有一則《論語》,經常都讓我想起這個學生。他中六、七那兩年,都是坐在靠近教室門口的。我每次講課的時候,他都向著我點頭,表示呼應同意我的說法;可從來都沒有質疑反駁過。哪個時候,我就猜他到底是真懂的呢?還是似懂非懂?到學期結束前要檢查筆記講義時,他的筆記講義是最整齊、最有系統的。高考文化科,他是拿甲等的。
那麼,這則《論語》:
子曰:「吾與回言終日,不違如愚。退而省其私,亦足以發,回也不愚。」
【為政9】
孔子說:「我給顏回講課,他從來不反駁我,也沒有質疑過,像是很愚蠢。我私下觀察,發現他還能把學過的道理充分發揮應用。這樣看來,他並不愚蠢。」
顏回聽課之所以「不違如愚」,乃是他學習的真誠,虛心學道。一般人聽學,或多或少都有預設的成見的,就好像老子所說的「中士聞道,若存若亡」,半信半疑,以致無法落實在自家的生命體受。但顏回學道,就是老子所說的「上士聞道,勤而行之」。
孔子其後發覺顏回竟能活學活用,把孔子的道,如實地應用在日常生活上,因而歎賞,說「回也不愚」,這也可以看出孔子欣賞學生的虛懷;同時有如此的學生,這也足以安慰。
(寫於2014年11月5日)
後話:
哪班學生畢業時對我有些不滿,原因我沒出席他們幾乎是專為我而設的謝師宴。當時我早已跟班長說了,我不會出席謝師宴的。可哪個班長也沒問原因,以為我只是說說而已。
不出席謝師宴的原因,是家慈在兩個月前仙遊了,這事我沒稟呈校方;但當年的校監卻親自到靈堂慰問。他之所以知道,是他每年在我生日那個月份,都私下請我在外吃個飯,剛好那年吃飯我也推辭了。
唉!事隔差不多二十年了,一直都沒機會向他們解釋啊!
下一講:關於司馬遷對宰我的評價問題