青少年學好「作文」最佳讀本
閱讀時間約 1 分鐘
文／林良（知名兒童文學作家）
這是作家管家琪小姐為青少年寫的四本「作文書」，目的在幫助青少年讀者認識什麼是「寫作」。她把寫作活動區分為「閱讀」的工程、「構思」的工程、「剪裁」的工程、「表達」的工程；對每項工程都有詳細的敘述，成為一組四本的套書。
她在這四本書裡「說故事」、「舉實例」、「談經驗」。說故事是為引導讀者進入情況，舉實例是為了讓讀者了解實況，談經驗是為了和讀者分享。
讀了這四本書，你對於寫作的奧祕會有更深入的體會，而且有信心的開始進行你自己的「寫作工程」！
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學習壓力對青少年學生的身心健康產生了負面影響。長時間的學習壓力可能導致壓力累積
老師通常不喜歡學校承辦太多上級活動（所謂包工程），所以對學校有何好處？校長需要妥切的轉譯與精準的設計。
94~97學年在北市復興高中擔任總務時，也兼任高中國文科輔導團總幹事。
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所以想要獨立，得靠自己立著才行。
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