子前，網路上有一篇文章提及一位小孩在遊
暑假好忙，有點追不上新聞，不過還是想提一下某位長輩女性在路邊突然暴衝攻擊賴庭荷遭到受害者由律師陪同律師陪同提告傷害、強制、公然侮辱及違反選罷法，的這件事。
這件事看起來似乎和一個專門在講親職教養的粉專無關，但我個人覺得非常有關係。
不知道還有沒有人記得好一陣子前，網路上有一篇文章提及一位小孩在遊
上一篇聊到我認為和孩子一起練習從不成功到成功的過程，是養成成長型思維的重要功課！至於要如何慢慢練習，我把它拆成七個很重要的步驟！
1.我相信你可以
我很尊重你的需求，尊重你對自己的期許，在這個尊重你的出發點上，我很願意把「自己做」的權利放在你手上。在與孩子相處的過程裡 #尊重 是一件非常重要，需
上一篇聊到我認為和孩子一起練習從不成功到成功的過程，是養成成長型思維的重要功課！至於要如何慢慢練習，我把它拆成七個很重要的步驟！
1.我相信你可以
我很尊重你的需求，尊重你對自己的期許，在這個尊重你的出發點上，我很願意把「自己做」的權利放在你手上。在與孩子相處的過程裡 #尊重 是一件非常重要，需
在生活中的點滴裡，我感覺大兒子和小兒子對於自己是否會被保護，是常常放在心上的。
例如小兒子即使常常呈現膽大包天的模樣，但是他跑離開我的距離是在他個人感到安心的範圍，我會這麼寫，是因為他常常跑一跑回頭看我在哪，確認我在他可以接受的範圍，並且我同時在向他移動，他會繼續往前，但若他發現我超出了他可以
在生活中的點滴裡，我感覺大兒子和小兒子對於自己是否會被保護，是常常放在心上的。
例如小兒子即使常常呈現膽大包天的模樣，但是他跑離開我的距離是在他個人感到安心的範圍，我會這麼寫，是因為他常常跑一跑回頭看我在哪，確認我在他可以接受的範圍，並且我同時在向他移動，他會繼續往前，但若他發現我超出了他可以
到現在我都沒有和孩子提出 #備戰 的概念。
要和孩子分享多少資訊，我認為家長要先評估自己對於孩子的了解，孩子對於面對未知恐懼的心理素質如何？如果針對這個問題家長並不清楚，我建議先不要貿然分享過多負面資訊給孩子，等到家長可以充分掌握自己孩子的心理素質之後，要再分享都來得及！
請相信我，真的來得及。
到現在我都沒有和孩子提出 #備戰 的概念。
要和孩子分享多少資訊，我認為家長要先評估自己對於孩子的了解，孩子對於面對未知恐懼的心理素質如何？如果針對這個問題家長並不清楚，我建議先不要貿然分享過多負面資訊給孩子，等到家長可以充分掌握自己孩子的心理素質之後，要再分享都來得及！
請相信我，真的來得及。
是不是可以成爲一位 #主動讓孩子失望的人？是身為家長很大的課題。
而這個課題我在大兒子九個月大的時候，就提早高強度的進修了好大一回合，那時候，我想改善我們母子倆的生活模式，不再提供兒子奶睡、不再一個夜6-12次的夜醒又奶睡，我成為一個「主動讓孩子非常失望的媽媽」
是不是可以成爲一位 #主動讓孩子失望的人？是身為家長很大的課題。
而這個課題我在大兒子九個月大的時候，就提早高強度的進修了好大一回合，那時候，我想改善我們母子倆的生活模式，不再提供兒子奶睡、不再一個夜6-12次的夜醒又奶睡，我成為一個「主動讓孩子非常失望的媽媽」
我真的非常喜歡甜甜圈的家長點心聚時間，大家把各種在育兒上的關卡、疑難雜症撈出來聊一聊，不僅是有我個人的經驗想法分享，也有許多家長夥伴們一起貢獻自己的經驗和方式，真的是一個非常溫馨的成長互助時光！
這個月我們剛結束的聚會裡，討論了：
家長不需要完美，我們做錯、說錯、反省、道歉、修復，都是給予...
