網絡科技的代價分享

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是三四(含五年級前段)年級是典型傳統農業時代核心,是“孝子”最後一代(孝順父母親的優質傳統美德延續),也是建立‘孝子(非孝順父母親,而是孝順孩子為寶貝)’的首代開啓。
因為之前是農業社會年代,在鄉間農業是需人力資源少,凡是刻苦耐勞勤儉持家,玩具幾乎是自造或修改組合變新,衣褲是由大哥姐續由弟妹傳承。
即時買的布鞋是捨不得穿,上下學是穿掛脖子往來,等老師檢查用才穿,檢查後即脫離。衣褲是寬鬆再一折再折縮短尺寸,也可能東補西修縫,因為幾乎同學們大都是如此這般穿著。
農業年代物質少,父母親忙碌工作為三餐孩子溫飽,是沒日沒夜的在外,家裡是大哥姐如父母親職責,照護弟妹們生活,要清洗衣褲為弟妹們洗澡,煮三餐打掃家庭內內外外,這應是在鄉間的四五年級生年代最感受回憶。
後進網絡科技文明後,凡是不出門能知天下事,小小鏡框尺寸內螢幕,隨時隨地可流覽全球各地訊息,甚是銀河宇宙各星系。
手機功能幾近已取代所有事物,人與人接觸非用見面,已由手機螢幕見視訊取代了。在最早期有手機是獨特風格人士(黑金鋼與拜天公和可當攻擊武器用),現如無持手機者,才是獨特奇異怪胎者。
人性人心已由見面接觸機會,已演變成由手機小小螢幕鏡框內得知取代,嚴重的是人手ㄧ機時代,甚有好幾隻手機他用分門別類功能使用。
眼視螢幕得知天下事,亦可由手機網絡辦理幾近所有業務,不需額外或請假的專門撥冗往返辦理業務。在早期無網絡服務年代,凡是皆需撥冗費時往返處理事務,在效能低是高耗時高成本,與現在由手機快速處理效能增少往返費時。
又在孝子的首代父母親啓,自然而然就如形同溫室花朵成長過程,自幼耳濡目染有父母親協助調教生活所需,加上現有手機網絡視界充沛其間。
三四五年級為現在生活的長者掌權,也日漸凋零減少,六七八年級是生活消費核心,更是現在世界上的各行各業最大數據。
早期年代現為長者,由新生代為多數生活網絡化方式呈現,在時空背景人物交叉年代生活,再由手機網絡世界已近取代生活不可或缺核心。
生活是已由手機為典型主要代表,凡是以手機做決定取捨,機不離身是現在生活核心方式,要傷感迫害人,只需剝奪隔離手機就可以了。
人眼視手機已可處理完成生活大都事宜,經年累月生活習慣,而且人人皆如此這般生活過,家庭成員大人孩童們生活,會有争議其直間接遠近主因必有手機成分在內。
讓孩童們安靜聽話用手機即可,所謂的3C新父母親。手機快速便利處理完成幾近生活大小事,但那是生活工具功能增加,縮短早期往返費時耗本低效能年代。
人卻忘記了,手機是生活工具便利而已,非替代原有規矩的生活方式,就誤以為錯覺認知,有手機就可天下無敵鐵金剛似刀槍不入的厲害人士。
無手機使用就如無能者,有手機操控後就天下無敵,眼視螢幕的快速便利處理過程事務,而且人人皆是如此,只是差異熟練快慢而已速度。
在長期經年累月後習慣手機後,身心就產生差異化言行舉止了,想得是慾望,講得是希望,做得是習慣。經手機眼視操控後,會自我意識美化設定腦部思維方程式,無形中長期的言行舉止看似豁然開朗,在內心深處世界已緊縮思維固僵化。
在人與人接觸自然而然,就會延伸磨擦隔閡細縫成見事件,尤其是家庭成員生活習慣方式,在職場就呈現一覽無遺,因為時間會印證任何事宜的答案。
有人預言第三世界大戰,最遠始直間接啓源是手機武器,有心人士利用手機網絡世界,就可決定世界是毀滅或和平命運?!
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經歷生活的所見所聞所思與有時做夢發呆產生的願景分享,對生存&生活&生命體驗感受。經由閱歷後,分享投資人生在生活運用,活用心在生活,人生旅途閱歷後回應分享。
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