[營期前]
略述一下我的報名動機
原本想於七月底參與由啟智協進會舉辦給心智障礙者十天的自立營，但無奈招不到學員，被迫取消 ; 於是上學校臉書社團搜刮有什麼活動可以參加，既能夠學到些什麼，也能夠認識新朋友。報名簡章中亦提到「策略地圖」、「議題探討」、「問題排解能力」...等等吸引我目光的關鍵字。我也十分好奇講師李庚羲的來歷，發現他有經營podcast ，聽了與自己相關的主題以後（大學生活怎麼過、教育者...等等），便發現他的東西含金量高，但流量似乎沒那麼亮眼，還真是相見恨晚。
[營期中]：學到了哪幾點
為了避免認知負荷的問題，所以精選了5~7點我所學到的東西。
(1)主動積極且願意表達的人的決定影響了一切。
(2)社會六大階層：
你的生涯規劃，想要在哪個階級過生活？有了目標以後，才有辦法去追求所謂你要的事情。這麼明顯的社會階級，我們都身處其中，卻很少去思考以及理解。越往上走，表示對於團隊、社會、整個區域的人民都較有情懷、使命感 ; 並不是賺更多錢、握有更大的權力。努力是一種聰明，運氣亦是一種聰明。
- 「沒有技術的自聘勞工」：有工作有錢，沒工作沒錢。
- 「沒有技術的勞工」：雖為正職工作，但任何人都可以取代你，反之你也可以去取代任何人
- 「有技術的勞工」：如老師、醫師、護國神山台X電工程師。
- 「管理階層」：坐商務艙的人，分成產銷人發財五大部門 ; 會想走這條路的人日益變多，不過會做的人少。
- 「老闆（資本家）」
- 「政府」：維持社會秩序，在上位者的心態會影響整個社會的慣性。
(3)決策的本質是，過去決定現在，現在決定未來。可以選擇做與不做的，才可以說是決策 ; 至於做了才知道的，我們不能說它是決策。
(4)學會先找目標，目標會決定一切。
(5)工作並不等於上班。工作不過就是維生的方式，而上班不過就是工作的一種。
(6)工作＝合法、長期從事、能夠賴以維生。朋友＝就算是耍廢也可以很開心。愛情＝誠實、可靠、吸引。
(7)工作、交友、愛情三者密不可分：其中工作會決定一切。工作影響價值觀、交友圈，交友圈決定愛情世界。
[營期後]
（1)發現要對自己更有自信些，包括想法作為認知，跟做到所謂課題分離。
營期後半部分主要是議題探討，給一個情境，要我們想個案的短中長期規劃與目標專案任務。我們的題目是「大學成績不錯，老師給的工作機會沒興趣，自己跑去做服務業，發現服務業不是自己想的這樣，現在該怎麼辦？」
起初我有給了個點子是「可以先試試看老師給的工作機會」。（心裡想著也是要做了試試看才知道：工作的真實情況如何，以及自己是否真的喜歡，前提是有）盡力想去做好）十分讓我意外的是，隔天庚羲老師提到這個題目時，就問說選到這題的人，也有人提出類似的想法嗎？我當下並沒有馬上舉起手，即便心裡面其實是興奮的，但還是抱持著較多的遲疑。「誒我自己真的有這麼好嗎？」不過現在想想當時候，這其實是無謂的擔憂，也是對自己能力的不認可。
(2)認識各校同學並欣賞他們與眾不同之處，學著謙虛不自滿，不以成績高低評斷任何一個人或學校，每個人包括自己都有值得欣賞之處，正所謂「見賢思齊，見不賢而內自省」。
我十分欣賞同一組來自東海的小組長，他的領導能力跟台風讓我為之讚嘆。也欣賞同組十分早便立定志向的學妹。