我真的非常喜歡甜甜圈的家長點心聚時間，大家把各種在育兒上的關卡、疑難雜症撈出來聊一聊，不僅是有我個人的經驗想法分享，也有許多家長夥伴們一起貢獻自己的經驗和方式，真的是一個非常溫馨的成長互助時光！
這個月我們剛結束的聚會裡，討論了：
家長不需要完美，我們做錯、說錯、反省、道歉、修復，都是給予...
大兒子現在小學一年級即將上完一整學期，在我一開始決心讓兒子的課業由他自己決定要不要怎麼處理，作業自己決定何時寫，只做提醒，甚至有時候連提醒都省略、或忘記，或者要求自己不要吵小孩的親子互動下，的確有時候作業是沒寫完就去上學，在學校被老師唸爆的寫完。
這些我相信都是學習自己安排自己待辦事項的過程。
大兒子現在小學一年級即將上完一整學期，在我一開始決心讓兒子的課業由他自己決定要不要怎麼處理，作業自己決定何時寫，只做提醒，甚至有時候連提醒都省略、或忘記，或者要求自己不要吵小孩的親子互動下，的確有時候作業是沒寫完就去上學，在學校被老師唸爆的寫完。
這些我相信都是學習自己安排自己待辦事項的過程。
最近聽介亭老師、綠豆爸講阿德勒，學到用「鼓勵」分別「讚美」的不同，覺得很受用！
我自己執行了幾年「不空泛讚美小孩」之後，現在有點偷懶放鬆，有時候也會就給予兒子「好棒」的讚美，因為我發現，大兒子在我長期練習 #具體讚美、或是 #正面鼓勵 後，對於空泛讚美不太買單了！
最近聽介亭老師、綠豆爸講阿德勒，學到用「鼓勵」分別「讚美」的不同，覺得很受用！
我自己執行了幾年「不空泛讚美小孩」之後，現在有點偷懶放鬆，有時候也會就給予兒子「好棒」的讚美，因為我發現，大兒子在我長期練習 #具體讚美、或是 #正面鼓勵 後，對於空泛讚美不太買單了！
說了那麼多，我到底想要告訴艾蜜莉亞什麼呢？我想告訴她，身為父母困難的部分是：如何在眾多建議中，找到他所需要的文化支持網絡，她當然非常享受成為孩子的母親，我也相信她當他相信他的右腦、讓感情和同理心流露，她完全有能力與席維雅建構出良善的安全依附關係，她會理解席維雅獨特的溝通方式。
說了那麼多，我到底想要告訴艾蜜莉亞什麼呢？我想告訴她，身為父母困難的部分是：如何在眾多建議中，找到他所需要的文化支持網絡，她當然非常享受成為孩子的母親，我也相信她當他相信他的右腦、讓感情和同理心流露，她完全有能力與席維雅建構出良善的安全依附關係，她會理解席維雅獨特的溝通方式。
如何與孩子建立安全依附關係的書 Raising A Secure Child by Kent Hoffman, Glen Cooper, and Bert Powell。所有列為作者的心理醫生，都有數十年與不同的孩子和家庭的臨床經驗。他們主要的研究領域都圍繞在以科學的方式探討安全依附關係
