《地球迷航》—那些孩子，後來呢？
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【用心看電影】
提到亞斯伯格、自閉症者，常常受到關注的是早期療育、學齡期乃至中學階段的孩子。目前的醫療、學校特教與社福資源也多著重在18歲以下， 林正盛導演在2010年推出的紀錄片《一閃一閃亮晶晶》正是以國小男孩為主角，而我自己帶領的人際團體也以中學以下的孩子為主。
但是這些孩子會長大。畢業後沒有學籍，生活中的教育及社會資源也逐漸撤銷或不適用，能不能適應社會則是相當大的挑戰與考驗。
在2021年上映的《地球迷航》是林正盛導演為泛自閉症創作者所拍攝的紀錄片。電影中四位長大後的泛自閉症者，依著自身的能力與家人的陪伴，加上韓淑華老師的繪畫創作引導，開展出獨特的生活模式，也讓我們有機會貼近他們的世界，試著理解其生活脈絡。
長大後的泛自閉症者生活仍是不容易，電影拍攝的正是日常。他們在生活中仍會遇到許多挑戰與挫折，本身的堅持度依舊是高的，還是處處可見社交技巧與情緒調節能力的不足；本片不刻意煽動情緒，卻是真實地記錄家人互動的狀況、琴彈不好的懊惱、在課堂上打斷老師、反駁媽媽的說法等，一些生活細節便足以打動我們。
他們用不同媒介作為情緒出口以及彼此連結的方式。泛自閉症者常被稱為「星兒」，他們處在自己獨特的世界，很難與其他人搭上線，片中記錄韓老師以藝術創作引導他們表達想法與感受，此外，他們也透過音樂、虛構故事、打字等方式抒發情緒，也連結周遭的人。
這群泛自閉症者背後都有堅韌的家人支持著。家長談起照顧的心路歷程，「其實是他們給你勇氣，你對他們的想像是你勇氣的來源。」時而輕鬆幽默的口吻，時而擔憂揪心的語氣，陪孩子奔波上課、接受治療，一起經驗開心、緊張、沮喪等情緒，也牽動著坐在電影院看紀錄片的我們，現場有歡笑、也穿插啜泣聲。
難得遇到導演映後座談，我也難得勇敢詢問拍攝此片的挑戰。常與自閉兒及家庭工作的我想先謝謝林導演、韓老師對這群泛自閉症者的投入，透過電影讓更多人有機會理解大自閉兒的樣貌；導演提到被拍攝者不那麼在意表現，在鏡頭前反而能更自然，最困難的是要將一千小時的影像素材剪輯成不到兩小時的電影，以及在真實呈現與保護當事人之間拿捏尺度。
我提出許多人在接觸自閉症者後會出現「我們要去理解他們的世界、保有他們的獨特性，或是訓練他們融入這個社會」的疑問。導演說他也曾疑惑過，現在則認為是別無選擇，如果他們有明確的能力所在，儘量去開發，若適應社會而遏止能力發展反倒是不好的，因此應該以「能力」為優先。
映後之後，我也詢問韓老師在電影《一閃一閃亮晶晶》中幾位小男孩的後來。聽到他們目前正往自己有興趣及有能力的領域發展，我的心中跟著開心又激動著，突然想起之前我所遇見的小自閉與亞斯兒們，在長大一些些後告訴我，想要成為和我一樣的團體老師、想要去陪伴其他小孩、想要成為某領域的專家等願望，我想他們很努力在學習長大。
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我透過DID前輩們分享的人生經驗中，了解到在一些幼童遇上虐待時，大腦的防護機制會如何運作來保護兒童的身心功能、在大腦發育成熟後又是如何開啟治療的道路、在治療中是如何去接受自己的所有經歷、直到年事已高時是如何看待自己的人生，擴展了自己對世界的光明及黑暗的視野，佩服即使經歷過虐待也仍能以愛待人的前輩們。
電影或影集中常以「天才但很怪咖」的方式來呈現自閉症的樣貌，但其實在現實生活中，有更多平凡而不容易得到更多關注的孩子，一起來看看到底什麼是自閉症/亞斯吧。
除了星星✡️小孩，部分亞斯＋過動的孩子，有時也會與「宇宙小孩」連繫在一起，這是屬於靈性的切角。我將以孩子親身「特殊」的經歷來分享「宇宙小孩」的概念，要強調的是「靛藍小孩」既然非主流精神醫學，而係身心靈領域或「靈魂醫學」、「能量」領域的概念，這兩個領域對「同理心」的定義，以及藥物的使用，雙方是衝突的。
說到具有自閉症、亞斯伯格特質，你的想像是什麼呢？《雨人》電影中主角驚人的背誦能力？電影《會計師》中待人沈默寡言、對工作一絲不苟的傑出殺手？韓劇《非常律師禹英禑》中仗義執言、不解風情的女孩？美國精神醫學學會（American Psychiatric Association, APA）提
這本書記錄了作者林正盛對自閉症兒童及其家庭的觀察和感受。書中講述了不少真實案例，讓人更瞭解自閉症兒童的困難以及他們家庭所面臨的壓力。同時也討論了成人在幫助自閉症兒童時所扮演的角色和態度。
在台灣，有博愛職訓，也有職業重建。
基本上，針對星星兒的職業訓練所，少之又少。
因為，就台灣來說，只是視星星兒為〝表面善意〞的對待。
因此，對星星兒來說，就出現大部分的星星兒，無法進職場。
其原因，在台灣來說，是棘手的。
那麼，星星兒的將來，怎麼辦呢？
積少成多，從一年一次的世界自閉症關
你還記得韓劇《非常律師禹英禑》，那個上班第一天就被旋轉門困在大樓入口的自閉症（大陸翻譯成「孤獨症」）律師嗎？或者，你曾看過精明的湯姆·克魯斯，想從自閉症患者哥哥達斯汀·霍夫曼騙錢的電影《雨人》？我們從影像上面得到的自閉症患者形象是：他們不敢直視你，他們記憶力超強，他們看事情很跳躍。
有一次他下班回家，看到太太在燈下陪孩子作功課，孩子邊寫作業邊掉眼淚，當時他覺得那個畫面真令人震撼，同時也很心疼孩子的學習壓力。不知道是不是因為這樣而引發他拍『小孩不笨』的動機。
相信讀者見到這標題，一定傻眼。
因為，這不是事實嗎？
其實，這不只是事實，也是照顧者的「心態」。
因為，照顧者的心態，決定星星兒的未來。
照顧者嚴禁老用「疾病」冠上自閉症
要是照顧者真希望星星兒的未來有成就，請用「特徵」為主。
如此一來，在星星兒的自我認識，就不會受到「控制」。
而我母
有的星星兒，因為單純，無法防備。
而星星兒的未來，怎麼辦？
務必在每年固定的世界自閉症日，參與活動
簡單說，到世界自閉症日的參與活動，是其中之一。
當然，是否真心，老天爺自然看到。
星星兒的困難，是社會大眾的責任
就如同日本強災的幸存者，不就是社會大眾的責任嗎？
那麼，星星兒的問題，還
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