你可以很有自信，但不必看人不起
你可以說話很直，但不會為你加值
假戲真做：自信
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
讀書時有一種同學，
他的成績不錯，學習速度和反應都快，人又時時露出自信滿滿的氣息，我挺羨慕。
啊，就叫他小華吧。
剛好和小華坐得近，記得有一次我向他請教一題數學，那困擾了我許久，想方設法也卡在那裡無解。
小華接過習題，瞅了幾眼後把本子遞回來給我，說：
「這哪裡不會了，不是上課才教過嗎？」
我說上課時前面沒聽懂，後頭就更不明白了，還請幫幫忙指點一二。
他接著說：
「我覺得你該先下點功夫，我的時間很重要，如果人人都像你這樣，不會就跑來問我，我還要不要讀書考試？」
那天以後，我再沒找他討論過功課，
或是說，五四三的閒聊幹話也再沒主動找他。
小明是班上另一位功課頂好的同學，
他總是能用不可思議的速度和反應，把別人的知識吸收起來，更可怕的是，歸納成自己能用的系統，還能講給別人聽懂。
和小華一樣，小明也對自己信心滿滿，
和小華不一樣，小明總是先聽別人說，然後：
「這題的確很難，我也是回頭查上課筆記才發現，原來用老師上堂課說的公式就能解，只不過單純套用就跟題意不符，這樣說能幫到你進一步想想嗎？」
我照小明說的回去套套看，果然還需要另一章的觀念也帶進來才能解，再去找到更早之前的講義，總算從難題裡脫困了。
雖說題目最後是自己解出來的，但我從此對小明感激的不得了，
打球會幫他報隊、排路隊會替他佔位，而且我發現，只要說是幫小明的事兒，大家也都順理成章的點頭說好。
畢了業，我們都在相關的行業裡打滾，我入行早幾年，累積了些經驗和業裡的朋友。
有幾次其他公司的人和我問起小華，說小華向他們提到是我的同窗，我總推說雖是舊識，但從前互動不多，不方便說人家些什麼。對方一聽，似乎也聽懂些什麼似的就不再追問。
至於小明，去讀了個研究所比較晚入行，我知道他後來投了A公司的履歷，碰巧人事主管是合作的朋友，除了力薦、大推，我發現自己依然很欽佩他的實力，因為在替他說好話時，那位人事主管朋友就說：
「我們其實已經選出幾位晉級複試者，您的朋友就是其中之一，加上您對他的推薦，我們就更有信心了。」
其實小華不是壞，我想，而我也並不討厭他。
只是當一個人的自信，建立在比他人更優越的立場時，表現出來的言語、表情、眼神，總容易給人一種高高在上的距離感。
好啊你都最強那你就自己來
不屑一顧或高攀不起都無奈
回想起來，小華和小明對我說的話，其實意義上是一樣的，都在叫我靠自己學習，搞定困難的問題。
但小明讓我多年來感恩在心的，是那份「我把你的事當一回事兒」的同理心。
「這題的確很難」vs.「我覺得你該先下點功夫」
一個先把人接住一個先把你否定
「單純套用公式會跟題意不符」vs.「都像你一樣，不會就跑來問我」
一個點出問題癥結一個埋怨你是問題
「這樣說能幫到你進一步想想嗎？」vs.「我的時間很重要」
一個想幫你學會釣魚一個眼裡只有他自己
同理是很強大的。
我們長大了，都比以前會想了，
實力再堅強的自己，一定也處過懷才不遇的境地吧，
承不承認，我們都比以前更需要別人了，
所以，檯面上或暗地裡，更期望自己也能成為同理而自信的存在：
一位別人眼中的小明。
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跨部門溝通、新世代管理、團隊建立... 越來越多公司重視「人」的價值。從人資到福委，從活動到課程，遊戲化帶來更吸睛、體驗互動和連續專注的效果，轉眼已成教育訓練市場的顯學。從遊戲開發到大專任教，從創業開店到企業講師，Josh帶來每個人都能輕鬆學會的36組遊戲活動引導應用，讓有趣更有用！
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小時候我的數學很好，有些同學會覺得那是因為我去補習，做了很多額外的題目練習
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如此而已！
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一天，小明在午餐時與同事小美聊起了這個問題。
小明憂鬱的說：「小美，我發現自己在和同事們溝通時經常感
小明和小華是多年的好朋友，他們經常一起分享彼此的情感和經歷，互相支持和理解。
有一天，小明感到心情很沮喪，他在學校遇到了一個困難的問題，讓他感到很無助。他打電話給小華，把自己的困擾告訴了她。
在一個社交活動上，小明和小華遇到了一個新朋友，名叫小張。
小明：「你好，我是小明，這是我的好朋友小華。很高興認識你。」
小華：「你好，小張。」
小張：「你們好，我也很高興認識你們。」
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