如何與孩子建立安全依附關係的書 Raising A Secure Child by Kent Hoffman, Glen Cooper, and Bert Powell。所有列為作者的心理醫生，都有數十年與不同的孩子和家庭的臨床經驗。他們主要的研究領域都圍繞在以科學的方式探討安全依附關係
週四上午上新竹人本的線上家長課最後一節、自信與連結：在愛與歸屬感中培養孩子的內在力量，李慧貞老師一開始問大家三個題目：
1️⃣到底要培養小孩什麼內在力量？
2️⃣為什麼選愛與歸屬？
3️⃣愛與歸屬怎麼做到？
1️⃣到底要培養小孩什麼內在力量？
我自己的答案是：
◎ 相信自己是值得被愛
週四上午上新竹人本的線上家長課最後一節、自信與連結：在愛與歸屬感中培養孩子的內在力量，李慧貞老師一開始問大家三個題目：
1️⃣到底要培養小孩什麼內在力量？
2️⃣為什麼選愛與歸屬？
3️⃣愛與歸屬怎麼做到？
1️⃣到底要培養小孩什麼內在力量？
我自己的答案是：
◎ 相信自己是值得被愛
伴侶帶著兒子回阿媽家，沒多久，兒子鼻樑破相流血的相片傳來給我，看了傻眼？怎麼會受傷？
「爸爸帶小孩就是不仔細、不會好好注意，孩子顧不好」是不是常常有這樣的性別角色預設呢？
我也曾經有這樣的誤會過，不過，我後來認真思考自己帶孩子的時候，孩子也是有各種不小心受傷的狀況，例如不論大兒子還是小兒子，都有
伴侶帶著兒子回阿媽家，沒多久，兒子鼻樑破相流血的相片傳來給我，看了傻眼？怎麼會受傷？
「爸爸帶小孩就是不仔細、不會好好注意，孩子顧不好」是不是常常有這樣的性別角色預設呢？
我也曾經有這樣的誤會過，不過，我後來認真思考自己帶孩子的時候，孩子也是有各種不小心受傷的狀況，例如不論大兒子還是小兒子，都有
週三晚上是 #台灣正念工坊、今心學院邀請 #鄺麗君 Lisa 老師 所帶領連續八周［非暴力溝通］課程的第一週，第一堂課在自我介紹後，Lisa邀請大家進行第一次的簡單非暴力溝通牌卡練習，藉由分享一個不愉快事件，嘗試練習。
同組有五人，其中一人分享自己的不愉快事件，另一人為聆聽者，負責在分享者說完
週三晚上是 #台灣正念工坊、今心學院邀請 #鄺麗君 Lisa 老師 所帶領連續八周［非暴力溝通］課程的第一週，第一堂課在自我介紹後，Lisa邀請大家進行第一次的簡單非暴力溝通牌卡練習，藉由分享一個不愉快事件，嘗試練習。
同組有五人，其中一人分享自己的不愉快事件，另一人為聆聽者，負責在分享者說完
暑假某天早上急忙的游完泳到家，把ＱＱ打理好讓老公送去保母家，開始趕鴨子讓大兒子也把自己準備好，愛玩藝術的大孩子要去參加畫室的夏令營，一邊也整理著自己的泳具、早餐等等。.
喊大兒子來吃糖球，大兒子雙手攤開等著糖球滾進手心，一邊起了玩心，我卻極不耐煩他的童趣，告訴他我正在急乎乎地想把事情做完，請他
暑假某天早上急忙的游完泳到家，把ＱＱ打理好讓老公送去保母家，開始趕鴨子讓大兒子也把自己準備好，愛玩藝術的大孩子要去參加畫室的夏令營，一邊也整理著自己的泳具、早餐等等。.
