熱情與夢想的實現-4, 5) 原創3D動畫

閱讀時間約 4 分鐘
  退伍一度想要直接前往澳洲打工渡假的我,最終接受當時在工作上相對有成就的親友的建議:先留在台灣,累積幾年正職工作經驗後,再前往澳洲。
  為了遵循「依自己的選擇而活,盡可能的不悔人生」這個大方向前進。於是以從小到大持續投入的興趣-美學創作,切入發想,最終決定將「擔任開發3D原創動畫公司的專案經理」做為未來五年的職涯目標。只因…打從小學開始,藝術便是自己的熱情所在,也是學生時代每個時期,持續得到不同老師公開肯定的領域;五專時也曾短暫發想、製做簡單3D動畫,以及成功的小型專案管理經驗;在心理學所培養的思考邏輯與對人敏感度的訓練,也有助於專案進行時的各種溝通;再者,當時業界相對處於逢勃發展的階段,求才落渴;最後,無論哪個領域,「專案管理」的需求日益增加,不必過於擔心未來的轉職難度…等。
  為了紮實且循序漸進地了解這領域,參考多篇文章後,我決定徹底重新開始,由最基礎的技術端投入。比較當時市面幾家開課機構後,選擇報名資策會數位內容學院的動畫創作菁英班,因為該課程標榜製作原創動畫、時數充足、師資口碑良好、幾乎保證就業,授課範圍完整包含從劇本創作、角色設計、腳本分鏡、各種3D動畫創作技巧(建模、骨架、動作、燈光)、後製特效、合成、影像剪輯等等。
  相信藉由以上分享可知,沒有專業背景、從頭進入一個全新領域的我,在投入前期,便已依照當時身邊資源,盡可能地全方面思考、評估自己的優劣勢、確認志向、立定目標、蒐集資料、學習相關知識與技能等。
  很慶幸自己曾是如此認真努力,最終也遠比預期的更早獲得理想工作。接下來我將簡單分享,這段經歷為我日後的職涯與生涯,帶來哪些收穫。
個人層面
  確信獲得面試的原因有千百種,「覺得和你一起工作應該會很開心」是當時某一間公司的負責人,邀請我去面試的原因之一;初期檔案命名、資料管理的重要性,可以省下日後許多作業時間;制定時程表時,先與各領域的負責人討論,將會更有效率外,同時也是建立關係與團隊默契的重要第一步;養成以終為始,並且建立檢核點與預留緩衝時間的觀念;正式合作前,以白紙黑字與客戶確認報價及合約內容,絕對是保護雙方、表現效率工作的一種方式;就事論事提供見解,亦是尊重自己的角色與專業;以「抓粽子」的概念管理專案,關注重要時間點與少數易掉隊成員即可;體驗到新創公司的舒適工作環境、充滿咖啡香味與輕音樂的氛圍空間;實際參與不同動畫表現形式的製作過程,包含國外卡通代工、企業內部的形象廣告、天文館的常態展覽、合製國內原創卡通、開發原創電子書、原創動畫電影IP的發展、建築光雕秀等;經由接觸許多藝術相關專業人士,著實讓自己大眼見界,豐富精神世界。
外在層面
  在下一份工作-改善傳產公司的內部管理流程中,應用習得的軟、硬技能,諸如:以管理多項專案的方式,同步發展多項改善計劃;優化實體與電子的檔案、物品管理;謹記為達推進計畫時程之目標,適當依情境、對象,調整情緒與溝通方式;未來的每份工作中,建立起「就事論事、對事不對人」的工作態度,尤其是遭遇挫折時,亦是懂得嘗試以此觀點解釋、緩解自我;國外工作時期,帶領助理建立團隊專業形象與默契,並且得到多個部門理級以上的主管稱讚團隊工作表現;獲得國內人資工作的關鍵加分項目之一等等。
  「動畫的範圍,遠不限於電視卡通、商業廣告、遊戲,還有其他多種形式的藝術與商業領域,希望自己能以資管、心理所學知識,與服務業的態度,以及數位內容學院中,粗淺習得的各種動畫製作技巧軟體技巧與觀念,加入一個以創作『原創動畫電影』為目標,同時承接各種形式商業專案的公司,並從中磨練自己的設計、藝術、動畫功力,累積一定的動畫專業技能,熟悉整個產業後;在三年內,以PM, 專案經理的身份,從無到有地參與專案,和更多專業人士合作,共同產出一個感動人、讓自己驕傲的作品」,到現在還是意外自己這麼幸運,面試的第一間動畫公司,以 Project Coordinator 的職稱,幫我快速實現這個具體的夢想,而當時的我,確實也已經以十足的熱情與努力回應這個機會。
  再次衷心感謝這段經歷,不光情感上圓了我一個人生夢想,也讓我了解自己真心投入一份熱愛的工作、產業時,呈現的狀態與行為,以及認識自己的優勢與不足之處;在現實的生職涯各階段,直至此時此刻,仍然不停地給與我許多!真的「沒有一段經歷是白費的!」
【註】縮圖圖源為動畫班畢業時的小組作品,完整動畫請參照,本連結
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  16歲開始,陸續從事連鎖餐飲業的我,當時最在乎自己服務客人的態度;如何牢記與落實各項 SOP …在獲得動畫工作邀約時,雇主表示,作為藝術創作形式之一的動畫業,也很需要SOP的管理辦法…
學生時代至今,親身涉獵超過 10 個領域與產業。簡單列舉如下: 1) 多家連鎖餐飲服務業的第一線人員; 2, 3) 資訊管理科與心理系的畢業生; 4, 5) 原創3D動畫的創作人員與專案助理; 6) 傳統產業,內部管理流程的改善負責人; 7~10) 澳洲時期,工地安全講習的翻譯人員…
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