關於讀書番外篇ep.2.5
閱讀時間約 1 分鐘
嗨嗨大家我是一隻羊！
決定打這篇文是因為看到媒體上有人說了讀書的方法
我稍微看一下他提供了三個讀書方法
我看完覺得確實我也有用這些方法！所以來分享一下
1.塗鴉法-看著一單元目錄，去思考這個單元在講什麼，並寫下來（可以做成心智圖等等）
2.教學法-透過現有知識與別人傳達所知道觀念
3.做考古題-最實際的了解自我程度
我是如何運用呢～我可能想到火災，就可以知道火災分成什麼類型還有要用什麼滅火器滅火，同時法規如何定義
我手寫考題被我放在舊家了，但大概是這樣形式（分類好每個重點）
局限空間～法規是怎麼定義（地下室餐廳）它不算在局限空間是因為什麼，並且氧氣濃度要多少才是合格的等等
拿一張白紙全寫下來
教學法是透過教學，如果同學詢問，回答不出來代表其實自己知道我有哪些地方不懂學到更多的是自己
希望各位可以透過不同讀書方法找到自己喜歡的！同時要記得好好休息
這部影片講的很好～推薦可以各位可去看看
https://youtu.be/EpGifgbNYiI
今天好好休息了嗎❤️
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作筆記，但千萬不要狂作筆記。這是在講啥？簡單說，如果真的想要讀懂一本書，至少讀懂一些，那筆記就是必要的行為。但整本書寫滿密密麻麻的筆記就沒必要，除非你是大學生，下個月要期中考。
我想再重新推薦一次實體書。但不是從譬如「讀書可以把短影音時代中過快的節奏放慢下來」、「書籍可以提供對於單一主題更深入的討論與思考」這些過去或多或少提到過的角度。我想說的是一件說了跟沒說一樣的事，我想要提倡讀實體書的原因是：因為讀實體書的時候，你在讀實體書。
因為環境險惡所激發出與自然共存的智慧、由於地處偏遠意外保留的文化遺產與珍貴物種，還有面對財團撐腰的專業知識輾壓，卻不惜一切努力而誕生出的公民意識；它不只讓讀者對「惡地」有了更多的想像，同時也在人文、公民及文化等領域，有了深刻的啟發。
不帶「正解」的繪本作家：
ヨシタケシンスケ（吉竹伸介）
作家採訪節錄
「明明白白直直接接，因為能夠用有趣奇異的想法創作繪本，讓我能在平常時把自己所想的不加修飾地表達出來，非常地輕鬆。」
「5年還是10年後，就是想讓人有驚喜感持續造訪的惡作劇。」
這次最新產出的繪本是メメントモリ（暫譯：綿綿和摩
#chatgpt 如果能夠早早存在這世上，肯定能為我們過去學生時期跟那該死的 #公務員 時期省下不少時間。
高中閱讀課要寫一堆讀書心得，看老師指定的書單；考上公務員之後，老鳥不想做的公務人員專書閱讀心得寫作，也都給我們這些剛考上的菜鳥做，重點是那些選書都非常的八股，打開書就想睡。
很多人會說「會讀書的人不會做事」，這句話到底對不對？
聽起來許多人都有自己的「經驗看法」，但似乎大家對於這句話從來沒有懷疑過邏輯有問題嗎？
這種感覺就像是在說，「會吃美食的人一定很會煮飯一樣」，沒有道理。
美食家不一定是好廚師，我們都知道這個道理，為什麼會讀書的理論派就一定要很會實踐呢？這個邏輯根本
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