喊大兒子來吃糖球，大兒子雙手攤開等著糖球滾進手心，一邊起了玩心，我卻極不耐煩他的童趣，告訴他我正在急乎乎地想把事情做完，請他
昨天晚上是甜甜圈家長點心聚的日子，聊到是不是可以接受小孩『輕易的』放棄一項自主想參加的活動/運動？
我用RIE的角度去分享這個問題，會是當然可以同意孩子隨時想要放棄，雖然在不少 #恆毅力 養成的建議上，是在事前和孩子討論這個活動/運動，他至少投入多少（我如果沒記錯至少半年或一年）的時間去嘗試，真的
昨天晚上是甜甜圈家長點心聚的日子，聊到是不是可以接受小孩『輕易的』放棄一項自主想參加的活動/運動？
我用RIE的角度去分享這個問題，會是當然可以同意孩子隨時想要放棄，雖然在不少 #恆毅力 養成的建議上，是在事前和孩子討論這個活動/運動，他至少投入多少（我如果沒記錯至少半年或一年）的時間去嘗試，真的
小孩有一段時間超喜歡講變變（米田共和其他類似產物）， 以我這幾年在小學教一到四年級學生的經驗，男生女生其實都有這個階段，我感覺到三年級男生女生都依然超愛，雖然男生明顯一點，女生不知道是不是因為不好意思講、還是有其他考量，不過女生聽到也是笑得蠻開心的、或是轉成偷笑，並不是直接出現被冒犯或是不屑等等的表
小孩有一段時間超喜歡講變變（米田共和其他類似產物）， 以我這幾年在小學教一到四年級學生的經驗，男生女生其實都有這個階段，我感覺到三年級男生女生都依然超愛，雖然男生明顯一點，女生不知道是不是因為不好意思講、還是有其他考量，不過女生聽到也是笑得蠻開心的、或是轉成偷笑，並不是直接出現被冒犯或是不屑等等的表
把【語言摯聊室】語言治療師文馨大力推薦的書：《我懂，你的獨舞世界》唸完了！非常喜歡！把我做的抄寫變成圖文版，跟大家分享兩位作者貝瑞·普瑞桑和湯姆·菲爾斯梅爾的金句。
每次看到關於神經多樣性、特殊兒的文章或是影片，都覺得這些很重要的人際互動技巧，不只是寫給特殊兒家長、老師、協助者的，更是應該給每一個
把【語言摯聊室】語言治療師文馨大力推薦的書：《我懂，你的獨舞世界》唸完了！非常喜歡！把我做的抄寫變成圖文版，跟大家分享兩位作者貝瑞·普瑞桑和湯姆·菲爾斯梅爾的金句。
每次看到關於神經多樣性、特殊兒的文章或是影片，都覺得這些很重要的人際互動技巧，不只是寫給特殊兒家長、老師、協助者的，更是應該給每一個
上週四傍晚我情緒炸鍋，但這次，即使是我真的爆炸的狀況：大叫拍牆壁的是我，我卻給自己的處理方式，一個大大的甲上！
嘮嘮叨叨的前情提要：
暑假真的很逼人，我在暑假前就知道我真的很不耐熱不耐曬，兩個孩子因為年紀差距所產生的睡眠需求的差距、認知能力差距、合適的遊戲場地差距，讓我一開始就打定主意要讓大兒子
上週四傍晚我情緒炸鍋，但這次，即使是我真的爆炸的狀況：大叫拍牆壁的是我，我卻給自己的處理方式，一個大大的甲上！
嘮嘮叨叨的前情提要：
暑假真的很逼人，我在暑假前就知道我真的很不耐熱不耐曬，兩個孩子因為年紀差距所產生的睡眠需求的差距、認知能力差距、合適的遊戲場地差距，讓我一開始就打定主意要讓大兒子
這個主題可能很多很多親職講師都分享過，各種方式都大同小異，我今天想說的是我自己最常使用的方式，和我暫且資訊量不足沒聽過其他人分享的方式：#把兒子當外人。
我常常在二子衝突時，任何一人跑來找我申訴時，首先代表被申訴方，對著申訴方道歉！
我：「不好意思耶！我兒子怎麼這樣對你！他竟然讓你感到這麼不舒服
這個主題可能很多很多親職講師都分享過，各種方式都大同小異，我今天想說的是我自己最常使用的方式，和我暫且資訊量不足沒聽過其他人分享的方式：#把兒子當外人。
我常常在二子衝突時，任何一人跑來找我申訴時，首先代表被申訴方，對著申訴方道歉！
我：「不好意思耶！我兒子怎麼這樣對你！他竟然讓你感到這麼不舒服
