隨著職涯諮詢的人數增加，這一路走來，也累積一些有趣的發現。
記得一開始，總是戰戰兢兢、反覆溫習書本上各種生涯理論、求職流程，誠惶誠恐地找出自己比較熟悉的，用在個案身上。
等到這些理論、技法工具等用熟了，心中喜新厭舊的小靈魂又開始蠢蠢欲動，一來是同樣把戲使久了我會膩，就算它有效；二來發現，總有些個案的問題，當下沒有適合幫助他的工具，這些都促使我去瀏覽相關書籍、專業人士，看看有沒有什麼比較新穎、有效的職涯規劃觀點或方法，對我的個案可能有幫助的。
閱讀，絕對是刺激思考和蒐集可用知識最好的方式之一。根據自己不客觀且沒跑過統計的心得，我發現歐美國家的專家學者，談論職涯、生涯、工作相關議題時，常使用的關鍵字是「天賦」、「熱情」、「生命」、「自我實現」這樣的字眼，多半是相信人有自己的天賦，你要找到心中的熱情所在，去燃燒它和投入它，工作更大的意義在於自我實現；
反觀華人世界，就以中國大陸來說好了，關鍵字則多為「策略」、「成長」、「爆發」、「努力」、「變強」、「成功」等充滿積極勵志的詞彙，中心思想，則是好好生存。至於台灣，就是走混搭風路線，什麼都有人主張。
我相信，這和整個民族性、教育文化有很密切的關係。
如果以馬斯洛的需求層次理論來說，歐美追求的比較屬於頂端的精神層次，而華人世界，縱然文化底蘊深厚，骨子裡還是有著深根蒂固的，對求生存的濃厚不安全感。
Maslow_需求層次理論 (來自受授權圖片)
(其實個人不認為頂端、底端有什麼高下之分，畢竟，這理論是美國人發明的，位階就別太在意了。)
對我來說，我相信每個人都有天賦，你一定有天生就比較擅長、或學得快的事物。
愛因斯坦的這句話，我一直都好愛。
只可惜，華人不是鼓勵「天賦」與「熱情」的社會，只要你的「天賦」不是很好掙錢、或太主流的才能，比如音樂、繪畫，甚至操作機械這種，在求學的路上，一路很大機會被父母、學校、路人、或社會「好心勸退」，直到你的天賦被掐滅為止。
所以拿西方的生涯理論套在華人個案身上，其實很不好用。就不要提「熱情」這種遙不可及的字眼了，我光問「志趣」，就夠換來一雙雙茫然的眼神。
好啦，我知道很冷。
後來覺醒了，「天賦」、「志趣」這種東西，是個體限定的。
而我的新興趣，就是如果找到一些看起來還不錯用，但用起來還是有點彆扭的方法論，就把它給掐頭去尾，不好用的零件換掉改成合適的，用在需要的個案身上。通常效果還不錯的話，幫助個案同時，也可以很高興的告訴自己：嘿! 妳又學了一招新把戲了。))
ㄟ...我真的沒這個意思。(圖取自Google 網圖)
天氣真的很冷，來個「熱情的沙漠」，輕鬆溫暖心房吧！
(看到哈林頓時有種復古感)
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