小魔女實習札記01:實習老師的定位究竟是?

更新於 私密發佈閱讀時間約 6 分鐘

開始實習一陣子了,覺得差不多可以來分享實習的總總思考,就用學生時代最熟悉的札記來紀錄吧!

實習至今三個月,我認為最常煩惱的是:實習老師的定位究竟是什麼?

這個禮拜剛好又發生一些事,使這樣的煩惱變得更加顯眼,因而想好好記錄下來。


一、學生眼中悲哀的實習老師

這禮拜剛好迎來教師節,當天早自習想了一下,決定請班長在班導進教室時帶領大家說「教師節快樂」,其實我的個性不會做這件事,會想怎麼做有兩個原因:

一是前一天和別的實習老師聊天,他說他打算在他們班做這件事,感覺讓老師一大早就可以帶著好心情上課還不錯。

二是我想到一個朋友,他非常注重儀式感,喜歡規劃能維繫大家情感的活動,我一直很佩服他。

想了一下就覺得也沒什麼好怕的(對一開始會擔心學生不理我,但想想近來互動都不錯,他們也很可愛),或許可以讓老師跟班上留下一個不錯的回憶,像這樣有利無弊的事不妨嘗試看看,也想跳脫自己既有的慣性。

後來同學們還蠻配合的,還有同學提議要先練習,真是可愛。

當天快放學時在練大隊,有同學問我早上會做這件事(請大家說教師節快樂)是自己想的,還是主任叫我要這樣。

在和同學聊天時也有人說看我們實習老師還要幫忙什麼什麼,覺得很悲哀。

當下其實蠻驚訝的,因為我覺得悲哀這個用詞有點強烈,甚至帶點輕視感,我想說有這麼嚴重嗎?心情上也不太好。

他們另外也有問我留下來陪他們練大隊也是工作的一部分嗎?

我覺得這就反映一點,他們很好奇我是因為必須還是想要才做這件事。

其實如果直接一點回答就是:我是因為喜歡你們班才願意留下來陪你們。

今天會留下來,也是學生主動問我,我就說好,導師倒是沒有問我。

不過我只是回答:隨喜。

覺得自己也是有點彆扭吧。

但要說這裡面完全沒有工作義務的成分在,倒也不盡然。

我覺得老師還有其他很多職業都是這樣,實習老師更是如此,義務和熱情交融在一起,有時候也很難說得清。

因為實習老師沒有領薪水(雖然現在有每月助學金五千元,但看看房租……),又經常得幫忙打雜,身分又是老師又是學生有點尷尬,上班至今超常聽到「實習老師很可憐」,出自同儕出自學生出自前輩,有時自己也會這樣想,就會很不快樂。

想起以前做劇場時,雖然鳥事一堆,但只要共事的人可愛,就可以做得比較開心。我後來發現自己目前在學校,如果是跟學生有互動的工作,基本上都還算做得開心。另外也跟辦公室的組長幹事們混熟了,大家人都蠻好,有這樣的感情基礎,又有實習夥伴一起講垃圾話,一起做一些事也算好玩。

雖然實習前學長姐有叮嚀:事情來了就好好做,但不要自己攬事情做。可是我發現處在很被動的情況下超級不快樂,會一直覺得好像是不得不去做,上次返校聽另一個實習的朋友說他實習得很快樂,他自己主動向指導老師提了蠻多的想法,也成功實踐。我就也試著朝自己可能會有興趣的方向主動投入(主動提議要畫教室佈置的某個東東,本來是班導說要自己畫,但我覺得班導超忙,加上我很喜歡畫畫),做完之後蠻有成就感的,也在和學生一起製作的過程中更了解幾位學生,難得度過一個沒有在禮拜二就開始想何時放假的一週。

剛好今天在看的書提到類似的一句話,決定來分享一下。

「真心投入一件事,才能感受到喜悅,要是只想著省力偷懶,就感受不到這種心情了。」──司修《來聊聊繪本吧!》


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二、用更積極的語氣說話吧!

到實習學校時非常震驚大家很客氣的說話方式,後來發現有時候我習慣的講話句式可能會被誤以為是委婉的拒絕。

有天,一名老師向我詢問某教室的投影設備使用方式,我回答:「我沒有用過,但我可以去看看。」因為我對投影還算熟悉,所以覺得我應該是可以解決這個問題,但老師聽到我這麼說,就改去問超爆忙好不容易在下午三點找到空檔吃飯的教學組長,我覺得對組長超級過意不去QQ

後來思考過後覺得其實就直接說我去幫你看看就好!


三、行政沒有做完的一天

就在組長好不容易有空吃飯時,另外一位較資深的組長和他講了一番很真誠的話,在此記錄下來,也許會幫助到未來的自己和教育現場的大家。

你已經算做得很好了,行政沒有做完的一天,不可能做到完美,不能一直用身體去拚,把握好一些重要的事(以註冊組來說就是學生一些報名時間截止前一定要幫他們報名好),其他量力而為,事情沒有那麼嚴重,如果真的做錯了就想辦法彌補。


四、一次沒處理好不用氣餒,之後還有機會再處理。

這是我剛開始導師實習時,我的導師指導老師和我說的話,他說他知道很多年輕的老師一開始在處理學生的事情上可能會很挫折,但其實一次沒有處理好,之後還有機會可以再調整。

當時我跟導師班學生相處還算愉快,所以還沒有感受到這句話的力量,但是到後來遇到一些自己覺得沒有處理好的狀況,班導的這句話總在我煩惱時浮現腦海,讓我比較能從後悔的心境轉向積極的態度,結果也證明到了下一次和學生互動時往往能找到更好的互動方式。

以前老是覺得老師的一句話或一個行為會影響學生很深,甚至抱持著很負面的想法,覺得我千萬不能毀了小孩的一生,但我最近漸漸覺得保持適當的平衡才能在一個職業走得長久,謹慎是好事,但是要相信自己可以帶來正面的力量,不要因為一次處理不好就自我懷疑。


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結語

整篇文章看下來彷彿自己要成為正面怪物(?)

但這是我經歷煩惱之後目前想出來較好的工作態度。

有一個禮拜我超級不快樂,覺得自己很不會做表面功夫,大家雖會抱怨,但面對他人總是笑臉迎人,我一直排斥這樣,覺得別人一定會討厭我。

朋友直接打醒我,說我雖然交辦的工作都有乖乖去做,但是身上散發的負面能量別人都感受得到,整體氛圍當然會不好,如果能讓自己和別人都快樂一點,Why not?

與其說那是表面功夫,不如說那是讓大家快樂的力量。


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