暑假好忙，有點追不上新聞，不過還是想提一下某位長輩女性在路邊突然暴衝攻擊賴庭荷遭到受害者由律師陪同律師陪同提告傷害、強制、公然侮辱及違反選罷法，的這件事。
這件事看起來似乎和一個專門在講親職教養的粉專無關，但我個人覺得非常有關係。
不知道還有沒有人記得好一陣子前，網路上有一篇文章提及一位小孩在遊
暑假好忙，有點追不上新聞，不過還是想提一下某位長輩女性在路邊突然暴衝攻擊賴庭荷遭到受害者由律師陪同律師陪同提告傷害、強制、公然侮辱及違反選罷法，的這件事。
這件事看起來似乎和一個專門在講親職教養的粉專無關，但我個人覺得非常有關係。
不知道還有沒有人記得好一陣子前，網路上有一篇文章提及一位小孩在遊
上一篇聊到我認為和孩子一起練習從不成功到成功的過程，是養成成長型思維的重要功課！至於要如何慢慢練習，我把它拆成七個很重要的步驟！
1.我相信你可以
我很尊重你的需求，尊重你對自己的期許，在這個尊重你的出發點上，我很願意把「自己做」的權利放在你手上。在與孩子相處的過程裡 #尊重 是一件非常重要，需
上一篇聊到我認為和孩子一起練習從不成功到成功的過程，是養成成長型思維的重要功課！至於要如何慢慢練習，我把它拆成七個很重要的步驟！
1.我相信你可以
我很尊重你的需求，尊重你對自己的期許，在這個尊重你的出發點上，我很願意把「自己做」的權利放在你手上。在與孩子相處的過程裡 #尊重 是一件非常重要，需
在生活中的點滴裡，我感覺大兒子和小兒子對於自己是否會被保護，是常常放在心上的。
例如小兒子即使常常呈現膽大包天的模樣，但是他跑離開我的距離是在他個人感到安心的範圍，我會這麼寫，是因為他常常跑一跑回頭看我在哪，確認我在他可以接受的範圍，並且我同時在向他移動，他會繼續往前，但若他發現我超出了他可以
在生活中的點滴裡，我感覺大兒子和小兒子對於自己是否會被保護，是常常放在心上的。
例如小兒子即使常常呈現膽大包天的模樣，但是他跑離開我的距離是在他個人感到安心的範圍，我會這麼寫，是因為他常常跑一跑回頭看我在哪，確認我在他可以接受的範圍，並且我同時在向他移動，他會繼續往前，但若他發現我超出了他可以
到現在我都沒有和孩子提出 #備戰 的概念。
要和孩子分享多少資訊，我認為家長要先評估自己對於孩子的了解，孩子對於面對未知恐懼的心理素質如何？如果針對這個問題家長並不清楚，我建議先不要貿然分享過多負面資訊給孩子，等到家長可以充分掌握自己孩子的心理素質之後，要再分享都來得及！
請相信我，真的來得及。
到現在我都沒有和孩子提出 #備戰 的概念。
要和孩子分享多少資訊，我認為家長要先評估自己對於孩子的了解，孩子對於面對未知恐懼的心理素質如何？如果針對這個問題家長並不清楚，我建議先不要貿然分享過多負面資訊給孩子，等到家長可以充分掌握自己孩子的心理素質之後，要再分享都來得及！
請相信我，真的來得及。
是不是可以成爲一位 #主動讓孩子失望的人？是身為家長很大的課題。
而這個課題我在大兒子九個月大的時候，就提早高強度的進修了好大一回合，那時候，我想改善我們母子倆的生活模式，不再提供兒子奶睡、不再一個夜6-12次的夜醒又奶睡，我成為一個「主動讓孩子非常失望的媽媽」
是不是可以成爲一位 #主動讓孩子失望的人？是身為家長很大的課題。
而這個課題我在大兒子九個月大的時候，就提早高強度的進修了好大一回合，那時候，我想改善我們母子倆的生活模式，不再提供兒子奶睡、不再一個夜6-12次的夜醒又奶睡，我成為一個「主動讓孩子非常失望的媽媽」
我真的非常喜歡甜甜圈的家長點心聚時間，大家把各種在育兒上的關卡、疑難雜症撈出來聊一聊，不僅是有我個人的經驗想法分享，也有許多家長夥伴們一起貢獻自己的經驗和方式，真的是一個非常溫馨的成長互助時光！
這個月我們剛結束的聚會裡，討論了：
家長不需要完美，我們做錯、說錯、反省、道歉、修復，都是給予...
