「進階版的上下樓規矩」 圖文／黃雅鈴、張巧穎

在孩子還小的時候，老師有跟孩子說明上下樓的規矩，

因為年 紀小所以需要扶著欄杆上下樓，

但有時候下樓會跟上樓的人擠在一 起或是上樓跟下樓的擠在一起。

而在孩子升上大班後，平衡感、專 注力都提升後，

老師改變了上下樓的策略，讓孩子統一從自己的右邊上下樓梯。

上樓扶著右邊的樓梯、下樓扶著右邊的牆壁，

這樣上 下樓就減少了很多堵塞的狀況。

這樣的策略除了可以讓孩子更安全 的上下樓梯及保護自己，

也能透過教導讓孩子學習分辨方向及左右邊的概念。