學習吧-自信
更新於 2023/04/07閱讀時間約 1 分鐘
https://www.youtube.com/watch?v=Ry8aSDEKUjw
其實我也想跟我自己這樣說.........
（筆記）
5你可以自己決定。
其實我也想跟我自己這樣說.........
（筆記）
5你可以自己決定。
6.你是不是又說自己不好的話。
（不好的話：我就是差我就不行、我就是沒辦法我就廢、我就爛…..會變成自證預言）
7.沒有人在比賽
8.沒有人永遠都會贏。沒有人都一直做得很好。沒有人什麼事情都做得很好，教養裡面沒有一件事十全十美的。沒有人又兼顧的了時間又把孩子顧得很好然後工作又做得很好。還每一天都準時睡覺，沒有、沒有人可以永遠都這樣做的很好。
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本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
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這週從閱讀繪本《阿公的茄苳樹》開始，我們試著熟悉閱讀策略。
中、高年級的學生已經能掌握方式，低年級的學生慢慢試著思考與發言。繪本往往點到即止，用共讀討論的方式，可以引導孩子更深入思考「為什麼」。這是從被動的接收故事，到主動理解故事的方法。
其中一個設計點是想測試孩子的閱讀理解，沒想到才小二的年紀
自從疫情改變了學校教學的狀態以後，多元化的教學媒材也紛紛滲入教育之中。既然讓孩子接觸多媒體已經是無法阻止的事實，透過科技來輔助教師分析學生的學習狀況，又何嘗不是一件好事呢？這篇文章想要分享這兩年我是如何打造我的智慧教室，也會提及我如何運用科技來輔助教學、診斷學生的學習。
印象中帶兒子毛毛去過幾次蘭陽博物館，不過每次都在毛毛喊無聊下收場。這次去之前，先好好地在蘭陽博物館網站找資源，做了功課。不得不稱讚蘭陽博物館的線上資源做的很棒，不僅網站瀏覽順暢不迷路，學習單的資源更是豐富。兒童學習單的部分有搭配注音，更是加分！
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