我真的非常喜歡甜甜圈的家長點心聚時間，大家把各種在育兒上的關卡、疑難雜症撈出來聊一聊，不僅是有我個人的經驗想法分享，也有許多家長夥伴們一起貢獻自己的經驗和方式，真的是一個非常溫馨的成長互助時光！
這個月我們剛結束的聚會裡，討論了：
家長不需要完美，我們做錯、說錯、反省、道歉、修復，都是給予...
大兒子現在小學一年級即將上完一整學期，在我一開始決心讓兒子的課業由他自己決定要不要怎麼處理，作業自己決定何時寫，只做提醒，甚至有時候連提醒都省略、或忘記，或者要求自己不要吵小孩的親子互動下，的確有時候作業是沒寫完就去上學，在學校被老師唸爆的寫完。
這些我相信都是學習自己安排自己待辦事項的過程。
大兒子現在小學一年級即將上完一整學期，在我一開始決心讓兒子的課業由他自己決定要不要怎麼處理，作業自己決定何時寫，只做提醒，甚至有時候連提醒都省略、或忘記，或者要求自己不要吵小孩的親子互動下，的確有時候作業是沒寫完就去上學，在學校被老師唸爆的寫完。
這些我相信都是學習自己安排自己待辦事項的過程。
最近聽介亭老師、綠豆爸講阿德勒，學到用「鼓勵」分別「讚美」的不同，覺得很受用！
我自己執行了幾年「不空泛讚美小孩」之後，現在有點偷懶放鬆，有時候也會就給予兒子「好棒」的讚美，因為我發現，大兒子在我長期練習 #具體讚美、或是 #正面鼓勵 後，對於空泛讚美不太買單了！
最近聽介亭老師、綠豆爸講阿德勒，學到用「鼓勵」分別「讚美」的不同，覺得很受用！
我自己執行了幾年「不空泛讚美小孩」之後，現在有點偷懶放鬆，有時候也會就給予兒子「好棒」的讚美，因為我發現，大兒子在我長期練習 #具體讚美、或是 #正面鼓勵 後，對於空泛讚美不太買單了！
說了那麼多，我到底想要告訴艾蜜莉亞什麼呢？我想告訴她，身為父母困難的部分是：如何在眾多建議中，找到他所需要的文化支持網絡，她當然非常享受成為孩子的母親，我也相信她當他相信他的右腦、讓感情和同理心流露，她完全有能力與席維雅建構出良善的安全依附關係，她會理解席維雅獨特的溝通方式。
說了那麼多，我到底想要告訴艾蜜莉亞什麼呢？我想告訴她，身為父母困難的部分是：如何在眾多建議中，找到他所需要的文化支持網絡，她當然非常享受成為孩子的母親，我也相信她當他相信他的右腦、讓感情和同理心流露，她完全有能力與席維雅建構出良善的安全依附關係，她會理解席維雅獨特的溝通方式。
如何與孩子建立安全依附關係的書 Raising A Secure Child by Kent Hoffman, Glen Cooper, and Bert Powell。所有列為作者的心理醫生，都有數十年與不同的孩子和家庭的臨床經驗。他們主要的研究領域都圍繞在以科學的方式探討安全依附關係
如何與孩子建立安全依附關係的書 Raising A Secure Child by Kent Hoffman, Glen Cooper, and Bert Powell。所有列為作者的心理醫生，都有數十年與不同的孩子和家庭的臨床經驗。他們主要的研究領域都圍繞在以科學的方式探討安全依附關係